Jazz

Waarom muziekonderwijs?
1 / 15
suivant
Slide 1: Question ouverte
MuziekMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 15 min

Éléments de cette leçon

Waarom muziekonderwijs?

Slide 1 - Question ouverte

Slide 2 - Diapositive

Het leren bespelen van een muziekinstrument is niet alleen uitdagend, inspirerend, bevredigend
en leuk: het levert ook een bijzonder positieve bijdrage aan de ontwikkeling van mensen. Vooral het
zelf muziek maken, draagt bij aan de ontwikkeling van het empathische vermogen. Dat geldt met
name voor kinderen en jongeren, maar ook ouderen plukken hier de vruchten van. (Scherder)


Creativiteit, en cognitieve, sociale en culturele vaardigheden zijn onmisbaar voor het ontwikkelen van
een kenniseconomie (Kennisnet, 2015; Ministerie van Onderwijs, Cultuur & Wetenschap, 2013b).
Wanneer je naar muziek luistert, wordt negativiteit geremd door je brein. Negativiteit zoals stress, je
niet goed voelen of als je verdrietig bent. Luister naar je favoriete muziek! Wanneer je dat doet,
activeer je de frontale lob in het brein die ervoor zorgt dat je plezier ervaart. 

Slide 3 - Diapositive


Jazz

Slide 4 - Diapositive

Jazz

Slide 5 - Carte mentale

Slide 6 - Vidéo

Ontstaan Jazz
  • Amerika
  • Afschaffing slavernij
  • Afro-Amerikanen
  • New Orleans
  • Werkloosheid
  • Muziek maken op straat 

Slide 7 - Diapositive

Muzikale kenmerken
Improvisatie
Instrumenten: trompet, trombone, saxofoon, klarinet, drum, swing

Later ook: gitaar en piano

Slide 8 - Diapositive

Welke instrumenten hoor je allemaal?

Slide 9 - Question ouverte

Uit hoeveel maten bestaat het intro?

Slide 10 - Question ouverte

Slide 11 - Vidéo

Wat is improviseren in muziek?

Slide 12 - Question ouverte

Slide 13 - Vidéo

Waarom is dit een typisch voorbeeld van jazzmuziek?

Slide 14 - Question ouverte

Wat betekent 'Fade out'?

Slide 15 - Question ouverte