Verzorgingsstaat - onderwijs (§4)

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Verzorgingsstaat - Onderwijs (§4)

§4. Is school ook noodzakelijk?

• Je kent het proces van invoering van de leerplicht in Nederland (geschiedenis)

• Je begrijpt het belang van onderwijs en kent de functies die onderwijs vervult.

• Je begrijpt wat sociale (on)gelijkheid inhoudt en hoe het ontstaat.

• Je begrijpt wat nivelleren is.

• Je kunt uitleggen hoe vergrijzing de verzorgingsstaat beïnvloedt.

Artikel 23 (in eenvoudig Nederlands)

1. De regering zorgt voor het onderwijs.
2. Iedereen mag onderwijs geven. Maar de overheid houdt toezicht op het onderwijs (ook op mensen die onderwijs geven)
3. De overheid zorgt voor openbaar onderwijs. Openbaar onderwijs is onderwijs voor iedereen. Ook voor mensen met een godsdienst of levensovertuiging. Om de wet staat hoe de overheid zorgt voor het openbaar onderwijs.
4. In elke gemeente moeten genoeg openbare basisscholen zijn. 
5. In de wet staan de eisen die de overheid moet stellen aan de kwaliteit van het openbaar onderwijs en het bijzonder onderwijs. 
6. De eisen voor de kwaliteit van het basisonderwijs zijn zo opgeschreven, dat de kwaliteit van het bijzonder onderwijs en het openbaar onderwijs hetzelfde kan zijn. Het bijzonder onderwijs mag wel zelf bepalen welke boeken en andere leermiddelen het gebruikt. Ook mag het bijzonder onderwijs zelf bepalen welke onderwijzers lesgeven.
7. Bijzondere basisscholen krijgen van de overheid evenveel geld als openbare basisscholen. In de wet staat hoeveel geld het bijzonder voortgezet onderwijs van de overheid krijgt.
8. De regering stuurt ieder jaar een verslag aan de Eerste en Tweede Kamer. Daarin staat hoe het gaat met de kwaliteit van het onderwijs.

Bijzonder onderwijs = onderwijs op religieuze grondslag of  'algemeen bijzonder'  (pedagogisch/onderwijskundige visie)

Waarom bemoeit de overheid zich met het onderwijs denk je?

Uitkomsten van onderwijs

1. leerprestaties, 
2. toegang tot de arbeidsmarkt 
3. het bevorderen van gelijke kansen 
4. het socialiseren van leerlingen in maatschappelijk betrokken burgers

Zijn er dingen die je mist nu je niet fysiek naar school kunt?

3. Het bevorderen van gelijke kansen

4. Het socialiseren van leerlingen in maatschappelijk betrokken burgers

• Verheffen
• Verbinden (ondanks tegenstellingen arm/rijk, oud/jong, autochtoon/allochtoon)
• Gevolgen van huidige situatie >>>> (website)

https:

Welke functie van het onderwijs komt in het gedrang?

1. Verbinden
2. Verheffen
3. Allebei

Onderwijs op afstand:
positieve punten

Onderwijs op afstand:
aandachtspunten

Hoe kunnen we deze situatie het beste te lijf gaan / oplossen?

Tot slot: onderwijsvernieuwing

§4. Is school ook noodzakelijk?

• Je kent het proces van invoering van de leerplicht in Nederland (geschiedenis)

• Je begrijpt het belang van onderwijs en kent de functies die onderwijs vervult.

• Je begrijpt wat sociale (on)gelijkheid inhoudt en hoe het ontstaat.

• Je begrijpt wat nivelleren is.

• Je kunt uitleggen hoe vergrijzing de verzorgingsstaat beïnvloedt.