H7.2 - Les 3: Een land van polders

1 / 38
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

Cette leçon contient 38 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

SE HERKANSEN?

Slide 3 - Diapositive

4 MAVO
Hoofdstuk 7
Water
Paragraaf 2
Een land van polders
---
M. Zeelenberg
zlb@st-maartenscollege.nl

Slide 4 - Diapositive

Wat gaan we doen vandaag?
Korte herhaling "Delta"
H7.2: Een land van polders

Morgen bespreken we het SE.

Slide 5 - Diapositive

LESDOELEN VORIGE LES
  1. Je weet dat ongeveer 2/3 van Nederland onder de NAP ligt.
  2. Je kan uitleggen hoe bij een riviermonding een delta ontstaat.
  3. Je kan 2 redenen noemen waarom oeverwallen hoger liggen dan komgronden.
  4. Je kan de volgende onderdelen van een rivier in Nederland aanwijzen op een dwarsdoorsnede / foto: oeverwal, komgrond, zomerdijk, winterdijk en uiterwaard.

Slide 6 - Diapositive

Je weet dat ongeveer 2/3 van Nederland onder de NAP ligt.

NAP:
Normaal Amsterdams Peil
-- Het gemiddelde zeeniveau

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Je kan uitleggen hoe bij een riviermonding een delta ontstaat.

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Vidéo

Slide 11 - Diapositive

HOE ONTSTAAT EEN DELTA?
"Een delta ontstaat, omdat een rivier behalve water ook slib meeneemt. In het vlakke land vlakbij de zee neemt de stroomsnelheid af. Als de rivier langzamer gaat stromen laat hij steeds meer zand en slib achter. Soms slibt de stroomt dicht en zoekt de rivier een nieuwe weg, er ontstaat dan een nieuwe aftakking."

Slide 12 - Diapositive

WATERAFVOER

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

LESDOELEN
  1. Je kan de volgende begrippen in je eigen woorden uitleggen: polder, draineren, bemalen.
  2. Je kan uitleggen waar de volgende onderdelen van het polderlandschap voor nodig zijn: sluis, gemaal, boezem.
  3. Je kan uitleggen hoe je de hoogte van het grondwater kan regelen met behulp van het oppervlaktewater.
  4. Je kan aangeven hoe en waarom een stuw wordt gebruikt.

Slide 15 - Diapositive

NEDERLAND POLDERLAND

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Vidéo

"Hoog-" en "laag" Nederland

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

Landschap in laag Nederland
  • Gebruik §7.2 in je lesboek. 
Geef per nummer het juiste begrip, kies uit: 
zomerdijk, winterdijk, uiterwaard, veenpolder, zeepolder, droogmakerij, boezem, gemaal en stuw.
Nummer 1 t/m 6 in je schrift

Slide 23 - Diapositive

zomerdijk, winterdijk, uiterwaard, veenpolder, zeepolder, droogmakerij, boezem, gemaal en stuw.

Slide 24 - Diapositive

1. Droogmakerij - 2. Boezem - 3. Winterdijk
4. Gemaal - 5. Veenpolder - 6. Zomerdijk

Slide 25 - Diapositive

POLDERS

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Diapositive

DE POLDER

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Diapositive

Je kan aangeven hoe en waarom een stuw wordt gebruikt.

Slide 30 - Diapositive

SLUIS: Bouwwerk tussen twee waterwegen met verschillend waterpeil bedoeld om water of schepen door te laten

Slide 31 - Diapositive

Slide 32 - Diapositive

STUW: Bouwwerk bedoeld om water vast te houden

Slide 33 - Diapositive

Slide 34 - Diapositive

Slide 35 - Diapositive

Aan de slag!
  • Lees H7.2: Een land van polders
  • Maak de kennen- en kunnenlijst; 14 t/m 17.

Regels wanneer je aan het werk bent:
  • Je werkt alleen en in stilte.
  • Je steekt je vinger op als je iets wilt vragen.

Slide 36 - Diapositive

HUISWERK MORGEN
Lees H7.2: Een land van polders
Maak de kennen- en kunnenlijst; 14 t/m 17.

Slide 37 - Diapositive

Zijn er nog vragen?
Je kunt ze klassikaal stellen
Je kunt mij mailen; zlb@st-maartenscollege.nl
Je kunt me altijd opzoeken op school; 
aanwezig op maandag t/m donderdag

Slide 38 - Diapositive