Cette leçon contient 35 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
Éléments de cette leçon
Hoofdstuk 2
Ontdekkers en veroveringen
Slide 1 - Diapositive
Start hoofdstuk 2:
Ontdekking en verovering
2.1: Wereldrijken (grootmachten) rondom de Middellandse Zee
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
Terugblik...
Reconquista
Columbus
Conquistadores
Azteken
Inca's
Slide 4 - Diapositive
Het Spaanse rijk
Reconquista van het Iberisch schiereiland op de Ottomanen
Zetten de veroveringen voort overzees
Spaanse rijk was katholiek
Jodendom en Islam waren verboden
Slide 5 - Diapositive
Reconquista
Spanje had te maken met een Islamitische meerderheid.
Christelijke samenleving wilde de Moren terugdrijven naar Afrika.
Na de Reconquista kon Spanje zich ook richten op ontdekkingsreizen (1492).
Slide 6 - Diapositive
Oorzaken van ontdekkingsreizen
Twee oorzaken:
Europeanen wilden zelf naar Azie varen om daar specerijen te kopen.
Geneesmiddel of om eten smaak te geven.
Alleen voor de rijken.
Slide 7 - Diapositive
Oorzaken van ontdekkingsreizen
Ten tweede waren grote zeereizen nu mogelijk door technische verbeteringen in de scheepvaart.
Kompas.
Betere kaarten.
Slide 8 - Diapositive
Amerigo Vespucci
Amerigo Vespucci kwam erachter dat Amerika een nieuw werelddeel was dat de oude wereld (Europa,Azië en Afrika) niet kende.
Hij noemde het Mundus Novus, De nieuwe wereld.
Slide 9 - Diapositive
2.2: Europese expansie
KA = Het begin van Europese overzeese expansie
tijdvak Ontdekkers en Hervormers
1500-1600
Slide 10 - Diapositive
Europese expansie.
=uitbereiden van Europese invloed buiten Europa.
De "bekende wereld" was altijd beperkt geweest.
Europa.
Noord-Afrika.
Midden-Oosten (klein Azië).
Er waren verhalen over India en China.
Voor het eerst gingen de Europeanen opzoek naar ander delen in de wereld.
De invloed in de "bekende wereld" werd groter (expansie)
[... of toch niet... in 10e eeuw Vikiningen al naar Amerika]
Slide 11 - Diapositive
Europeanisering
Verspreiding van het Christendom
Vernietiging van Inheemse beelden en tempels
Slide 12 - Diapositive
Europeanisering
Taal (welke?)
Geloof (welke?)
Slide 13 - Diapositive
Kolonialisme en slavernij
Slide 14 - Diapositive
Transatlantische slavenhandel
Europese handelaren verhandelden producten, zoals munitie, wapens en alcohol met Afrika.
Daar werden slaven ingekocht of geruild.
Deze slaven werden vervolgens vervoerd naar slavenmarkten in Zuid-Amerika ----- plantages
De afbeelding laat zien op welke wijze slaven werden vervoerd op een slavenschip. Dergelijke tekeningen werden meestal gemaakt om aan te geven op welke vreselijke manier de slaven werden vervoerd. Deze tekening is gemaakt in opdracht van een commissie van de Engelse regering.
Slide 15 - Diapositive
Transatlantische slavenhandel
ook wel driehoekshandel
Slide 16 - Diapositive
De WIC
- WIC bezat kolonies met plantages.
Antillen en Suriname.
- Slaven moesten werken op plantages.
- Transatlantische slavenhandel
Slide 17 - Diapositive
Bartolomé de las Casas
Spaanse priester en beschermer van de rechten van Indianen
Daardoor indirect verantwoordelijk voor de transatlantische slavenhandel
Hoe was het ook weer zover gekomen...effe een paar eeuwen terug...
Slide 18 - Diapositive
Conquistadores
Azteken
Inca's
Slide 19 - Diapositive
Korte terugblik
Inca's
Maya's
Azteken
Slide 20 - Diapositive
Spanjaarden in Amerika
Inca's Azteken
Slide 21 - Diapositive
Spaanse conquistadores veroveren rijken van Inca's en Azteken
gevolgen:
inheemse bevolking sterft door de Europese ziektes
inheemse bevolking wordt gekerstend
inheemse bevolking wordt gedwongen tot arbeid op de Europese plantages/mijnen
Slide 22 - Diapositive
Welke twee Europese landen waren als eerste actief in de overzeese expansie?
A
Nederland en Engeland
B
Spanje en Nederland
C
Frankrijk en Portugal
D
Portugal en Spanje
Slide 23 - Quiz
KA 18: Het begin van de Europese overzeese expansie.
Wat is een economisch motief voor de Europeanen om op ontdekkingsreis te gaan?
A
Specerijen werden steeds duurder en dus meer waard.
B
De Ottomanen verspreidde de Islam steeds meer richting Europa.
C
In de 'nieuwe wereld' was goud en zilver te vinden.
D
Een groter imperium betekent meer macht en aanzien.
Slide 24 - Quiz
KA 18: Het begin van de Europese overzeese expansie.
Welke van de onderstaande Europese landen waren GEEN kolonisators?
A
Spanje
B
Portugal
C
Duitsland
D
Engeland
Slide 25 - Quiz
Hoe zorgde de VOC ervoor dat de eilanden in Oost-Indië niet met anderen gingen handelen?
A
Door ze veel geld te geven
B
Door geweld te gebruiken
C
Door bondgenootschappen te sluiten
D
Door daarna niet meer met die eilanden te handelen
Slide 26 - Quiz
VOC staat voor
A
Vereniging Oost-Indische Compagnie
B
Verenigde Oost-Indie Compagnie
C
Verenigde Oost-Indische Compagnie
D
Verenigde Oost-Indische Campagne
Slide 27 - Quiz
Zet de volgende gebeurtenissen in de juiste chronologische volgorde van oud naar nieuw.
Ontdekkingsreis van Bartholomeus Diaz
Pizarro verslaat de Inca’s
Columbus ontdekt Amerika
Cortes verslaat de Azteken
Ontdekkingsreis van Vasco da Gama
Het Osmaanse Rijk begint
Slide 28 - Question de remorquage
De Inca's en Azteken hadden veel grotere legers, hoe kan het dat zij alsnog van de Spanjaarden verloren?
Slide 29 - Question ouverte
Wie heeft de Azteken veroverd?
A
Montezuma
B
Pizzaro
C
Columbus
D
Cortes
Slide 30 - Quiz
Ontdekkingsreizen
De Reformatie
Renaissance
Luther
Columbus
Da Vinci
Conquistadores
Uomo universalis
Aflaat
encomiënda
Slide 31 - Question de remorquage
Wie heeft de Azteken veroverd?
A
Montezuma
B
Pizzaro
C
Columbus
D
Cortes
Slide 32 - Quiz
Pizarro
Cortes
Azteken
Inca's
Slide 33 - Question de remorquage
Amerigo Vespucci noemde Amerika eerst...
A
Colombia
B
Mundus Novus
C
Amerika
D
De Nieuwe Wereld
Slide 34 - Quiz
Wie heeft Amerika onbewust ontdekt en wie bewust? Leg beide uit!