Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Par 6.1/2/3 Milieuproblemen in Nederland
Slide 1 - Diapositive
Lezen
Par 6.1, 6.2 en 6.3 zelfstandig.
Slide 2 - Diapositive
Quiz
Eerst gaan we kijken wat jullie nog weten van de vorige lessen..
Slide 3 - Diapositive
Uit welke twee landen kwamen veel gastarbeiders naar Nederland?
A
Turkije en de Molukken
B
Marokko en Suriname
C
Marokko en Turkije
D
Suriname en Indonesie
Slide 4 - Quiz
In welk jaar werd het Kinderwetje van Van Houten ingevoerd?
A
1870
B
1874
C
1884
D
1901
Slide 5 - Quiz
Hoe noemen we de periode na WOII in Nederland?
A
de Verlichting
B
Wederopbouw
C
Multiculturele samenleving
D
Industrialisatie
Slide 6 - Quiz
Wat is een revolutie?
A
Een grote verandering in een lange tijd
B
Een kleine verandering in een korte tijd
C
Een grote plotselinge verandering in een korte tijd
D
Een grote plotselinge verandering in een lange tijd
Slide 7 - Quiz
In welk jaar kregen alle mannen kiesrecht?
A
1917
B
1918
C
1919
D
1920
Slide 8 - Quiz
In welk jaar werd Suriname onafhankelijk?
A
1970
B
1975
C
1978
D
1985
Slide 9 - Quiz
Mindmap
Pen en schrift op tafel, we gaan een mindmap maken over deze paragraaf.
Slide 10 - Diapositive
Verandering
Vanaf de Middeleeuwen hebben de Nederlanders hun landschap op grote schaal veranderd:
Bossen verdwenen voor landbouwgrond.
Veen werd afgegraven voor brandstof.
Meren werden polders.
Dorpen werden steden.
Slide 11 - Diapositive
Steden
In de Middeleeuwen ontstonden er in Nederland steden.
Tijdens de Middeleeuwen maakte men zich niet druk om het milieu.
Slide 12 - Diapositive
Industriesteden
De leefomstandigheden en milieu in de industriesteden waren niet veel beter. Vervuilde lucht, afval in kanalen, verontreinigde grond en steeds meer mensen.
Slide 13 - Diapositive
Grondstoffen
Industrialisatie vraagt om steeds meer grondstoffen, ook na WOII zet dit steeds verder door.
Fossiele brandstoffen.
Slide 14 - Diapositive
Jaren '60
In de jaren 60' komt er aandacht voor milieuproblemen.
Vervuiling komt door:
Industrie, landbouw en consumenten.
Slide 15 - Diapositive
Club van Rome
In 1968 komt de Club van Rome voor het eerst bijeen. Groep geleerden, politici en industrielen.
Ze willen aandacht voor uitputting van de aarde, gezond van mensen.
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Diapositive
Oliecrisis 1973
Door de oliecrisis van 1973 werd duidelijk dat onze economie kwetsbaar is en we het milieu teveel vervuilden.
De olie zou ooit opraken.
Steenkool enorm veel vervuilde.
We teveel vis uit de zee haalden.
Veel bomen kappen slecht was voor het milieu.
Slide 19 - Diapositive
Milieuorganisatie
Mensen beseften dat er iets moest veranderen.
Er werden milieuorganisaties opgericht.
Liever minder economische groei en een beter milieu.
Slide 20 - Diapositive
Duurzame ontwikkeling
Verstandig gebruik van het milieu.
Zo min mogelijk vervuiling.
Rekening houden met de toekomst.
Slide 21 - Diapositive
Duurzaam
Bomen kappen: herbeplanting.
Vangstbeperkingen voor vissers.
Betalen voor een mestoverschot.
Bedrijven moeten milieuvriendelijk gaan produceren.
De vervuiler moet betalen.
De automobilist vooral.
Energiebeleid.
Slide 22 - Diapositive
Slide 23 - Diapositive
Quiz
Eens kijken wie er goed heeft opgelet..
Slide 24 - Diapositive
In de middeleeuwen vervuilden mensen bijna niet..
A
Juist
B
Onjuist
Slide 25 - Quiz
Wat is de Club van Rome?
A
Een club van boeren en burgers die de economie wil versterken
B
AS Roma
C
Een club wetenschappers, politici en industriëlen die het milieu willen verbeteren
D
Een politiek partij
Slide 26 - Quiz
Wat willen milieu-organisaties?
A
Meer economische groei, minder aandacht voor het milieu
B
Minder economische groei, meer aandacht voor de EU
C
Minder economische groei, meer aandacht voor het milieu