H5.2 Strijd met het water deel 1 (ASSESMENTLES)

H5.2 Strijd met het water
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo g, t, mavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 11 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

H5.2 Strijd met het water

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen? 
  • Kennis activeren 
  • Uitleg: polders in Nederland 
  • Opdrachten maken
  • Afsluiten les  

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

  • Wat voor ontwikkeling hebben we hier gezien? 
  • Hoe is dit ontstaan? 
    Stormvloed 1916 Zuiderzee is overstroomd. Reactie hierop --> afsluitdijk en flevoland 
Leerdoelen 
Aan het einde van de les: 
  • Kan jij in je eigen woorden beschrijven wat een polder is en hoe deze werkt. 
  • Kan jij opnoemen wat de overeenkomsten en verschillen tussen de  3 soorten polders zijn. 

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Polder
= Een door dijken omgegeven gebied waar de waterstand kunstmatig geregeld kan worden. 


Windmolens
Stoomgemaal
Gemaal 

Slide 5 - Diapositive

Verschil benoemen op verschillende soorten kan de waterstand worden gereguleerd. 

Slide 6 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe ontstaat een polder? 

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Soorten polders
Zeepolder

Veenpolder
Droogmakerij

  • Aan de kust 
  • Bodem: zand/zeeklei
  • Ongeveer op zeeniveau
  • In veengebieden
  • Bodem: veen
  • Veel sloten om water af te voeren
  • Iets onder zeeniveau door inklinken van veen 
  • Drooggemaakte meren
  • Bodem: veen of klei
  • Ver onder zeeniveau 

Slide 8 - Diapositive

https://www.google.com/search?q=geschiedenis+veenpolder&source=lmns&tbm=vid&bih=735&biw=1536&rlz=1C1GCEB_enNL968NL968&hl=nl&sa=X&ved=2ahUKEwimkZqsvqOEAxUg1wIHHcYcDuAQ0pQJKAJ6BAgBEAY&safe=active&ssui=on#fpstate=ive&vld=cid:acbee41f,vid:GAdHM5Bfxn4,st:0
Aan de slag!
Wat: maken 1, 2 en 3 (WB blz. 97, LB blz. 74) 
Wie: individueel of met directe buur 
Hoe: fluistertoon
Tijd: 15 minuten 
Vraag?: stel hem aan je buur 

Klaar?: Vraag aan mij de verdiepingsopdracht
timer
15:00

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting les 
Wat: op je wisbordje maak je een rij verschillen en overeenkomsten over zeepolder, veenpolder, droogmakerij
Wie: individueel 
Hoe: stilte 
Tijd: 3 minuten

Klaar? Hou je wisbordje in de lucht totdat ik hem heb nagekeken

timer
3:00

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Overstroomt jouw huis? 
->  Ga naar: www.overstroomik.nl

->   Vul je adres in

->    Hoeveel meter overstroomd je huis? 

Slide 11 - Diapositive

Benoemen volgende les: het veilig houden van onze voeten. 

Overstroomt jouw huis?