2021 Kennismaken met begeleiden bij de ADL

• Begeleiden bij de ADL
• Beroepsopleiding

Begeleiden bij de ADL

Wat gaan we doen?

Welkom 

• Kennismaking
  
• Uitleg van het vak, planning, toetsing
  

Lesinhoud:

• Kennismaken met begeleiden bij ADL
  
• Hygiëne
  
• Ondersteunen bij wonen en huishouden
  

Afronding

Marjolein Schmid & Elize Gelok

Leeftijd?

  Woonplaats?

Welke opleidingen heb ik gedaan? (na de middelbare school)?

  Wat wilde ik vroeger worden?

     Wat zijn mijn hobby’s?

Hoeveel jaar werk ik bij het DaVinci College?

Wat is mijn thuissituatie? (verliefd, verloofd, getrouws, gescheiden, vrijgezel? Kinderen?)

Kennismaking

Wat: Kennismakingsopdracht ‘Ik ben uniek’

Hoe: Klassikaal

Tijd: 10 minuten

Resultaat: Je hebt zoveel mogelijk originele weetjes over jezelf verteld en bent zo snel mogelijk in het middelpunt van de kring gekomen

Klaar: Je mag weer op je plaats gaan zitten

8. Ik ben uniek

Nodig: /

De spelers staan in een kring, het doel is zo snel mogelijk bij ’t middelpunt van de kring te raken. Dit doe je door een origineel weetje over jezelf te vertellen. Als nog niemand hetzelfde heeft meegemaakt of ’t zelfde kenmerk heeft, mag je een stap naar voren doen.

Op tijd, telefoon, laptop

Wat vinden jullie belangrijk?

Licenties?

Afspraken Skills: gedragsverwachtingen in Skills lokaal

Welke afspraak vindt jij belangrijk voor een fijne les?

Verwachtingen

• Je bent op tijd in de les
• Je hebt je thuis voorbereid
• Je hebt je spullen bij je
• Je doet actief mee
• Je hebt je telefoon in de tas

Wat is 'Begeleiden bij de ADL'? 

Wat:  Schrijf op een pos-it wat jij denkt dat 'Begeleiden bij de ADL' is.

Hoe:  in tweetallen

Tijd: 2 min

Resultaat: Je hebt één of meerdere post'-its opgeplakt, waarop jij dingen hebt geschreven die volgens jou te maken hebben het 'begeleiden bij de ADL'.

Klaar: Je mag weer op je plaats gaan zitten

ct.learningmatters.nl

Uitleg planning en toetsing van het vak

Vertel in eigen woorden: Hoe en wanneer wordt dit vak getoetst?

Vooruitblik/huiswerk

Les 2: 'Kennismaken met de ADL'

Voorbereiding: Bekijk, lees en maak de basisles 'Kennismaken met begeleiden bij de ADL' (45 min) VOOR de start van les 2!

Hoe vond je deze eerste les?

😒🙁😐🙂😃

Basiskennis (t)huiswerk

Leerdoelen voorbereiding (niveau 1 en 2)

• Je legt uit wat het begrip ADL betekent (1)
• Je legt uit wat 'ondersteunen bij de regie' betekent voor het begeleiden bij de ADL en wonen en huishouden (2)
• Je legt uit waarom je voor jouw beroep kennis nodig hebt over het menselijk lichaam (2)
• Je benoemt welke meetinstrumenten je in kunt zetten om de ADL in kaart te brengen (1)
• Je geeft één voorbeeld van veilig werken, ergonomisch werken, milieubewust en kostenbewust werken in de zorg (2)

tip: kijk ook eens 'Mijn ochtendroutine met zorg van Fokus Wonen (2019) | Manon van den Heuvel [CC]; 

00:23

Wat betekent de afkorting ADL?

00:47

Noem tenminste 3 voorbeelden van wat je doet als je helpt bij de ADL

01:29

Wat betekent het begrip 'eigen regie'?

06:15

Welke kennis over het menselijk lichaam heb jij nodig denk je, om iemand goed te kunnen begeleiden bij de ADL?

Meetinstrumenten ADL

1. Open de link op de volgende slide

2. Start de diavoorstelling en beluister de audio

mydavinci-my.sharepoint.com

Voorschriften toepassen

1. Open in ZorgPad het Leerpad 1 'Voorschriften Toepassen' (Thema persoonlijke zorg)

2. Lees de theorie van Thema 1.5  Voorschriften toepassen

3. Maak de '1. pas je kennis toe' bij het thema 'voorschriften toepassen'. 

Gefeliciteerd, je bent klaar!

Tijdens les 2 werken we aan de volgende leerdoelen:

1. Je ondersteunt de regie van een client bij de ADL en wonen en huishouden, aan de hand van een casus (3)

2. Je meet de ondersteuningsbehoeften bij de ADL aan de hand van de GARS scorelijst (3)

3. Je werkt ergonomisch, milieubewust, kostenbewust en veilig (3)

Kennismaken met de ADL

les 2

Leerdoelen les 

• Je ondersteunt de regie van een client bij de ADL aan de hand van een casus (3)
  
• Je ondersteunt de regie van een client bij wonen en huishouden aan de hand van een casus
• Je meet de ondersteuningsbehoeften bij de ADL aan de hand van de GARS scorelijst (3)
  
• Je werkt ergonomisch, milieubewust, kostenbewust en veilig (3)

Herhalen

• Je ondersteunt de regie van een client bij de ADL en wonen en huishouden  aan de hand van een casus (3) --> Station 1 Ondersteunen bij de eigen regie

• 
  
• Je werkt ergonomisch, milieubewust, kostenbewust en veilig (3) --> Station 2 Voorschriften toepassen
• Je meet de ondersteuningsbehoeften bij de ADL aan de hand van de GARS scorelijst (3) --> Station 3 ADL-behoefte meten 

06:15

Jij hebt gekozen voor een opleiding begeleider maatschappelijke zorg of verzorgende IG. Je leert tijdens de opleiding dus veel meer dan alleen ADL instructeur zijn, maar begeleiden bij de ADL is zeker een onderdeel van je werkzaamheden.
Waarom heb jij voor deze opleiding gekozen?

Verdiepen

Station 1: Begeleiden bij de regie

Station 2: Voorschriften toepassen

De Afkorting ADL staat voor:

1. Activiteiten van het dagelijks leven
2. Algemene Dagelijkse Levensverrichtingen
3. Algemene dagelijkse Levensmiddelen
4. Alle Dagelijkse Levenslessen

Leg uit wat 'ondersteunen bij de eigen regie' betekent

Waarom heb je kennis nodig van het menselijk lichaam voor jouw beroep?

Wat ga jij sowieso doen om ervoor te zorgen dat je veilig, ergonomisch, kostenbewust, ergonomisch en milieubewust werkt?

Als iemand een score van 18 heeft op de GARS-lijst betekent dit dat iemand volledig ADL afhankelijk is

WAAR

Niet waar