Jeugdzorg!

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Jeugdzorg

Leerdoelen

-Ik kan 3 vormen van jeugdzorghulp benoemen;

-Ik ben in staat om de functie van de RvdK uit te leggen;

-Ik kan de taken van een kinderrechter uitleggen;

Jeugdzorg?
Waar denk je aan? Eigen ervaringen?

Waarom jeugdzorg belangrijk?

Waarom is 'Jeugdzorg' zo belangrijk?

• -Beschermen van minderjarige (kwetsbare) kinderen;
• Passende hulp;
• -Dat kinderen veilig kunnen opgroeien;
• -Dat kinderen kansen krijgen;
• -Hulp aan huis bij problemen in het gezin, maar ook bij psychische- en gedragsproblemen van kinderen en jongeren;
• -Hulp aan kinderen vrijwillig en verplicht.

Wat vind ik o.a. lastige / ingrijpende situaties:

• -Kinderen uit huisplaatsen;
• -Juiste afwegingen maken in het belang van het kind;
• -Onmacht en verdriet van ouders als ze niet in staat blijken om kind(eren) te bieden wat zij nodig hebben;
• -Kinderen die mishandelt / getraumatiseerd zijn;
• -Eigen onmacht: als je ziet dat een kind meer / anders nodig heeft maar de hulpverlening hier niet tot in staat is.
• -Agressie verbaal / fysiek /  emotionele agressie

                              Vormen van Jeugdzorg

Vrijwillige jeugdhulpverlening:    

-Jeugdhulp 0 t/m 18 jaar*

Verplichte jeugdhulpverlening: 

-Jeugdbescherming 0 t/m 18 jaar

-Jeugdreclassering 12 t/m 18 jaar*

DM dubbele maatregel--> persoon die verantwoordelijk is 

Veilig Thuis:

Meldpunt huiselijk geweld en kindermishandeling (0-100 jaar). 

• Adviseren;
• Onderzoeken; 
• Inzetten van hulpinstanties;
• Monitorfunctie;
• Direct handelen in crisissituaties om de veiligheid te herstellen;
  
• Zorgen dat het gezin of de volwassene bij de juiste hulp terecht komt (gemeente, beschermtafel, maatschappelijk werk, jeugdhulp etc.);
  
• Overleg organiseren met alle betrokken hulpverleners.

(Toegang tot) Jeugdhulpverlening:

• Via de gemeente;  
•  Jeugdconsulent 
• Sociaal wijkteam
• Toegang tot de jeugdzorg: keukentafelgesprek
• Inventariseren wat de (hulp) vraag is
• (hulp) vraag wordt beoordeeld
• Inzet hulp 
• Onderzoeken van zorgmeldingen
• Doorzetten naar de beschermtafel

Beschermtafel:

• Beschermtafel onderzoekt de vraag naar   onderzoek door de RvdK;
• Onafhankelijke voorzitter;

• Raad voor de kinderbescherming;
• Gedragswetenschapper/psycholoog;
• Medewerker veilig thuis;
• Hulpverlener (die heeft gemeld);
• Ouder(s) en eventueel kind(eren) vanaf 12 jaar.

                                       Raad voor de kinderbescherming (RvdK):

-Bij (vermoedens van) ontwikkelingsbedreigingen van kinderen (0-18j) kan de RvdK een onderzoek starten;

-Dit verzoek tot onderzoek komt vanuit ‘beschermtafel’ of de (kinder) rechter; 

-Vanuit onderzoek de volgende opties: 

• -Inzet vrijwillige hulpverlening
• -Ondertoezichtstelling (OTS) door kinderrechter uitgesproken voor 6 maanden of 1 jaar, jeugdbeschermer wordt betrokken; 
• -Jeugdbeschermer maakt een 'plan van aanpak' met het gezin / hulpverlening;
• -Voogdij door kinderrechter uitgesproken voor (on)bepaalde tijd;
• -Jeugdbeschermer krijgt het gezag over het minderjarig kind;
•   Traject VOTS (voorlopige ondertoezichtstelling), UHP (uithuisplaatsing) of verlenging OTS. 
• Jeugdbeschermer wordt betrokken bij het kind(eren);

                                Kinderrechter:

• De rechter 'hoort' ter zitting:
• -Jeugdige (Vanaf12j), ouder(s) / opvoeder(s), raadsmedewerker, betrokken hulpverlening, (soms) mogelijke jeugdbeschermer;
• Rechter doet uitspraak:
• -OTS (Ondertoezichstelling);
• -VOTS (Voorlopige ondertoezichtstelling)
• -Voogdij
• -(Vervolg) vrijwillige hulpverlening. Aanhouding zaak

Andere taken kinderrechter:

-Verzoek uithuisplaatsing (UHP);

-Verzoek gesloten plaatsing jeugdige in een instelling;

-Verzoek verlenging / beëindiging (V)OTS / UHP; 

-Omgangsregeling;

-Verzoek vervangende toestemming;

-Strafzaken tegen minderjarige kinderen.

                                         Jeugdbescherming:

• -De kinderechter heeft uitspraak gedaan na het verzoek van de RvdK:
•  Een jeugdbeschermer voert de taak uit; 
• -Doel is ontwikkelingsbedreigingen kind(eren) op te heffen; 
• -Jeugdbeschermer maakt een 'Plan van aanpak' met ouders, kind(eren) en (eventueel) betrokken hulpverlening en houd toezicht op de uitvoering hiervan;
• -Ondertoezichtstelling (OTS) door kinderrechter uitgesproken voor 6 maanden of 1 jaar;
• -Gezinsvoogd / jeugdbeschermer wordt toegevoegd aan het gezag van ouder(s);
• -Voogdij door kinderrechter uitgesproken voor (on)bepaalde tijd;
• -Gezinsvoogd / jeugdbeschermer krijgt het gezag;
• -Voorlopige ondertoezichtstelling (VOTS) Ingrijpen direct nodig, sprake van acute onveiligheid.
• 
  
• GI: BJZ, NIDOS (voogdij), WSG, Leger des Heils. 

                            Jeugd reclassering:

• -Kinderen van 12 tot en met 18 jaar; (soms t/m 23 jaar)
• -Jeugdreclasseringsmaatregeling opgelegd door  rechter of openbaar ministerie;
• -Strafbaar feit gepleegd of schoolverzuim;
• -Maatregel: 6 maanden, 1 jaar of 2 jaar;
• -Doel: voorkomen van herhaling of terugval.
• -Wordt een ‘Plan van Aanpak’ gemaakt met doelen; bijv. onderwijs, werk, ind. hulp enz.

 

Aan de slag met een casus

Gezinssituatie: moeder en dochter van 9 jaar en woonachtig in Venlo.  Dochter is onder toezicht gesteld van Bureau Jeugdzorg (OTS).Vader niet in beeld. Kind gaat niet naar school, wordt veel alleen gezien, bepaalt veel in huis en loopt er onverzorgd bij. Bij moeder is sprake van psychiatrische problematiek, angstig en wantrouwend. Moeder geeft aan de opvoeding niet aan te kunnen. Moeder heeft een ambulant hulpverlener vanuit de psychiatrie. Conflicten in de buurt. Moeder werkt niet mee aan intensieve hulp. Deze informatie komt uit het raadsrapport van de Raad voor de Kinderbescherming.

Opdracht:

-Maak groepjes van 3/4 personen 

-Noteer jullie belangrijkste bevindingen/ interventies, deze koppelen we terug naar de groep. Tijd: max. 10 minuten. 10 minuten nabespreken. 

Vragen:

Maak een ‘Plan van Aanpak’:

1)  Hoe ga je starten en welke interventies in deze casus?

2) Welke instanties ga je erbij betrekken?