Activiteiten les 1

• Activiteiten
• MBO
• Studiejaar 1

Les 1 : voorbereiden van een activiteit

Lesdoelen: 

Je leert activiteiten gericht op verschillende doelgroepen voor te bereiden en uit te voeren.

Je behandelt de theorie van thema 10 uit het boek ‘Helpende zorg en Welzijn’ en bereid je voor op het tentamen.

• Aanwezigheid
• Opdracht P2K1W3: assisteert bij recreatieve en sociale activiteiten 

Waar denk je aan bij het woord 'Activiteiten'?

Met welk doel worden activiteiten uitgevoerd?

Welke activiteit voer je zelf graag uit (in je vrije tijd?)

Welke verschillende soorten activiteiten zijn er?

creatieve activiteit

educatieve activiteit

een sociale activiteit

recreatieve activiteit

sportieve activiteit

de krant voorlezen

Een high tea verzorgen

Een rondje op de duofiets

Bloemschikken

een handmassage geven

Bereid je zelf wel eens een activiteit voor?

1. ja, op mijn werk
2. ja, voor familie/vrienden
3. nee, maar ik doe wel (vaak) mee aan activiteiten
4. nee, en ik neem ook nooit deel aan activiteiten

Opdracht 1: Werken uit het boek

Je leest en maakt thema 10 hoofdstuk 27 

 uit het boek 'Helpende Zorg en Welzijn'.

Theorieboek: blz 326 t/m334

Werkboek/online blz 431 t/m 433

Je krijgt hier in de les 30 minuten de tijd voor. Als je het niet af krijgt, wordt dit huiswerk voor volgende week.

Opdracht 2: Plak em in elkaar

Je ontwikkelt een personage. DIt personage moet iemand zijn die komt uit de doelgroep waar je als helpende mee aan het werk zou kunnen gaan .

Je tekent/ plakt dit personage op een A3.

Je geeft eerst antwoord op de vragen op de volgende dia, hierna ga je je personage vorm geven. Wanneer de personages klaar zijn, presenteren we deze aan elkaar.

Hoe oud is mijn personage? (leeftijd moet binnen de doelgroep vallen waar je mee zouden kunnen werken als helpende)

Hoe heet mijn personage?

Wat voor familie heeft mijn personage?

Wat zijn de hobby’s van mijn personage?

Wat is zijn lievelingskleur?

Wat is zijn lievelingseten?

Wat is zijn woonsituatie?

Wat zijn de wensen van mijn personage?

Wat zou mijn personage graag bereiken?

Hoe ziet mijn personage er uit? (kleding, uiterlijke kenmerken)

Wat zijn de 3 belangrijkste karaktereigenschappen van mijn personage?

Heeft mijn personage lichamelijke of geestelijke beperkingen?

Opdracht 3: speciaal voor jou

De personages worden in de groepjes doorgeschoven. Elk groepje krijgt dus een ander personage dan hij zelf heeft gemaakt.

Hierna ga je naar pagina 447 uit het werkboek. Hier staat een activiteitenschema.

Je bereidt activiteiten voor het personage wat je hebt gekregen.

Je bedenkt een sportieve activiteit, een creatieve activiteit, een sociale activiteit, een recreatieve activiteit en een educatieve activiteit.

Deze activiteiten weken zij uit in het activiteitenschema op pagina 447.

Een van deze activiteiten ga je in de klas uitvoeren.