I&S Unit 2 - Overtuigen les 3 (HQT)

I&S Unit 2 - Overtuigen les 3
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeFilosofie+1Middelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 70 min

Éléments de cette leçon

I&S Unit 2 - Overtuigen les 3

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welkom & Startklaar
bij I&S Unit 2: Appje uit de Oudheid

       Jas uit, oortjes uit, tas op de grond
       Telefoon in je zakkie
       JdW-map en pen op tafel
       Laptop dicht
       Open je LE-werkblad bij opdracht 4 
      
timer
3:00

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Titel Unit
Unit 2 - I&S - Appje uit de Oudheid
"... zijn vaak gevormd door ... tussen verschillende ... en ..."
Je werkt aan Learner Profile: Geïnformeerd
Je werkt aan studievaardigheden: Kritisch denken

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Titel Unit
Unit 2 - I&S - Appje uit de Oudheid
"Culturen zijn vaak gevormd door uitwisselingen tussen verschillende tijden en plekken"
Je werkt aan Learner Profile: Communicator
Je werkt aan studievaardigheden: Communicatie/Kritisch nadenken
Культури часто формуються шляхом обміну між різними часами та місцями

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lessenplan Unit 2: Appje uit de Oudheid
Week 1
Introductie
Wat gaan we deze periode doen?
Week 2
Heldenverhalen
Oude en nieuwe helden lijken op elkaar!
Week 3
Macht
Wie heeft de macht? Wat is democratie?
Week 4
Overtuigen
De kracht van goed spreken. Wat is retorica?
Week 5
Het goede leven
Wat is filosofie? Wat is goed leven?
Week 6
Taal & Tijd
Waar komen onze woorden en onze kalender vandaan?
Week 7
Architectuur
Wat zien we nog terug in de stad?

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

WAAROM was het voor de oude Grieken en Romeinen ook alweer belangrijk om overtuigend te kunnen spreken in het openbaar?

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Noem de drie beste adviezen voor
public speaking die jullie tijdens de vorige les hadden bedacht

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen vandaag
Aan het einde van de les ...
  1. kan ik op basis van mijn kennis en opgedane ervaring in mijn eigen woorden uitleggen wat het begrip 'ostracisme' betekent.
  2. kan ik een standpunt overtuigend formuleren en presenteren.




в кінці уроку
Однокласнику, який має виступати на важливому заході, я можу дати як мінімум три поради.
в кінці уроку
Я можу написати переконливий текст, щоб представити політичну ідею або виправдати когось.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma vandaag
  • Terugblik
  • Huiswerk bespreken: overtuigen met tekst
  • Korte instructie: ostracisme
  • Aan de slag: in groepjes een modern ostracisme voorbereiden
  • Presenteren: het ostracisme uitvoeren
  • Stemmen: wie verdwijnt er volgens jullie van het wereldtoneel?
  • Afsluiting

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Je gaat een stuk tekst schrijven om anderen van jouw standpunt te overtuigen. Je kan kiezen uit de volgende twee situaties:
1: Je spreekt in een democratische politieke vergadering waarin gestemd zal worden over jouw voorstel.
2: Je spreekt in een rechtbank en moet jezelf verdedigen tegen een aanklacht. 


Huiswerk - LE Opdracht 5
Wie leest voor?
Ви збираєтеся написати фрагмент тексту, щоб переконати інших у своїй точці зору. Ви можете вибрати одну з наступних двох ситуацій:
1: Ви виступаєте на демократичній політичній зустрічі, де голосуватиметься ваша пропозиція.
2: Ви виступаєте в суді і повинні захищатися від звинувачення.
Перш ніж почати писати, подумайте про використання етосу, пафосу та логотипів!

Slide 10 - Diapositive

je zin krijgen
iets verkopen (ook als politicus)
niet in de trucs van anderen vallen
maakt je zelfstandiger
Nu wij! Wie moet van het wereldtoneel verdwijnen?

Slide 11 - Diapositive

je zin krijgen
iets verkopen (ook als politicus)
niet in de trucs van anderen vallen
maakt je zelfstandiger
- We verdelen de klas in 3 groepen
- Iedere groep krijgt één persoon toegewezen
- Bedenk argumenten waarom deze persoon zou moeten 
verdwijnen (je hoef het hier niet zelf mee eens te zijn)
- Gebruik hierbij ethos, pathos en logos!
- Op je werkblad staat een uitgebreidere beschrijving van de opdracht
- Jullie presenteren je argumenten aan de rest van de klas (2 min per groepje)
- Daarna mag iedereen één stem uitbrengen: wie moet vertrekken??

Ostracisme: spelregels
Tijdsindeling
1. Groepswerk: 20 min
2. Presenteren: 10 min 
3. Stemmen: 10 min

Slide 12 - Diapositive

je zin krijgen
iets verkopen (ook als politicus)
niet in de trucs van anderen vallen
maakt je zelfstandiger
Stemmen: Wie moet verbannen worden?
Elon Musk
Gretha Thunberg
Vladimir Putin
Schrijf de naam van de persoon die van het wereldtoneel moet verdwijnen op je scherf. Let op: je stem is geheim en anoniem!

Slide 13 - Diapositive

je zin krijgen
iets verkopen (ook als politicus)
niet in de trucs van anderen vallen
maakt je zelfstandiger
Titel Unit
Unit 2 - I&S - Appje uit de Oudheid
And the loser is...
Je werkt aan Learner Profile: Communicator
Je werkt aan studievaardigheden: Communicatie/Kritisch nadenken

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelencheck
Aan het einde van de les ...
  1. kan ik op basis van mijn kennis en opgedane ervaring in mijn eigen woorden uitleggen wat het begrip 'ostracisme' betekent.
  2. kan ik een standpunt overtuigend formuleren en presenteren.




Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leg in je eigen woorden uit
wat 'ostracisme' is.

Slide 16 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Stel een vraag over de les.

Slide 17 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions