2.2 Steeds meer mensen

1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 32 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

H2: Bevolking en cultuur
§2: De bevolking groeit en vertrekt



  • Open LessnUp
  • Pak papieren boek en Plenda erbij
timer
2:00
  • Open LessonUp
  • Open aantekeningen boek
  • Pak Plenda erbij

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

H2: Bevolking en cultuur
§2: De bevolking groeit en vertrekt
Wat gaan we doen?
  • Herhaling 2.1: opdracht 6
  • Uitleg
  • Herhaling 2.2
  • Maken Introductie

Leerdoelen
  • Je weet de oorzaken van de bevolkingsgroei;
  • Je begrijpt waarom mensen migreren;
  • Je kunt een bevolkingsgrafiek tekenen en 'lezen'en de bevolkingsgroei van een land uitrekenen.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

H2: Bevolking en cultuur
§1: Druk! En het wordt nog drukker!
Bespreken
  • Welke opdracht was lastig uit het huiswerk?

Leerdoelen
  • Je weet waar in de wereld dichtbevolkte en dunbevolkte gebieden zijn;
  • Je begrijpt waarom in arme landen het aantal geboorten zo hoog is en de gemiddelde levensverwachting zo laag;
  • Je kunt de bevolkingsdichtheid van een land uitrekenen.


Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bolivia
Duitsland
India
Libië
Rusland
Suriname

Slide 5 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

vlakke delen, goede bereikbaarheid langs rivieren
veel hoge bergen
uitgestrekte bossen, grote delen zijn koud
woestijn, erg droog, heet
dicht oerwoud
vruchtbare kustgebieden en riviervlakten

Slide 6 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

2a Hoe bereken je de bevolkingsdichtheid?
A
het aantal inwoners te delen door het aantal auto's in een land
B
het aantal huizen te vermenigvuldigen met de oppervlakte van het land
C
de oppervlakte van het land te delen door het aantal inwoners
D
het aantal inwoners te delen door de oppervlakte van het land

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

2c Wat is debevolkingsdichtheid van Duitsland?
A
8.7 inw/km2
B
232.8 inw/km2
C
301.4 inw/km2
D
25 927.2 inw/km2

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

3c

Slide 9 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

arme
bevolkingsdichtheid
geboorten
jonge
jongeren
levensverwachting
overledenen
oude
ouderen
rijke
wereldbevolking

Slide 10 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

4b In armere landen zijn gezinnen vaak groter. Noem daarvoor twee oorzaken.

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

5a Noem drie voorbeelden waarvoor levensverwachting is gestegen.

Slide 13 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

H2: Bevolking en cultuur
§2: De bevolking groeit en vertrekt
Leerdoelen
  • Je weet de oorzaken van de bevolkingsgroei;
  • Je begrijpt waarom mensen migreren;
  • Je kunt een bevolkingsgrafiek tekenen en 'lezen'en de bevolkingsgroei van een land uitrekenen.

Slide 14 - Diapositive

Extra video (=back-up voor als video van Youtube verdwijnt)

NOS-NTR: De wereld van 2100, aflv. 3m De giganten van Azië.

Kijkvragen
  • Vooraf: over welke twee giganten gaat de video? India en China
  • 4:09: waarvoor staat #TheLastGeneration in China? De jonge generatie krijgt weinig kinderen als gevolg van … A) klimaatverandering, B) economische krimp, C) een atoomoorlog, D) een te laag geboortecijfer. 
  • 6:13: Hoe leidde China’s eenkindpolitiek (oorzaak) tot een krimpende economie (gevolg)? Tip: denk aan de bevolkingsgrafiek (zie hotspot). De overheid heeft te weinig geld om alle afhankelijken (gepensioneerden) te onderhouden. Er zijn te weinig onafhankelijken (werkenden, 15-65 jaar) en ook relatief veel minder vrouwen om nieuwe kinderen te baren.
  • 11:41: Welke basisbehoefte geeft je meer kans op een baan in het zuiden van India? A) Onderwijs, B) Huisvesting, C) Gezondsheidzorg, D) Voedzaam dieet.
Lezen, blz.74-75

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plenda 16 april
lees 2.2
maak de opdrachten 6 op blz.73
en opdr. 1-5 op blz. 76-78

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

pak je schrift

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

H2: Bevolking en cultuur

§2: De bevolking groeit en vertrekt
Uitleg
Leeftijdsopbouw: indeling naar leeftijdsgroepen van de inwoners van een land
Bevolkingsgrafiek: grafiek met lagen voor de leeftijdsgroepen en het aandeel mannen en vrouwen per leeftijdsgroep
Niger heeft een bevolking met veel:
jongeren
en weinig:
ouderen
Het is een land dat:
arm is.

Mexico heeft in vergelijking met Niger:
minder jongeren en meer ouderen.
Het is een land dat:
niet rijk is, maar ook niet arm.

Wat voor land is Japan?
Een rijk land.

Hoe zie je dat in de grafiek?
Het heeft veel ouderen en er worden weinig kinderen geboren

Slide 18 - Diapositive

https://www.populationpyramid.net/
Bevolkingsgroei
Natuurlijke
Sociale

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

H2: Bevolking en cultuur

§2: De bevolking groeit en vertrekt
Uitleg
Waar komen de migranten vandaan? Origin of the migrants stock - Population Pyramid

Redenen om te migreren naar het buitenland:
  • Economisch: arbeidsmigranten of economische vluchteling
  • Politiek: vluchteling
  • Ecologisch: vluchteling/migrant vanwege milieugevaren
  • Sociaal: gezinshereniging of gezinsvorming

Migranten wegen de pushfactoren af van hun eigen land tegen de pullfactoren van het land waar ze naartoe willen.

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Soorten migranten

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

= Bevolkingsontwikkeling

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

4

Slide 23 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

04:09
Waarvoor staat #TheLastGeneration in China? De jonge generatie krijgt te weinig kinderen als gevolg van …
A
… klimaatverandering
B
… een economische crisis
C
… een atoomoorlog
D
… een te laag geboortecijfer

Slide 24 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

06:13
Hoe leidde China’s eenkindpolitiek (oorzaak) tot een krimpende economie (gevolg)?

Slide 25 - Question ouverte

De overheid heeft te weinig geld om alle afhankelijken (gepensioneerden) te onderhouden. Er zijn te weinig onafhankelijken (werkenden, 15-65 jaar) en ook relatief veel minder vrouwen om nieuwe kinderen te baren. 
11:41
Welke basisbehoefte geeft je meer kans op een baan in het zuiden van India?
A
Onderwijs
B
Huisvesting
C
Gezondheidszorg
D
Voedzaam dieet

Slide 26 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 27 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

00:00
Over welke twee Aziatische giganten gaat deze video?

Slide 28 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

H2: Bevolking en cultuur
§2: De bevolking groeit en vertrekt
Leerdoelen
  • Je weet de oorzaken van de bevolkingsgroei;
  • Je begrijpt waarom mensen migreren;
  • Je kunt een bevolkingsgrafiek tekenen en 'lezen'en de bevolkingsgroei van een land uitrekenen.

Slide 29 - Diapositive

Extra video (=back-up voor als video van Youtube verdwijnt)

NOS-NTR: De wereld van 2100, aflv. 3m De giganten van Azië.

Kijkvragen
  • Vooraf: over welke twee giganten gaat de video? India en China
  • 4:09: waarvoor staat #TheLastGeneration in China? De jonge generatie krijgt weinig kinderen als gevolg van … A) klimaatverandering, B) economische krimp, C) een atoomoorlog, D) een te laag geboortecijfer. 
  • 6:13: Hoe leidde China’s eenkindpolitiek (oorzaak) tot een krimpende economie (gevolg)? Tip: denk aan de bevolkingsgrafiek (zie hotspot). De overheid heeft te weinig geld om alle afhankelijken (gepensioneerden) te onderhouden. Er zijn te weinig onafhankelijken (werkenden, 15-65 jaar) en ook relatief veel minder vrouwen om nieuwe kinderen te baren.
  • 11:41: Welke basisbehoefte geeft je meer kans op een baan in het zuiden van India? A) Onderwijs, B) Huisvesting, C) Gezondsheidzorg, D) Voedzaam dieet.
H2: Bevolking en cultuur
§2: De bevolking groeit en vertrekt
Maken






Hoe?
  • Zelfstandig of samenwerken in tweetallen op zachte toon of fluistertoon
  • Kom je er (samen) niet uit? Lees eerst het LB nog eens door.
  • Kom je er nog steeds niet uit? Steek je vinger op.




Wat ga ik doen?
Benodigdheden?
Lezen 2.2
Leerboek (LB)
Maken 2.2: 1 /m 5
in je boek

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

H2: Bevolking en cultuur
§1: Druk! En het wordt nog drukker!
Herhaling oefenen
Vergelijk onderstaande kaarten van de VS: wat kun je uit de vergelijking concluderen?


Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions