wie ben ik

• LOB
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 1

Waarom LC docent

Persoonskenmerken en kernkwaliteiten. 

Daadkracht -Initiatiefrijk -Energiek

Enthousiast- Gedreven-Vooruitstrevend-Betrokken

Zelfvertrouwen-Volhardend-Ondernemend-Actief

Loyaliteit-Doen wat je zegt-Pro-actief

Structurerend- Breed  perspectief

Oplossend vermogen 

De levensslinger

1972 geboren als nuchtere Achterhoeker, gedreven en loyaal

1981

# eerste ervaring met een andere cultuur

(MAVO-MDGO-HBO)

Zelfvertrouwen

Oplossend vermogen

1996

# Limburg, eerste expat post

Werkzaam bij de kindertelvisie en op de RIjzert 

Het docent willen zijn kwam naar boven

 # Er kwam een wereldreis van 1,5 jaar.    Ondernemend, Actief

1999 

# Terug voor de klas, FARELCOLLEGE  Onderwijsontwikkelingen

TTO

VMBO      CKV

Betrokken, Vooruitstrevend, Enthousiast

2006

Thailand

# Moederschap 

# Eigen onderneming

# Vluchtelingenwerk

Ondernemend- Daadkracht

Initiatiefrijk

2012

# Back in Town

Even pas op de plaats en mijn gezin laten landen terwijl in Bangkok de zaak nog doorging.

Loyaliteit, Structurerend, Actief

2014

Texas

# British School

#NTC (Nederlandse Taal en Cultuur)

Volhardend,  Betrokken

2017

Weer in Brabant.

# de NT2 Wereld

# Terug op de praktijkschool

Vooruitstrevend, Accuraat, Energiek

En nu?

Wat nieuwe avonturen binnen het onderwijs?

Mijn valkuil is wel dat ik te veel tegelijk wil doen. 

Als LC docent wat meer de diepte in?

8.1 LC-docent is in staat concrete onderwijsvernieuwingen te ontwikkelen en te implementeren

# de 365 van de Singel

# Nieuwe methode cursus Winkel assistent

# Nieuwe methode MMY

# Nieuwe methode Deviant

# Singelmarkt

# Taalmaatje

8.2 De LC-docent is in staat collega's op een constructieve wijze bij het ontwikkelen van vernieuwingsvoorstellen te betrekken.

# Aanschaf leesboekjes, schoolbreed. (eenvoudig communiceren)

# Intervisie Deviant nieuwe methode Nederlands.

# Collega's betrekken bij de Singelmarkt.

# Lessenreeks vak Detail.

# Woord van de dag.

8.3 De LC-docent is in staat als lid van een projectgroep een concrete bijdrage te leveren aan onderwijsvernieuwing

# Als lid van de werkgroep Taal, nieuwe methode geïmplementeerd.

# NT2 werkboekjes 

# In het verleden heb ik me bezig gehouden met de opkomst van het TTO-onderwijs en de start van het vak CKV