Communicatie en gedrag periode 7 les 7

Communicatie en gedrag periode 7 
Les 7


Thema 6: Interculturele gespreksvoering
Thema 17: Nieuwkomers
1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
Communicatie en gedragMBOStudiejaar 3

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Communicatie en gedrag periode 7 
Les 7


Thema 6: Interculturele gespreksvoering
Thema 17: Nieuwkomers

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inhoud les 
- Herhaling vorige week
- Wet inburgering
- Begeleiding 
- Voorbereiden excursie

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Doelen les 
1. Je kunt omschrijven welke invloed moeten vluchten/verhuizen heeft op mensen met betrekking tot hun dagelijks functioneren.

 
2. Je kunt benoemen hoe de integratie door participatie volgens de Wet inburgering 2021 gezien wordt.

3. Je weet hoe je nieuwkomers kunt ondersteunen bij integratie zodat zij kunnen functioneren in de Nederlandse maatschappij.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Noem 1 ding wat je hebt onthouden van de vorige les

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Herhaling 
Kan je uit het volgende filmpje voorbeelden van etnocentrisme en cultuursensitivisme halen? 

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke voorbeelden
heb je gezien?

Slide 8 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar staan de letters PIP voor
A
Persoonlijk Plan Inburgering en Participatie
B
Project In Participatie
C
Positief Inburgeringsproces
D
Plan inburgering en Persoonlijke groei

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wet inburgering
Doel: zo snel mogelijk meedoen in de Nederlandse maatschappij. 

Belangrijk: Taal leren en werken 

Uitvoering: Gemeenten

Slide 11 - Diapositive

Doel: zo snel mogelijk meedoen in Nederland dus taal leren en werken; uitvoering door gemeenten

Inburgering op maat; persoonlijk plan inburgering en participatie. Voor asielstatushouders betaald, voor gezins- en overige migranten niet
Taal leren op niveau waarmee men zich kan redden, eventueel m.b.v. stage of vrijwilligerswerk
Inburgeringsaanbod: Module Arbeidsmarkt en Participatie, Participatieverklaringstraject, leerroutes (taal B1, onderwijs, zelfredzaamheid)

Inburgeringsaanbod 
Module arbeidsmarkt en Participatie

Participatieverklaringstraject

Leerroutes (Taal, onderwijs en zelfredzaamheid)

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inburgerings
aanbod
Doel van de wet 
inburgering
Verantwoordelijk 
uitvoering

PIP
Persoonlijk plan inburgering
Participatie
Zo snel mogelijk mee doen aan de Nederlandse samenleving
Arbeidsmarkt en Participatie, Participatietraject en leerroutes
Gemeenten

Slide 14 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Beantwoord voor jezelf de volgende vragen: 
(de antwoorden staan in je boek)
1. Hoe komt het dat vluchtelingen vaker psychisch ziek zijn dan Nederlanders? 
2. Op welke gronden wordt een asielaanvraag in Nederland vaak afgewezen?  
3. Welke mensen moeten een asielprocedure doorlopen om legaal in Nederland te mogen blijven? 

timer
10:00

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Antwoorden
1. Hoe komt het dat vluchtelingen vaker psychisch ziek zijn dan Nederlanders? 
De ervaringen die ze hebben mee gemaakt zorgen voor stress en slaapproblemen
2. Op welke gronden wordt een asielaanvraag in Nederland vaak afgewezen?  
Als deze een economische reden heeft
3. Welke mensen moeten een asielprocedure doorlopen om legaal in Nederland te mogen blijven? 
Elke vluchtenling, zowel minderjarig als meerderjarig

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

de Afdeling vreemdenlingenpolitie, identificatie en mensenhandel (AIVM)
Registreert de persoonlijke gegevens, zoals naam, geboortedatum en nationaliteiten en neemt vingerafdrukken af
Centraal orgaan opvang Asielzoekers (COA)
Regelt onderdak 
Nidos
Neemt de voogdijtaken voor alleenstaande minderjarige vreemdelingen op zich
De dienst terugkeer en vertrek
Begeleidt asielaanvragers van wie de aanvraag afgewezen is tijdens het voorbereiden op de terugkeer naar het thuisland
De Immigratie en Naturalisatiedienst (IND)
Plant de asielprocedure in en beslist of iemand in Nederland mag blijven
Internationale schakelklas (ISK)
Verzorgt onderwijs in verschillende vakken die bijdragen aan de algemene ontwikkeling van jongere asielzoekers tussen de 12 en de 18 jaar
Aanmeldcentrum (AC)
Plek waar een nieuwkomer zich als eerste moet melden

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke vraag zou je willen stellen aan de mensen van de NT2 opleiding

Slide 22 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Noem één ding wat je hebt geleerd of waar je je bewust van bent geworden wat je mee neemt
naar de excursie

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vond je deze interactieve les leuk en zou je het vaker willen doen?
Nee
Ja super leuk doe maar vaker
Maakt mij niet uit

Slide 24 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Volgende week
Volgende week behandelen we thema 4 uit het boek mensen
'Diversiteit'

Ook maken we concrete afspraken over de excursie en maken we groepjes. 

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk
Lees thema 4 van het boek mensen thuis door. 
We gaan in de les aan de slag met opdrachten over de stof

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions