De Koude Oorlog: Berlijn en de Berlijnse Muur

De Koude Oorlog: Berlijn en de Berlijnse Muur

Leerdoel van de les

Aan het einde van de les begrijp je de impact van de Koude Oorlog op Berlijn en de wereldorde.

Wat weet je al over de Koude Oorlog en de Tweedeling van Berlijn?

Geopolitieke spanning na WO II

Na WO II was de wereld verdeeld in het Oostblok en het Westblok, resulterend in de Koude Oorlog.

Oost- en West-Berlijn

Berlijn werd na de oorlog opgesplitst in Oost- en West-Berlijn, symbolisch voor het ideologische conflict tussen communisme en kapitalisme.

Strijdtoneel tussen de Sovjet-Unie en de Verenigde Staten

Berlijn werd cruciaal als strijdtoneel tussen het Oostblok en het Westblok, wat unieke spanningen en conflicten veroorzaakte.

De bouw van de Berlijnse Muur

In 1961 werd de Berlijnse Muur gebouwd, een fysieke scheiding die de stad in tweeën verdeelde en symbool stond voor de Koude Oorlog.

Communisme versus kapitalisme

Communisme van het Oostblok wordt vergeleken met kapitalisme van het Westblok, met aandacht voor economische, politieke en sociale aspecten.

Rivaliteit tussen de VS en de Sovjet-Unie

De rivaliserende invloed van de VS en de Sovjet-Unie vormde de kern van de Koude Oorlog, met wereldwijde implicaties.

Reflectie op de gevolgen van de Koude Oorlog

Reflecteer op hoe de Koude Oorlog de internationale betrekkingen en de wereldorde heeft beïnvloed.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.