OMA, OEN, NIVEA, DIK, DIM, ANNA

1 / 10

Slide 1: Vidéo

CommunicatieMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 10 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

La durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Vidéo

Ezelsbruggetjes

Wees een OEN:
Gebruik LSD:
Neem ANNA mee:
Smeer NIVEA:
Laat OMA thuis:

Open, Eerlijk en Nieuwsgierig.

Luisteren, Samenvatten en Doorvragen

Altijd Navragen, Nooit Aannemen

Probeer je Oordelen, Meningen en Aannames/Adviezen voor je te houden

Niet Invullen Voor Een Ander

Slide 2 - Diapositive

Wees een OEN

Open, Eerlijk en Nieuwsgierig. Sta open voor de ander, wees eerlijk in hetgeen je duidelijk wilt maken en ben oprecht nieuwsgierig naar de ander.

Slide 3 - Diapositive

Neem ANNA mee

Altijd Navragen, Nooit Aannemen. Vraag altijd na of je goed begrepen hebt wat de ander bedoelt.

Slide 4 - Diapositive

Smeer met NIVEA

Niet Invullen Voor Een Ander.

Niemand kan in het hoofd van een ander kijken en je weet dus nooit wat de ander wil gaan zeggen. Als iets onduidelijk is, vul dan niet in maar vraag na wat er bedoeld wordt.

Slide 5 - Diapositive

Laat OMA thuis

Probeer je Oordelen, Meningen en Aannames/Adviezen voor je te houden en luister met een open houding naar de ander.

Slide 6 - Diapositive

Maak je niet dik

Denk In Kwaliteiten. Besteed aandacht aan hetgeen goed is gegaan en probeer ‘om te denken’.

Slide 7 - Diapositive

Herkenning in casussen

Maak een groepje van maximaal 3

Je leest de casus samen door

1.Welke van de 5 tips herken je in deze casus (mag meer dan 1)

2.Waarom is deze tip hier van toepassing?

3.Welk advies kun je geven op basis van de 5 tips?

Bespreken van de antwoorden

Slide 8 - Diapositive

Intervisie:

De klas wordt ingedeeld in 4 groepen.

Bedenk een praktijksituatie die je op stage hebt meegemaakt (iedereen apart)

Lees 1 voor 1 de praktijksituatie voor

Beslis welke praktijksituatie jullie willen behandelen

Degene die de situatie heeft ingebracht mag niet reageren in de 1e ronde.

Slide 9 - Diapositive

vervolg intervisie:

Tijdens de 1e ronde stelt iedereen een vraag over de situatie

Tijdens de 2e ronde geeft iedereen een tip hoe om te gaan met de situatie.

Degenen die de praktijksituatie heeft ingebracht schrijft de tips op. Na de 2e ronde zegt de inbrenger wat volgens hem of haar de beste tip is en waarom

Is er gebruik gemaakt van OEN, ANNA, NIVEA, OMA en/of DIK?

Slide 10 - Diapositive