BS 3.5: Klimaat

BS 3.5: Klimaat
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 4

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

BS 3.5: Klimaat

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning
  1. Leerdoelen
  2. Intro met filmpje
  3. Uitleg basisstof 3.5
  4. Opdrachten maken

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
  • Je kunt beschrijven wat het broeikaseffect is en oorzaken en gevolgen van het versterkt broeikaseffect en de klimaatverandering noemen

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bekijk het filmpje en zoek het antwoord.
We kunnen niet zonder broeikaseffect.
Hoe warm of koud zou het op aarde zijn zonder broeikaseffect.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Broeikaseffect
Een deel van de warmte-uitstraling van de aarde wordt tegen gehouden door de dampkring (atmosfeer)

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Versterkt broeikaseffect
Doordat er meer broeikasgassen aan de dampkring worden afgegeven, wordt het broeikas effect groter
Oorzaak: toenemend energieverbruik (door bevolkingsgroei)


Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gevolgen van het versterkt broeikaseffect

  • Stijging van temperatuur
  • Stijging zeespiegel
  • Klimaatverandering

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gevolgen klimaatverandering
  • Extreme weersomstandigheden
  • Grotere woestijnen door droogte
  • Andere gebieden geschikter voor landbouw
  • Bepaalde planten en dieren verdwijnen
  • Jaarritme van soorten verandert
  • Aantal sterfgevallen neemt toe door hitte
  • Meer tropische ziekte en plagen

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdrachten maken
  • BS 3.4: opdrachten 38 t/m 41 + 43 en 44

  • Klaar?   
       Maak het versterkt broeikaseffect duidelijk in één tekening.
       In 2-tallen op A-3
       Alleen op A-4

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk en evaluatie
Kun jij de oorzaken van een versterkt broeikaseffect noemen?

HW: Afmaken de opdrachten van 3.4 + oefenen met deze LessonUp-les

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe werkt het versterkt broeikaseffect
Filmpje voor thuis.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke voedingsmiddel is het slechtst voor het klimaat?
A
Groenten
B
Zuivel
C
Kippenvlees
D
Rundvlees

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat voor een klimaat hebben we in Nederland?
A
landklimaat
B
zeeklimaat
C
tropisch klimaat
D
bergklimaat

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

5. Hoe beïnvloedt de
mens het klimaat?
A
Door te fietsen en door windenergie te gebruiken
B
Door zeespiegelstijging en bloemen te plukken
C
Door CO2 en andere broeikasgassen uit te stoten
D
Door lava en gas uit te stoten

Slide 14 - Quiz

Antwoorden zijn A en C
A – door te fietsen en windenergie te gebruiken hebben we een positieve invloed op het klimaat
B – zeespiegelstijging is een gevolg van klimaatverandering (het wordt warmer, en daardoor smelten bijvoorbeeld gletsjers), bloemen plukken heeft niet echt effect (bomen kappen wel)
D – dit doet een volkaan, niet te mens


Wat is
"het klimaat"?

A
Het verschil tussen zomer en winter
B
De temperatuur en regenval over een lange periode
C
Het verschil van temperatuur tussen dag en nacht

Slide 15 - Quiz

Antwoord is D, lange periode
A en C zijn variaties in korte periode, het gaat over het weer
B klimaat en weer zijn de condities van de atmosfeer. CO2 beïnvloedt het klimaat.

NB: Wat is atmosfeer??
Simpel gezegd is de atmosfeer de “lucht om de aarde die de aarde scheidt van de ruimte”.