Evaluatie P1 ZS

• Ges
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Evaluatie periode 1 schooljaar 2022-2023 Zusterstraat

Met welke ingrediënten kijken we terug en willen we naar voren kijken?

• Ambities Zusterstraat
  
• 3 pijlers Johan de Witt Scholengroep
  
• Vaste en variabele agendapunten MT Zusterstraat P1
  
• Waarderingskader scholen (inspectie aanvraag goed)
  

Ambities ZS

1. Alle opleidingen op het gewenste niveau.
   
2. Positief leerklimaat (pedagogisch en didactisch).
3. Verbeteren van het sociaal emotioneel welbevinden.

3 pijlers van de Johan de Witt scholengroep

Vaste en variabele agendapunten van het MT-ZS overleg

1. Inhoud (9x)
   
2. Organisatie (3x)
   
3. Activiteiten (5x)
   
4. Examencommissie (2x)
   
5. Vaksectievoorzitters (2x)
   
6. CZO (2x)
   
7. Veiligheid (3x)
   
8. Personeel (3x)
   
9. Leerlingen (3x)
   
10. Gebouw (1x)
    

Waarderingskader inspectie

SKA1 – Visie, ambities en doelen

SKA2 – Uitvoering en kwaliteitscultuur

SKA3 – Evaluatie, verantwoording en dialoog

OP1 – Aanbod

OP2 – Zicht op ontwikkeling

OP3 – Pedagogisch en Didactisch handelen

OP4 – Onderwijstijd

OP6 – Afsluiting

OR1 – Resultaten

OR3 – Sociaal en maatschappelijke competenties

VS1 – Veiligheid

VS2 - Schoolklimaat

De werksessie “de wat, hoe en waarom vraag”

Het vertrekpunt; Excellente school 3.0

SKA2 – Ambitie- en kwaliteitskaarten / MT indeling / Toetsweek

SKA3 – Ouderbetrokkenheid / Leerlingraad / PTO-PTA boekje / Excom

OP1 – NPO / NT2 / MVT / PWS

OP2 – Expertgroepen

OP3 – DvdI / Scholing / Lesbezoeken /

OP4 – Verzuim ll

OP6 – PTO-PTA boekje

OR1 – N-termen / RTTI / Klasanalyse

OR3 – UWC

VS1 – Gebouw / Incidenten

VS2 – Opening schooljaar / Klassenuitje / Copa / SMW / Incidenten

En weer door …. (speerpunten voor P2)

OP1

NPO:

Opkomst bij Lyceo matig en waardering lager dan bij eigen docenten. 

Evaluatiegesprek Lyceo gericht op verstevigen ondersteuningsbehoefte vanuit de leerling. 

Speerpunt: inzet 'oudleerlingen' en vorm richting HDT

PWS

Havo/VWO gestart volgens nieuwe PTA. inzet best practises, minder begeleiders nodig, meer ruimte voor 21 eeuwse vaardigheden. Speerpunt kwaliteitsverbetering.

Mavo evaluatie Lyceo begeleiding. Speerpunt begeleiding op inhoud in HDT vorm

OP1

NT2:

te laat gestart,Voorstel NT2 opnemen in lessentabel.

OP2

Expert groepen taal rekenen:

Samenwerking tussen expert groepen, MT en mentoren verbetert. Groei HDT leerlingen enorm. 

OP3

Pedagogisch en Didactisch handelen

speerpunten: regie in de klas en formatief handelen.

Centrale werksessie normatief kader in aula, meer betrokkenheid MT formatief handelen vereist. studiereizen leren leren. Uitleg Cornell methode, introductie JDW map

OP4

Verzuim:

Opp verzuim, inzet SMW, intensievere samenwerking leerplicht mbt tot preventie. Speerpunt: wetenschappelijke benadering verzuimaanpak

OP6

Introductie Kwaliteitkaart PTO/PTA boekjes, tijdspad naar voren voor betere kwaliteitswaarborging

Checklist vastellen PTA toetsen excom gemaakt. Test loopt.

OR1

Introductieformat N-term aanvraag. Kwaliteitsborging gesprek Excom/vaksectievoorzitter.

RTTI analyses MT in de afdelingsanalyses op leerlingniveau,  

OP1