Leesvaardigheid H1 4VWO

Leesvaardigheid H1: Inleiding
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Leesvaardigheid H1: Inleiding

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom is het belangrijk om leesvaardigheid te oefenen?

Slide 2 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Inhoud
  1. Leesstrategieën
  2. Schrijfdoelen
  3. Tekstsoorten
  4. Tekst en publiek

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1. Leesstrategieën
Een tekst kan je op verschillende manieren lezen. 
Deze manieren van lezen heten leesstrategieën. 
Welke strategie je kiest, hangt af van je leesdoel.
Dus: 
Stap 1: Leesdoel bepalen
Stap 2: Juiste strategie kiezen

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lezer 
(1) Bepaald leesdoel
Tekst
(2) Juiste strategie toepassen

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leesstrategieën
Leesdoel?                                         --->                      Strategie
  • Onderwerp vaststellen                                      Oriënterend lezen
  • Deelonderwerpen vaststellen                        Globaal lezen
  • Hoofdzaken tekst vinden                                  Intensief lezen
  • Bruikbare informatie vinden                            Zoekend lezen
  • Betrouwbaarheid tekst beoordelen             Kritisch lezen
  • Inhoud tekst onthouden                                    Studerend lezen

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijver
Kiest schrijfdoel(en)
Tekst
Gekozen schrijfdoelen af te leiden uit tekst

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijfdoelen
  1. Amuseren: lezers vermaken door iets leuks of interressants te vertellen;
  2. Informeren: lezers vertellen wat er gebeurd is of gebeuren gaat; lezers uitleggen hoe iets in elkaar zit;
  3. Opiniëren: lezers de gelegenheid geven zich een mening te vormen over een onderwerp;
  4. Overtuigen: lezers met argumenten overhalen tot een bepaalde mening, een standpunt;
  5. Activeren: lezers aanzetten om iets te gaan doen.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk (voornaamste) schrijfdoel heeft een beschouwing?
A
Amuseren
B
Opiniëren
C
Informeren
D
Overtuigen

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

3. Tekstsoorten

Slide 10 - Diapositive

Bij elk schrijfdoel horen verschillende tekstsoorten.
4. Tekst en publiek
Om zijn schrijfdoel te bereiken houdt een schrijver rekening met zijn publiek.

Dit kan je zien aan:
- het onderwerp
- de inhoud
- de bron 
- het taalgebruik
- de toon
- de lay-out

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelf aan de slag!
Maak van hoofdstuk 1 opdracht 1 + 3 t/m 5.


Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions