Introductie tijdvak 6

H6 TIJD VAN REGENTEN & VORSTEN
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

H6 TIJD VAN REGENTEN & VORSTEN

Slide 1 - Diapositive

ALGEMENE KENMERKEN TIJDVAK 6
  • 1600-1700= 17E EEUW
  • GOUDEN EEUW VOOR DE REPUBLIEK?
  • REGENTEN= RIJKE BURGERS MET BESTUURSFUNCTIES
  • VORSTEN= ALLEENHEERSERS= ABSOLUTE MACHT
  • ONTSTAAN VAN DE REPUBLIEK

Slide 2 - Diapositive

Wat weet je al
over de 'Gouden Eeuw'?

Slide 3 - Carte mentale

Vandaag de dag discussie rondom begrippen uit dit tijdvak:
  • Voor wie was het eigenlijk een 'Gouden Eeuw' klopt dat begrip wel?
  • Waren de Nederlandse zeehelden wel zo heldhaftig? Of hebben zij eigenlijk veel misdaden gepleegd in de koloniën?
  • Verdienen deze mensen wel een standbeeld?
  • Dit laat zien hoe actueel geschiedenis is!

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Vidéo

KENMERKENDE ASPECTEN BIJ 6.1 en 6.2
DE BIJZONDERE PLAATS IN STAATKUNDIG OPZICHT EN DE BLOEI IN ECONOMISCH EN CULTUREEL OPZICHT VAN DE NEDERLANDSE REPUBLIEK

WERELDWIJDE HANDELSCONTACTEN, HANDELSKAPITALISME EN DE START VAN EEN WERELDECONOMIE

Slide 7 - Diapositive

WAAROM WAS ER GEEN AKKERBOUW MOGELIJK IN WEST-NEDERLAND?

Slide 8 - Question ouverte

WELKE OPLOSSING WERD BEDACHT OM TOCH GRAAN TE KRIJGEN?

Slide 9 - Question ouverte

Slide 10 - Diapositive

HOE WORDT DE SUCCESVOLLE GRAANHANDEL MET HET OOSTZEEGEBIED OOK WEL GENOEMD?
A
COMMERCIELE LANDBOUW
B
MOEDERNEGOTIE
C
SPECIALISATIE
D
STAPELMARKT

Slide 11 - Quiz

LANDBOUW IN DE REPUBLIEK
  • GRAANHANDEL MET HET OOSTZEEGEBIED
  • VEETEELT
  • SPECIALISATIE, DENK AAN BOTER-KAAS-RUNDVLEES
  • PRODUCEREN VOOR EEN MARKT= COMMERCIELE       LANDBOUW 

Slide 12 - Diapositive

AMSTERDAM WORDT BELANGRIJK
VAL VAN ANTWERPEN 1585:
  • IN HANDEN VAN DE   SPANJAARDEN
  • ANTWERPEN ALS   HANDELSHAVEN AFGESLOTEN
  • VEEL KOOPLIEDEN EN BANKIERS   VLUCHTTEN NAAR AMSTERDAM

Slide 13 - Diapositive

NOEM 3 FACTOREN WAARDOOR AMSTERDAM ECONOMISCH KON BLOEIEN

Slide 14 - Question ouverte

START VAN EEN WERELDECONOMIE
  • KOOPLIEDEN INVESTEREN WINST IN HANDELSMAATSCHAPPIJEN
  • HANDEL DRIJVEN OVER DE GEHELE WERELD 
  • ONTSTAAN VOC EN WIC
  • 1 GROOT BEDRIJF  

Slide 15 - Diapositive

KENMERKEN VOC
  • HANDEL DRIJVEN MET INDIE
  • VERKOOP VAN AANDELEN OM AAN GELD TE KOMEN
  • HANDEL IN SPECERIJEN, KATOEN, ZIJDE
  • ALLEENRECHT=HANDELSMONOPOLIE
  •  VOC SLOOT VERDRAGEN MET LOKALE VORSTEN 
  • GEBRUIK VAN GEWELD 
  • BOUWEN VAN HANDELSPOSTEN= FACTORIJEN

Slide 16 - Diapositive

WAAROM WERD BESLOTEN OM DE VOC OP TE RICHTEN?

Slide 17 - Question ouverte

KENMERKEN WIC
  • HANDEL MET WEST-AFRIKA EN AMERIKA
  • SLAVENCOMPAGNIE
  • ACTIEF IN DE KAAPVAART= KAPEN VAN SCHEPEN VAN SPANJE
  • SLAVEN WERDEN NAAR AMERIKA VERVOERD IN RUIL VOOR PLANTAGEPRODUCTEN
  • ONTSTAAN DRIEHOEKSHANDEL 

Slide 18 - Diapositive

WELKE ANDERE NAAM KUN JE GEVEN VOOR DE DRIEHOEKSHANDEL?

Slide 19 - Question ouverte

JALOEZIE VAN BUURLANDEN
  • ENGELAND EN FRANKRIJK
  • JALOERS OP HET ECONOMISCHE SUCCES VAN DE REPUBLIEK 
  • ACTE VAN NAVIGATIE 1651= ALLEEN ENGELSE SCHEPEN MOGEN DE ENGELSE HAVEN IN MET PRODUCTEN
  • HEFFEN VAN INVOERRECHTEN= PRIJZEN REPUBLIEK DUURDER IN HET BUITENLAND

Slide 20 - Diapositive

WELK BEGRIP GEBRUIKEN WE ALS EEN LAND DE EIGEN ECONOMIE WIL BESCHERMEN?
A
ALLEENRECHT
B
PROTECTIONISME
C
ACTE VAN NAVIGATIE
D
KAAPVAART

Slide 21 - Quiz

En nu nog even over het SO...

Slide 22 - Diapositive

Hoe leer je voor een toets?
  • Best wel veel stof voor een SO zou je kunnen denken...
  • Hoe leer je dat?
  • Doorlezen van de tekst --> werkt 1 of 2 keer, daarna niet meer
  •  Samenvatten --> Kan je ook maar 1 keer doen 
  • Dus: probeer verschillende manieren van leren te combineren! 
  • Bedenk bijvoorbeeld zelf toetsvragen en overhoor jezelf of elkaar 
  • Maak een tijdlijn 
  • Maak een begrippenlijst of begrippenkaartjes

Slide 23 - Diapositive

Zijn er nog vragen over de stof voor het SO? Dingen die onduidelijk zijn?

Slide 24 - Question ouverte