- Misschien denkt de ene leerling meer na over de toekomst dan de ander....
- Wie is er al aan het nadenken over een vervolgstudie? Vind jij de zoektocht naar een vervolgstudie moeilijk, of helemaal niet?
- Zou je hetzelfde werk als je ouders willen hebben later?
Slide 3 - Diapositive
Le programme:
- Huiswerk bespreken
- Spreekvaardigheid en uitspraak --> C, phrases-clés
- F Lire
Slide 4 - Diapositive
Les buts (leerdoelen):
- Aan het einde van de les kun je vertellen dat je ziek bent en vertellen waar je last van hebt
- Aan het einde van de les kun je een interview over een gezonde levensstijl begrijpen
- Aan het einde van de les ken je woorden die te maken hebben met gezond zijn
Slide 5 - Diapositive
Est-ce que tout le monde est présent?
- Zijn we compleet? Wie missen we?
Slide 6 - Diapositive
Huiswerk bespreken:
Ouvre le livre à la page 22
Quoi (wat)? Exercice: 16C, 17AC en 18
Pak een nakijkpen!
Slide 7 - Diapositive
Il y a des questions?
Slide 8 - Diapositive
Phrases-clés C et parler (à la page 20)
Exercice 13B: We beluisteren eerst het audiofragment. Onderstreep de letters die niet worden uitgesproken. Vervolgens krijg je een beurt en geef je antwoord op de vraag.
Exercice 14: Voer in tweetallen het rollenspel uit --> de vertaling van de zinnen vind je in de blauwe balk 'phrases-clés'
Slide 9 - Diapositive
F, Lire (à la page 30)
Quoi (wat)? Klassikaal doen we leesoriëntatie en vervolgens lezen we 'Le sport, c'est la santé' (leesbeurten).
Bedenk tijdens het lezen --> Waar gaat de tekst over? Wat is de belangrijkste informatie?
La durée de la leçon est: 100 min
