Week 29 - Les 1 + 2

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Bonjour tout le monde

Le planning

Cours 1

• Introduction periode 4 
• Introduction Poésie
• Commencer la tâche Poésie

Cours 2

• Lecture libre - Phosphore

Les buts d'aujourd'hui

Cours 1

• Je snapt hoe de poesieopdracht in elkaar zit
• Je begrijpt een Frans gedichtje

Cours 2

• Je kunt de belangrijkste elementen van een tekst in je eigen woorden samenvatten.
  
• Je kunt (spontaan) vertellen over een foto in het Frans.
  

Période 4

Toetsing:

VT 5.4 - een mondeling in tweetallen (in de KWT-week) - planning volgt

DT 5.4 - een literatuurdossier - poezie opdracht (zie boekje)

VT 5.4 - Mondeling - 15 min.

Wat moet je kunnen?

Vertellen over hobby, baantje, vakantieplannen, huidige schoolopleiding, je mening kunnen geven over een film die we gaan kijken. Je moet kunnen vertellen over twee zelfgekozen foto. Alle informatie staat in de SW + apart document.

Je kunt veel hiervan al thuis of in de klas voorbereiden, dus gebruik je tijd goed als je er in de les de mogelijkheid voor krijgt!

DT 5.4 - Dossier littérature

Alles staat heel duidelijk uitgelegd in het boekje. Neem het thuis goed door en kijk of je vragen hebt!

Inleveren op dinsdag 11 juni

L'Albatros - Charles Baudelaire

Wat is :

Albatros

le navire

maladroits

grandes ailes blanches

son bec

l'infirme

la tempête

aviron= roeiriem

gauche = onhandig/lomp

naguère = voorheen

les nuées = wolken

l'archer = de schutter

huées = gejoel

hanter = opjagen/achtervolgen

géant = reus

empêcher = verhinderen

Maak in tweetallen de onderstaande opdracht

Ter info:

De stijlfiguur van een parabool = understatement (zaken worden kleiner voorgesteld-bijv. "in Parijs hebben we de Notre Dame bezocht, leuk kerkje")

Dubbele analogie = dubbele vergelijking (metafoor)

Travail en autonomie - dossier littérature

Geef de groepjes van 3 aan mij door en ga met elkaar beginnen met de opdracht!

Let op: de opdracht in je groepje heeft ook weer een individueel gedeelte (zie achterkant)

Gebruik van een woordenboek is toegestaan!

Lecture libre - Phosphore

• Kies een artikel (2 kleine of 1 grote) uit dat je interesse wekt - 3 min.

•  Bestudeer/lees je artikel(en): zoek moeilijke woorden op en noteren in je eigen woordenlijst. - 10 min.

• Schrijf je een korte samenvatting in het NL - 5 min.

• Presenteer artikel aan groepje > inhoud, welke nieuwe woorden, moeilijke aspecten (samen proberen eruit te komen) - 7 min.

L'expression orale - Phosphore

• Kies een foto uit het tijdschrift - 2 min.
  

•  Bereid globaal voor wat je allemaal zou kunnen vertellen over je foto (spiekbriefje) - 5 min.

• Presenteer de foto aan je groepsgenoten met behulp van je spiekbriefje

• Taak groepje: Stel elkaar een vraag over de foto en geef elkaar FB op de volgende dingen in je schrift: 
  

> voorbereiding

> uitspraak

> vloeiendheid 

> komt de boodschap over?

LES DEVOIRS

• Planning maken (agenda)
  
• Studiewijzer lezen en kijken of je vragen hebt
• Groepjes van 3 maken voor de poésie opdracht.