1. Figuren. 5 - Prisma en piramide

• Wiskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

§1.5 Prisma en piramide

Planning

• Feedback Exit Kaartje §1.3
  
• Terugblik §1.4 (a.d.h.v. nieuw Exit Kaartje)
• Uitleg §1.5 deel 1
• Zelfstandig werken
• Uitleg §1.5 deel 2
• Afsluiten

Exit Kaartje bespreken

• Wat?
  - Bepaal samen welke leerdoelen jullie krijgen
• Hoe?
  - Samen met je groepje
  - Bekijk de leerdoelen op het bord, beoordeel welke bij jou hoort
• Vragen?
  - Oplossen binnen je groepje
• Klaar?
  - Noteer het leerdoel in de kaft van je schrift

Leerdoelen §1.3

1. straal = van middelpunt tot cirkellijn (dus de helft van de diameter)
2. diameter = van de ene kant van de cirkel, door het middelpunt, naar de andere kant van de cirkel (dus het dubbele van de straal)

Leerdoelen §1.3

Driehoeken tekenen m.b.v. de passer gaat als volgt:

1. Teken één zijde m.b.v. je geo
2. Zet in één van de hoekpunten je passer. De benen van de passer doe je zo ver uit elkaar alsdie zijde lang moet zijn. Teken de cirkelboog.
3. Zet nu in de andere hoekpunt je passer. Doe hetzelfde, maar dan kloppen voor de lengte van de andere zijde.
4. Het snijpunt van de twee cirkelpunten, is het derde hoekpunt. Verbind met een geo de hoekpunten 

Exit Kaartje

• Wat?
  - opdracht op een apart blaadje die test of je de leerdoelen gehaald hebt
• Hoe?
  - volledig zelfstandig: het is jouw eigen testmomentje!
• Vragen?
  - zo min mogelijk -> vinger opsteken
• Klaar? 
  - blaadje op te kop op tafel leggen en verder met de module

Leerdoelen

1. Ik weet wat een prisma en piramide zijn, hoe je deze tekent, en ik ken de specifieke eigenschappen van een prisma en piramide 
   
   
2. Ik ken de begrippen grondvlak, bovenvlak, top, opstaande zijvlakken en opstaande ribben 

Wat is een prisma?

Prisma

"Een ruimtefiguur waarbij grondvlak en bovenvlak precies gelijk aan elkaar zijn. Welke vorm deze heeft, maakt niet uit."

Is dit een prisma?

1. Ja
2. Nee

Is dit een prisma?

1. Ja
2. Nee

Is dit een prisma?

1. Ja
2. Nee

Zelfstandig werken

• Wat?
  - 59, 61, 63, 64, 65 en Theorie A en B (§1.5) lezen
• 
  Hoe?
  - Zelfstandig, in je schrift. Kijk per opgave direct na en verbeter!
• Vragen?
  - Op fluisterniveau overleggen met iemand binnen jouw groepje
  - Vinger opsteken
• Klaar?
  - Extra uitdaging maken (opg. 66 en verder met de volgende paragrafen

Wat is een piramide?

piramide

"Een ruimtefiguur waarbij grondvlak minimaal drie hoeken heeft. Vanuit de ribben komen opstaande zijvlakken  in de vorm van een driehoek samen in de top."

Is dit een prisma?

1. Ja
2. Nee

Is dit een prisma?

1. Ja
2. Nee

Zelfstandig werken

• Wat?
  - 59, 61, 63, 64, 65 en Theorie A en B (§1.5) lezen
• 
  Hoe?
  - Zelfstandig, in je schrift. Kijk per opgave direct na en verbeter!
• Vragen?
  - Op fluisterniveau overleggen met iemand binnen jouw groepje
  - Vinger opsteken
• Klaar?
  - Extra uitdaging maken (opg. 66 en verder met de volgende paragrafen

Afsluiten

• Pak je ELIGANTPLANNER
  - noteer wanneer je voor de volgende les §1.5 gaat maken
      - 59, 61, 63, 64, 65 en Theorie A en B (§1.5) lezen
     - als §1.1 - §1.4 niet af waren, plan die dan ook in!
  
  
• Veel plezier en succes nog vandaag!