3B Dienstag, den 17. März 2020

Dienstag, den 17. März 2020
  • Willkommen
  • Nachsehen Hausaufgaben
  • Lernliste
  • Ziele dieser Unterrichtsstunde
  • Aufgabe 67: Endgespräch
  • Aufgabe 64: Gespräch
  • Machen Aufgaben
  • LessonUp
  • Hausaufgaben
  • Zum Schluss
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Slide 1: Diapositive
DuitsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Dienstag, den 17. März 2020
  • Willkommen
  • Nachsehen Hausaufgaben
  • Lernliste
  • Ziele dieser Unterrichtsstunde
  • Aufgabe 67: Endgespräch
  • Aufgabe 64: Gespräch
  • Machen Aufgaben
  • LessonUp
  • Hausaufgaben
  • Zum Schluss

Slide 1 - Diapositive

Nachsehen Hausaufgaben
Aufgaben 55, 56, 57, 63 und 65 S118-123

Slide 2 - Diapositive

Lernliste:
S155
L Hören und M Lesen

Slide 3 - Diapositive

Ziele dieser Unterrichtsstunde:
  • Je kunt leert vragen stellen en antwoorden geven over werk en beroep.
  • Je kunt zinnen vertalen in het Duits.
  • Je kunt de der- en ein-Gruppe na voorzetsels met de vierde naamval toepassen.

Slide 4 - Diapositive

Aufgabe 67: Endgespräch
S124-125
  1. Aufgabe 67.
  2. Maak zelfstandig vragen en antwoorden m.b.v. de steekwoorden.
  3. Wanneer je beide klaar bent voor je het gesprek en ruil je van rol.
  4. Klaar: M Aufgaben 58 S120 und 70 S127-128
  5. Aantal leerlingen doen dialoog voor.
timer
1:00

Slide 5 - Diapositive

Aufgabe 64: Gespräch
S123
  1. Zelfstandig maken.
  2. Beide klaar dan rollenspel oefenen
  3. Klaar: M Aufgaben 58 S120 und 70 S127-128.  Zum Schluss S129-130
  4. Aantal leerlingen doen dialoog voor.
timer
1:00

Slide 6 - Diapositive

Machen Aufgaben:
Aufgaben 58 S120 und 70 S127-128. Zum Schluss S129-130
timer
1:00

Slide 7 - Diapositive

Hausaufgaben Mittwoch, den 18. März 2020
L Lernliste S153 + S154 G Hören und H Lesen + S155 L Hören und M Lesen
L Grammatik TB   S36     +    A4 SOM
Redemittel J   NL → Duits

M Aufgaben 58 S120 und 70 S127-128. 
     Zum Schluss S129-130

Slide 8 - Diapositive

Ich kann nicht ... (zonder een) Laptop arbeiten.

Slide 9 - Question ouverte

Durch ... (elk, ieder) Unfall lernt die Feuerwehr dazu.

Slide 10 - Question ouverte

Hans macht sich wirklich Sorgen um ... (deze) Frau.

Slide 11 - Question ouverte

Sie hat für ... (alle) Kinder Geschenke mitgebracht.

Slide 12 - Question ouverte

Die Schüler sitzen .... (tegen het) Haus.

Slide 13 - Question ouverte

Er geht ... (ons) Strand entlang.

Slide 14 - Question ouverte

Zum Schluss:
Noem de voorzetsels 4. naamval. (bis, durch, für, gegen, ohne, um, entlang).
Wat hoort bij de der-Gruppe? (welch, jed, all, dies).
Wat bij de ein-Gruppe? (ein/kein/bezitt.vnw.).


Slide 15 - Diapositive