cultuur van de kerk kloosters

• Kunst
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

HAVO 4

Kunst Algemeen

Cultuur van de Kerk

les 1

kennismaking

Jerke Mulder 

35 jaar

Coach 3de jaars / k&C docent / docent kunst algemeen / docent hout ambacht (basisschool)

beeldend kunstenaar / ondernemer geweest / eindassessment HBO

2 kids (Guinevere & Idris) & 1 vrouw

 Zwolle / Leeuwarden

Stel jezelf voor
- hoe heet je?
- wat is je interesse? beeldend/muziek/dans?
- wat weet je van kunstgeschiedenis (schaal 1 - 10)

het vak

Waarom?

• Je leert belangrijke termen en begrippen uit de verschillende disciplines te hanteren. 
• Je leert informatie over kunst en cultuur te herkennen, benoemen en toepassen en verbanden aan te geven. 
• Je leert bronmateriaal (kijk- en luisterfragmenten) op een juiste manier te gebruiken en interpreteren. 

Samengevat: een verrijking voor het vak beeldend of muziek dat je hebt gekozen. 

het vak

Kunst Algemeen

• CE-vak; examen. Theorievak over kunst en cultuur van de Westerse geschiedenis.  
  
• Beeldende kunsten, uitvoerende kunsten (dans, drama, muziek), film, architectuur. 
• 50% van het examencijfer is praktijkvak (beeldend of muziek), 50% is Kunst Algemeen. 

het vak

Tekstboek

 Vanuit Europese invalshoek de geschiedenis van de beeldende kunst, dans, muziek, drama, architectuur en film. 

Opdrachtenboek

• grijze verwijzingen - naar opdrachtenboek zelf
• blauwe verwijzingen - naar tekstboek
• blauwe verwijzingen met 'v' - naar online-omgeving

samenvatting

schematische samenvatting

• Cornell methode 

doel

• helpen met redeneren;
• begrippen beter onthouden;
• belangrijke informatie gemakkelijker opslaan.

samenvatting

stappenplan

1. tekst lezen
2. proces bepalen (titel van samenvatting)
3. begrippen markeren / noteren
4. zoek begin proces
5. invloed op andere begrippen
6. herschrijven

Stel jezelf voor
- hoe heet je?
- beeldend of muziek?
- wat weet je van kunstgeschiedenis (schaal 1 - 10)

Cultuur van de Kerk

leerdoelen

In deze les behandelen we de inleiding en eerste twee paragrafen van hoofdstuk 3. Bij deze paragrafen passen de volgende leerdoelen:

Inleiding

• Ik begrijp wat wordt bedoeld met een Passion:
• Ik weet waar de macht lag rond het jaar 1000:
• Ik weet waarmee de katholieke kerk zich bezighield:
• Ik weet waarom de kathedralen gebouwd konden worden:
• Ik weet waarvoor kunst werd gebruikt:

Cultuur van de kerk

Kloosters 2.1

2.1 Kloosters  

• Ik weet wie Adalberon was en hoe hij in het jaar 1000 na Christus de sociale orde heeft ingedeeld:
• Ik weet wat het effect was van de werkwijze van de Bellatores:
• Ik weet met welk doel de katholieke kerk deze afbeeldingen maakte (van het Laatste Oordeel en andere schrikbarende beeldhouwwerken):
• Ik weet hoe de kerk haar geld verdient:
• Ik herken de technieken van het reliëf, zoals de Timpanen die het Laatste Oordeel afbeelden:
• Ik kan aan de hand van een voorbeeld vertellen waarom een Reliek zo belangrijk is voor de kerk en vaak kostbaar wordt bewerkt met goud en edelstenen:

cultuur van de kerk 

Kloosters

tussen 

1000 en 1400 n.Chr

The Passion 

                               

Lees bladzijde 22 & 23 van het tekstboek door. Onderstreep in tweetallen de belangrijkste begrippen uit de tekst.

                             

Maak een samenvatting aan de hand van de Cornell methode. 

 

3.1 Klassieke voorbeelden

opdracht

2.1 Kloosters

Stand van zaken rond het jaar 1000

De macht 

De kerk

De steden

De kunst 

2.1 Kloosters

-Europa dunbevolkt / onherbergzaam

-Kloosters op hun zelf Zelfvoorzienend

-3 standen, Laboratores/Bellatores/Oratores

-Ontstaan algemeen geldende stijlkenmerken

2.1 Kloosters

• Kerk en kunst 
• Dag des oordeel
• Vage vuur
• Het doel 

Sainte-Foy, Conques, Frankrijk

Timpaan met Laatste oordeel

Verschil links en rechts

Onderdeel architectuur

Voorheen beschilderd

Analyseren voorstelling

2.1 Kloosters

• Timpaan 
• Relief
• Niet realistisch  
• Verhoudingen kloppen niet 

Doel?

• Boodschap overbrengen. Geen technische hoogstandjes

2.1 Kloosters

• Heilig 
• Paus 
• Publiek trekkers 
• Functie, dicht bij een heilige komen, geluk, tot god spreken 

        

                                

Maak de leerdoelen van de inleiding en 2.1 die op Itslearning staan. Behaal je met behulp van de samenvatting alle leerdoelen? Zo nee, op welke manier zou je die leerdoelen kunnen behalen?  

 

Cultuur van de kerk

opdracht

ga naar Learnbeat

                                Onderstreep de belangrijkste begrippen en maak een samenvatting aan de hand van de Cornell methode van  Bid en Wer, blz 24. 

                                

2.1 Bid en werk 

opdracht

ga naar Learnbeat