Cette leçon contient 39 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 90 min
Éléments de cette leçon
Micro:Bit
laatste les
Slide 1 - Diapositive
Deze les:
Terugblik vorige les: Variabelen: handteller, sprongen- en muntenteller.
Programmeren van looptijd.
Extra opdracht: een kompas programmeren.
Inloggen in de klassenLessonUp
Slide 2 - Diapositive
Terugblik vorige lessen
Quiz op laptop
Slide 3 - Diapositive
Hier verschijnt er een knipperend hart
A
Ja
B
Nee
Slide 4 - Quiz
'willekeurig' betekent....
Slide 5 - Carte mentale
Bij welk spel speelt 'willekeur' een belangrijke rol?
Slide 6 - Question ouverte
Wat gebeurt er door deze code?
A
bij opstarten zie je een 0
B
bij opstarten zie je een 2
C
het scherm blijft leeg
D
de tekst 'aantal' verschijnt
Slide 7 - Quiz
Bij opstarten verschijnt er een 2
A
ja
B
nee
Slide 8 - Quiz
Wat gebeurt er door deze code bij 6x knop A indrukken?
A
Eerst zie je niets, dan een 1
B
Eerst zie je niets,
dan een 5
C
Eerst zie je een 0, dan een 5
D
Eerst zie je een 0,
dan een 6
Slide 9 - Quiz
Een variabele is..
Slide 10 - Carte mentale
Geef een voorbeeld van iets dat variabel is...
Slide 11 - Question ouverte
programmeren van micro:Bit
Ga in je internetbrowser naar microbit.org/join
Ik geef jullie de code.
Slide 12 - Diapositive
Klik NIET op I've finished
NIET
Slide 13 - Diapositive
Variabelen, hoe deden we dat ook alweer?
Hoe maken we ook alweer een handteller? (bezoekers tellen)
Hoe maken we ook alweer een stappenteller? (sprongen)
Hoe maken we een Muntenteller? (1 en 2 euromunten)
Test ze op jouw Micro:bit!
timer
10:00
Slide 14 - Diapositive
Vandaag: Looptijd
De micro:bit heeft de mogelijkheid om de tijd te meten.
Dit wordt de looptijd genoemd.
Slide 15 - Diapositive
Opdracht 1. Looptijd
Zoek de code "Looptijd"- wat valt je op?
Slide 16 - Diapositive
Eenheid van looptijd
De looptijd wordt gemeten in
ms(milliseconden; dus een duizendste van een seconde)
of micros (microseconden; dus een miljoenste van een seconde)
Slide 17 - Diapositive
Wanneer start de looptijd?
De looptijd start op het moment dat de micro:Bit wordt opgestart, vanaf dan gaat de tijd lopen. Je hoeft dit niet te programmeren.
Slide 18 - Diapositive
Opdracht 2. Looptijd
Als je op knop A drukt, wil je de tijd zien. Bijvoorbeeld tijdens het hardlopen. Want hoelang ben je eigenlijk al aan het rennen? Een soort tussenstand of het meten van jouw ronde tijd. Dit kan door middel van deze code.
Probeer deze code te bouwen! (maak gebruik van een variabele)
Slide 19 - Diapositive
Slide 20 - Diapositive
Hoe heet een apparaat dat voor deze functie gebruikt wordt?
Slide 21 - Question ouverte
Slide 22 - Diapositive
Wat verschijnt er als je 3 seconden na opstarten knop A indrukt?
A
3000
B
tijd
C
3
D
0
Slide 23 - Quiz
Waarom werkt dit niet goed als stopwatch?
A
je kunt de tijd niet stoppen
B
de tijd start bij opstarten
van de micro:bit
C
het is erg onnauwkeurig
D
je kunt maar één keer de tijd meten
Slide 24 - Quiz
Wat verschijnt er als je precies 3 seconden na opstarten knop A indrukt en 1 seconde daarna knop B indrukt?
A
3
B
3000
C
4000
D
start
Slide 25 - Quiz
Bekijk goed wat hier gebeurt, wie ziet het?
Slide 26 - Diapositive
Wie ziet het?
Slide 27 - Question ouverte
De tijd per ronde wordt getoond! Door de tijd van het vorige rondje af te trekken van de algehele looptijd, zie je in welke tijd je deze ronde hebt gelopen.
Slide 28 - Diapositive
Wat verschijnt er als je 1 seconde na opstarten knop A indrukt en 2 seconden later knop B?
Slide 29 - Question ouverte
Opdracht 3. Bouw deze stopwatch zelf
Test 'm!
Slide 30 - Diapositive
Opdracht: Kompas programmeren!
aan de hand van een video
Hetzelfde principe als Steen Papier Schaar!
Wie kan Steen Papier Schaar programmeren? Weet je het nog?
Slide 31 - Diapositive
Wat is een kompas?
Slide 32 - Question ouverte
Welke woorden (of letters) gaan we in een kompas gebruiken?
Slide 33 - Question ouverte
Slide 34 - Vidéo
Aansluiten op batterijen!
Sluit jouw Microbit aan op batterijen, zodat je met de Microbit kunt lopen.
Werkt het kompas?
Slide 35 - Diapositive
Opdracht 4. Vrije opdracht
Combineer de dingen die je geleerd hebt in een eigen ontwerp.
Gebruik in ieder geval:
Een variabele en het 'als waar dan' blokje.
Check of het werkt op de Microbit!
Daarna aan de klas laten zien.
timer
15:00
Slide 36 - Diapositive
Belangrijk:
Voor de toets:
Heb jij een opgeladen laptop mee
Je weet hoe je een Screen shot maakt op je laptop! Jij zit in de LessonUp klas.
We checken of we allemaal in de LessonUp klas zitten >>