(t3) hoofdstuk 7 paragraaf 1

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Planning:

• introductie
  
• uitleg: H7 paragraaf 1 blz. 94 t/m 95 verband tussen grenzen en identiteit
• maken opdracht 2,3,5,6 paragraaf 1  
• nabespreken paragraaf 1

Aan het einde van de les kan/weet je:

• de verschillende soorten grenzen beschrijven en verklaren
• voorbeelden van groepsidentiteit geven
  

wat is er bijzonder aan de grens tussen Ierland en Noord-Ieraland?

aantekeningen

grens/landgrens

• Grens: een scheidslijn die soms wel, soms niet duidelijk kan zien
• landgrens: De lijn tussen twee landen die te herkennen is aan een hek of grenspalen
  

kunstmatige grens

• door mensen getrokken grens tussen twee landen
• Nederland heeft een kunstmatige grens met België en Duitsland
  

natuurlijke grens

• grenzen van een land die wordt gevormd door zeeën, meren, rivieren of bergen
  
• De grens tussen Spanje en Frankrijk is een natuurlijke grens: een berg
  

open, zachte grens

• landsgrens die zonder controle te passeren is
•  Voorbeeld: landen binnen Europa
• voordeel: makkelijker handelen met buurlanden
• nadeel: minder controle over mensen die het land binnen komen
  

harde, gesloten grenzen

• landsgrens die zonder controle niet te passeren is
  
• Verenigde Staten – Mexico of Noord en Zuid Korea
• voordeel: meer controle over wie en wat er het land in komt.
• nadeel: vertraagt handel met cotroles en soms grens geld betalen
  

lees het artikel uit de link op de volgende pagina. In wat voor soort grens is die van België en Nederland veranderd?

https:

grenzen veranderen

• grenzen veranderen door de jaren heen. Dit kan door:
• samenvoegen van gemeente grenzen. grenzen verdwijnen
• een land splitst zich op. Joegoslavie is in de jaren '90 opgebroken in o.a. Servië en Bosnië
• Een land dat zich aansluit of juist weg gaan bij een andere groep landen, zoals de EU. Er ontstaan dat meer open of juist gesloten grenzen
  

(groeps) identiteit

• je eigen persoonlijkheid, dat wat je onderscheidt van anderen
• Voorbeelden:
  Dezelfde taal
  Dezelfde godsdienst
  Dezelfde gewoonten
• Nederlandse gewoonten / gebruiken:
  Oranje als nationale kleur
  Oliebollen eten
  Hagelslag
  

uitsluiting/ insluiting

• uitsluiting: niet geaccepteerd worden in een groep. bijv: jou identiteit wijk af
• insluiting: gewoontes overnemen van een groep. je hoort er bij.
  

geef een foto voorbeeld van een gesloten grens

dit is een..

1. natuurlijke grens
2. kunstmatige grens
3. open grens
4. gesloten grens

zelfstandig werken

lezen paragraaf 1 H7 verband tussen grenzen en identiteit 

maken opdracht 2,3,5,6 paragraaf 1

gebruik hierbij:

tekstboek blz. 94 t/m 95

werkboek blz. 110/111

stoplicht: Rood = stil lezen en werken. Oranje = fluisteren als je wilt overleggen. Groen = normaal praat niveau