Aardrijkskunde vaardigheden - coordinaten

Aardrijkskunde vaardigheden
Gebruik het A3 blad met de wereldkaart en de coördinaten als aantekeningenblad!
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
Down to EarthMiddelbare schoolvmboLeerjaar 3

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Aardrijkskunde vaardigheden
Gebruik het A3 blad met de wereldkaart en de coördinaten als aantekeningenblad!

Slide 1 - Diapositive

Aardrijkskunde vaardigheden
6 onderdelen: 
Kaartvaardigheden
- Aardrijkskundige vragen 
Plaatsbepaling 
- Geografische werkwijzen
- Brongebruik & toetsvragen
- Gebruik van (gis) Google Maps

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen
Vandaag leren we op welke manieren we topografische locaties op de wereld kunnen aangeven. Dit noemen we plaatsbepaling met coordinaties.

Je weet op welke manier de wereld is verdeeld en kunt dit zelf toepassen.
Je weet hoe je coördinaten met behulp van locaties kunt bepalen.
Je weet hoe je locaties met behulp van coördinaten kunt bepalen.

Slide 3 - Diapositive

noordpool
zuidpool
evenaar

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Teken een dikke lijn over de evenaar op het tekenblad. (liefst rood)
Teken een dikke lijn over de nulmeridiaan in het tekenblad (liefst een andere kleur dan de evenaar)

Slide 6 - Diapositive

  • Lijnen die evenwijdig lopen aan de evenaar heten breedtecirkels of parallellen.
  • Het deel van de aarde ten noorden van de evenaar, heet het noordelijk halfrond
  • Het deel van de aarde ten zuiden van de evenaar, heet het zuidelijk halfrond
  • De evenaar is de breedtecirkel van .
  • De noordpool ligt op 90° N.B. en de zuidpool op 90° Z.B. 
  • De afstand van een plaats tot de evenaar noem je de geografische breedte.

Boven de evenaar heten de geografische breedtes noorderbreedte (N.B.)
Onder de evenaar heten de geografische breedtes zuiderbreedte (Z.B.)
Teken dunne (lichte) lijnen over de parallelen (breedtecirkels)
Schrijf de woorden noordelijk halfrond ergens in de kaart, maar boven de evenaar.
Schrijf de woorden zuidelijk halfrond ergens in de kaart, maar onder de evenaar.

Slide 7 - Diapositive

  • Lijnen die van de noordpool naar de zuidpool gaan heten lengtecirkels of meridianen.
  • De nulmeridiaan loopt precies over het plaatsje Greenwich bij Londen.
  • Het halfrond ten westen van de nulmeridiaan noemen we westelijk halfrond (W.L.).
  • Het halfrond ten oosten van de nulmeridiaan noemen we oostelijk halfrond (O.L.).
  • De afstand van een plaats tot de nulmeridiaan noem je geografische lengte
Ten oosten van de nulmeridiaan heten de geografische lengtes oosterlengte (O.L.)
Ten westen van de nulmeridiaan heten de geografische lengtes westerlengte (W.L.)
Teken dunne (lichte) lijnen over de meridianen (lengtecirkels)
Schrijf de woorden oostelijk halfrond ergens in de kaart, maar ten oosten van de nulmeridiaan.
Schrijf de woorden westelijk halfrond ergens in de kaart, maar ten westen van de nulmeridiaan.

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Welke plaats ligt op 30° N.B., 120° O.L.?
- teken deze in op de A3 kaart met het cijfer 1 -
correct
1?
fout
fout
1?
fout
1?

Slide 10 - Diapositive

Welke coördinaten horen bij punt 2?
- bedenk eerst het antwoord voor je op de 2 klikt -
- teken het cijfer 2 ook in op de A3 kaart -
30° Z.B., 60° W.L.
2

Slide 11 - Diapositive

Wat is de evenaar?
A
De lengtecirkel die over Greenwich loopt
B
De breedtecirkel die de aarde in noord en zuid verdeelt
C
De enige zichtbare breedtecirkel
D
Een ander woord voor lengtecirkel

Slide 12 - Quiz

Wat is een ander woord voor breedtecirkel?
A
Parallel
B
Geografische breedte
C
Meridiaan
D
Evenaar

Slide 13 - Quiz

Wij bevinden ons nu op het ...
A
Noordelijk halfrond (N.B.)
B
Zuidelijk halfrond (Z.B.)

Slide 14 - Quiz

Wij bevinden ons nu op
A
Westerlengte (W.L.)
B
Oosterlengte (O.L.)

Slide 15 - Quiz


A
Ik zie alleen parallellen op de globe
B
Ik zie alleen meridianen op de globe
C
Ik zie zowel parallellen als meridianen op de globe
D
Ik zie geen van beide

Slide 16 - Quiz

Slide 17 - Diapositive


3
Teken het cijfer 3 ook in op de A3 kaart.
A
De coördinaten bij het cijfer 3 zijn; 30° N.B., 15° O.L.
B
De coördinaten bij het cijfer 3 zijn; 30° Z.B., 15° O.L.
C
De coördinaten bij het cijfer 3 zijn; 30° N.B., 15° W.L.
D
De coördinaten bij het cijfer 3 zijn; 30° Z.B., 15° W.L.

Slide 18 - Quiz

Schrijf het cijfer 4 bij Nederland en bepaal de plaats in coördinaten.

Slide 19 - Diapositive

Terschelling: 53° N.B., 5° O.L.
www.coordinatenbepalen.nl

Slide 20 - Diapositive

Welke plaats ligt op 20° Z.B. en 40° W.L.?
Bewaar je antwoord voor de volgende vraag

Slide 21 - Diapositive

Welke plaats ligt op 20° Z.B. en 40° W.L.?
A
1
B
2
C
4
D
B

Slide 22 - Quiz

Noorderbreedte N.B.
zuiderbreedte Z.B.
Oosterlengte O.L.
Westerlengte W.L.

Slide 23 - Question de remorquage

Meridiaan
Breedtecirkel
Parallel
Evenaar
Lengtecirkel

Slide 24 - Question de remorquage

Opdracht A4-blad
Stap 1: Bepaal eerst of de ster A t/m T op de noorderbreedte N.B. of de zuiderbreedte Z.B. ligt en schrijf dit op in de tabel.
Stap 2: Bepaal vervolgens of de ster A t/m T op de westerlengte W.L. of de oosterlengte O.L. ligt en schrijf dit op in de tabel.
Stap 3: Bepaal dan op welke breedtegraad de ster ligt (0-90).
Stap 4: Bepaal tenslotte op welke lengtegraad de ster ligt (0-180)
Stap 5: Schrijf de topografische naam van deze locatie op (werelddeel, land, gebied)

Slide 25 - Diapositive