Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
Mens en activiteit hoofdstuk 5
Mens en activiteit
Activiteiten voorbereiden.
1 / 44
suivant
Slide 1:
Diapositive
Zorg en Welzijn
Middelbare school
vmbo b, k
Leerjaar 4
Cette leçon contient
44 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
4 vidéos
.
La durée de la leçon est:
150 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Mens en activiteit
Activiteiten voorbereiden.
Slide 1 - Diapositive
Doelen:
De leerling weet wat je over de doelgroep moet weten als je een activiteit organiseert.
De leerling kan wensen en behoeften peilen.
De leerling gaat een activiteit ontwikkelen.
De leerling weet hoe je een draaiboek maakt.
De leerling weet hoe je taken kunt verdelen, promotie en budget en begroting maakt.
Slide 2 - Diapositive
Doelen stellen:
Waarom stel je doelen? Je weet wat, waaraan je moet voldoen en of het is gelukt.
Slide 3 - Diapositive
Opdracht:
Lezen blz. 117.
Maak opdracht 5.02 (blz. 118).
Slide 4 - Diapositive
Doelgroepen:
Wie is je doelgroep? Hoe kom je aan informatie:
Informatie verzamelen CBS:
Demografische gegevens.
Gegevens organisaties
Slide 5 - Diapositive
Doelgroepen:
Aanvullende informatie:
grootte
leeftijd en ontwikkelingsfase doelgroep
keuze invulling soort doelgroep
beperkingen en wensen doelgroep
Slide 6 - Diapositive
Eerste contact:
Kennismakingsgesprek:
inventarisatie interesse/behoeften
kennismaken
relatie opbouwen
Slide 7 - Diapositive
Opdracht:
Lezen blz. 119 t/m 122.
Maken opdrachten 5.04 en 5.05 (blz. 122 en blz. 123).
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Vidéo
Opdracht:
Maak opdracht 5.06 (blz. 124).
Slide 10 - Diapositive
Signaleren:
Iets wat jou opvalt, wat je ziet.
Verbaal of non-verbaal.
Signaleren van behoeften is goed luisteren en kijken naar non-verbaal gedrag.
Slide 11 - Diapositive
Opdracht:
Maak opdracht 5.07 (blz. 125 en 126).
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Vidéo
Open en gesloten vraag:
Bij het organiseren moet je weten welke behoeften en interesse mensen hebben.
Dat kan je vragen door een interview of een enquête.
Slide 14 - Diapositive
Slide 15 - Vidéo
Opdracht:
Maak opdracht 5.09 (blz. 129).
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Vidéo
Wat is objectief?
A
De bal is rond
B
Mevrouw heeft een leuke bril
C
De kantine is mooi
Slide 18 - Quiz
Welke opmerking is hier subjectief
A
De temperatuur van de baby is 37 graden
B
De kleur van de gordijnen is groen
C
Er staat beschuit met muisjes op tafel
D
Het bed van de kraamvrouw is mooi opgemaakt
Slide 19 - Quiz
Objectief zijn?
A
Feiten
B
Meningen
Slide 20 - Quiz
Objectief of subjectief:
Hij is verdrietig
A
Objectief
B
Subjectief
Slide 21 - Quiz
Subjectief is ...
A
Feiten
B
Meningen
Slide 22 - Quiz
Bij gesloten vragen
A
Geef je altijd je eigen mening
B
Geef je altijd antwoord in het Nederlands
C
Ga je in gesprek met iemand
D
Geef je alleen ja/nee als antwoord
Slide 23 - Quiz
Stappen van observeren:
welke persoon/groep
waarom
wanneer
welke methode
wie gaat observeren
Slide 24 - Diapositive
Methode van observeren:
Beschrijvende observatie: opschrijven wat je ziet.
Observeren met een schema:
gedrag aankruisen.
Slide 25 - Diapositive
Activiteit bedenken en kiezen:
Lezen en uitleggen les 1.
Bespreken: doel, randvoorwaarden activiteiten, doelgroep.
De leerlingen individueel de opdracht.
Opdracht inleveren in teams.
Slide 26 - Diapositive
Keuze voor een activiteit:
5 W methode:
Wie, wat, waar, wanneer en waarom.
Slide 27 - Diapositive
Activiteit bedenken en kiezen:
De leerlingen individueel de les 2 opdracht: organiseren van een activiteit.
Opdracht inleveren in teams.
Slide 28 - Diapositive
Opdracht:
Maak opdracht 5.14 (blz. 139).
Slide 29 - Diapositive
Taakverdeling:
Belangrijk om taken goed te verdelen.
Slide 30 - Diapositive
Draaiboek:
Waarom nodig?
In een draaiboek staat in chronologische volgorde wat en wanneer gedaan wordt.
Chronologisch=geordend in tijd.
Lezen blz. 152.
Slide 31 - Diapositive
Opdracht:
Maak opdracht 5.22 (blz. 152/153) eerst op kladpapier en daarna in het schema.
Inleveren bij de docent.
Slide 32 - Diapositive
Begroting:
Waarom nodig?
Overzicht maken van de verwachte inkomsten en uitgaven.
Inkomsten kan bijv. bijdrage van bezoekers.
Budget: bedrag dat je krijgt voor de activiteit.
Slide 33 - Diapositive
Wat is een begroting?
A
Opmeting van een ruimte
B
Hoeveel tijd ik voor iets heb
C
Wat er op mijn spaarrekening staat.
D
Een overzicht waarin de inkomsten en uitgaven staan.
Slide 34 - Quiz
Wat is een budget
A
korting
B
meer dan je kan uitgeven
C
een bedrag dat je kunt besteden (uitgeven)
D
de rekening die je moet betalen
Slide 35 - Quiz
Opdracht:
Maak opdracht 5.19, 5.20 en 5.21 (blz. 149 t/m 151).
Opdracht 5.22 eerst op kladpapier en daarna in het schema.
Inleveren bij de docent
Slide 36 - Diapositive
Bespreken opdrachten:
Nakijken opdrachten 5.19, 5.20 (blz. 149 t/m 150).
Slide 37 - Diapositive
Decoratie:
Aankleding ruimte.
Letten op EHBO en veiligheid.
Slide 38 - Diapositive
Promotie:
Wat is promotie.
Verschillende vormen van promotie.
Welke informatie is belangrijk om te vermelden.
Slide 39 - Diapositive
Extra oefenen:
Lezen opdracht draaiboek.
Uitvoeren opdracht draaiboek.
Chronologische volgorde.
Slide 40 - Diapositive
Extra oefenen:
Lezen opdracht kostenberekening.
Uitvoeren opdracht kostenberekening.
Slide 41 - Diapositive
Activiteit uitwerken les 2:
Lezen en uitleggen les 2.
Bespreken: kostenoverzicht en draaiboek maken voor de gekozen activiteit.
De leerlingen individueel de opdracht.
Opdracht inleveren in teams.
Slide 42 - Diapositive
Activiteit uitwerken les 3:
Lezen en uitleggen les 3.
Bespreken: voorbereiding en presentatie van de gekozen activiteit.
De leerlingen individueel de opdracht.
Opdracht inleveren in teams.
Slide 43 - Diapositive
Afsluiting:
Lesevaluatie.
Vooruitblik volgende les.
Huiswerk.
Slide 44 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
Organiseren van een sport- of bewegingsactiviteit
Septembre 2021
- Leçon avec
20 diapositives
Zorg en Welzijn
Middelbare school
vmbo b, k
Leerjaar 2
Organiseren van een sport- of bewegingsactiviteit
Avril 2021
- Leçon avec
24 diapositives
Zorg en Welzijn
Middelbare school
vmbo b, k
Leerjaar 2
Mens en activiteit hoofdstuk 5
Janvier 2024
- Leçon avec
17 diapositives
Zorg en Welzijn
Middelbare school
vmbo b, k
Leerjaar 4
2024_09_16 Draaiboek EJDV3 les 3
Septembre 2024
- Leçon avec
45 diapositives
Hospitality
MBO
Studiejaar 1
Mens en activiteit hoofdstuk 5
Octobre 2024
- Leçon avec
47 diapositives
Zorg en Welzijn
Middelbare school
vmbo b, k
Leerjaar 4
Organiseren van een sport- of bewegingsactiviteit
Avril 2021
- Leçon avec
15 diapositives
Zorg en Welzijn
Middelbare school
vmbo b, k
Leerjaar 2
Hoe maak ik een activiteiten plan
Septembre 2023
- Leçon avec
46 diapositives
Organiseren activiteit
Mars 2022
- Leçon avec
15 diapositives
Zorg en Welzijn
Middelbare school
vmbo b, k
Leerjaar 2,3