Les 7 - 5 havo

Welkom!
Als de timer is afgelopen heb je...
  • Tas op de grond
  • Leer- en opdrachtenboek op tafel
  • Telefoon in je tas of telefoontas
timer
3:00
1 / 41
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Cette leçon contient 41 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Welkom!
Als de timer is afgelopen heb je...
  • Tas op de grond
  • Leer- en opdrachtenboek op tafel
  • Telefoon in je tas of telefoontas
timer
3:00

Slide 1 - Diapositive

Telefoon in telefoontas of eigen tas

Slide 2 - Diapositive

Vandaag
  • Startopdracht (herhaling §4 - §6)
  • Uitleg en herhaling  §7 -  §12
  • Oefenen examentraining opgave 5
  • Volgende les: in les een D-toets (H1.1 - 1.12) maken en deze bespreken om te bepalen aan welke onderdelen je extra aandacht moet geven voor SE-1

Slide 3 - Diapositive

Programma:

1.1 Globalisering: one world?
1.2 Economische globalisering: oorzaak?
1.3 Economische globalisering: gevolg?
1.4 Globalisering: one culture?
1.5 Sociale globalisering: migratie
1.6 Gevolgen van sociale en culturele globalisering?
1.7 Verenigd Koninkrijk: van koloniale grootmacht tot centrumland
1.8 India: supermacht van de toekomst?
1.9: India en het VK: voor altijd verbonden
1.10: Globalisering van de landbouw en de EU
1.11 De invloed van de EU op de landbouw in Nederland en Polen.
1.12 De toekomst van de landbouw in Nederland en Polen. 



H1. Wereld Globalisering

Slide 4 - Diapositive

Startopdracht

  • Wat?  Maken stencil startopdracht.
  • Klaar? Lezen en samenvatten H1
timer
8:00

Slide 5 - Diapositive

Bespreken startopdracht 

Slide 6 - Diapositive

Huiswerk bespreken: 
1.10, 1.11, 1.12 bladzijde 29, 30 werkboek

Slide 7 - Diapositive

5 min pauze
timer
5:00

Slide 8 - Diapositive

Herhalen

Slide 9 - Diapositive

§7 - §12




  • Waarom zorgt uitschuiving van arbeidsintensieve landen naar lage-lonen landen ervoor dat het Verenigd Koninkrijk zijn maakindustrie niet kan vasthouden?

  • India schuift langzaam in het wereldsysteem op van periferie naar semi-periferie. Hoe is dat te verklaren?

  • Op welke manieren zijn de historische banden tussen het Verenigd Koninkrijk en India nog zichtbaar?

  • Vrijhandel zorgt in theorie voor meer economische groei, maar de praktijk is weerbarstig. Waarom?

  • Waarom zorgt het consumptiepatroon in de EU voor meer globalisering en schaalvergroting van de landbouw?

  • Globalisering zet de wereldmarktprijs van landbouwgoederen onder druk. Waarom?


Slide 10 - Diapositive

§ 1.7 Verenigd Koninkrijk: van koloniale grootmacht tot centrumland

Slide 11 - Diapositive

Het Britse Rijk: 

Slide 12 - Diapositive

Historische relatie India en Verenigd Koninkrijk

  1. Wat voor een type kolonie was India?
  2. Wat leverde India aan GB?

Slide 13 - Diapositive

Dekolonisatie
  • Wanneer?

Slide 14 - Diapositive

Verklaring voor de twee trends?

Slide 15 - Diapositive

Verschuiving economisch zwaartepunt


  1. Waarheen?
  2. Waardoor?
  3. Waarom daarheen?

Slide 16 - Diapositive

§ 1.8 India: supermacht van de toekomst? 


§ 1.9 India en het Verenigd Koninkrijk: voor altijd verbonden?

Slide 17 - Diapositive

Welke kenmerken vertoond India?

Slide 18 - Diapositive

Kenmerken opkomende economie
  • Snelle economische groei
  • Gericht op buitenwereld
  • Hoog verstedelijkingstempo
  • Veel ongelijkheid

Slide 19 - Diapositive

Welke culturele tegenstelling bedreigt de eenheid van India?

Slide 20 - Diapositive

India
  • Openmarkteconomie
  • Sterke economische groei (5 tot 8%)
  • Diversere economie
  • Grote verwevenheid met rest van de wereld
    - Veel mno's 
    - Handelsrelaties
    - Kantoor van de wereld
  • Hoge verstedelijkingsgraad

Slide 21 - Diapositive

Hoe is deze ontwikkeling te verklaren?

Slide 22 - Diapositive

Verklaring
  • Koloniale verleden -> Engels spreken
  • Jonge, hoog opgeleide bevolking
  • Ongelijkheid zichtbaar in steden: Hoog urbanisatietempo, dus sloppenwijken. 

Slide 23 - Diapositive

§ 1.10 Globalisering van de landbouw en de EU

Slide 24 - Diapositive


Landbouw zijn alle activiteiten in de complete productieketen van planten en dieren tot de consumptie ervan: van de grond tot de mond.

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Diapositive

Globalisering
Wereldwijde handel van landbouwproducten
Marktwerking

Grote concurrentie, productiekosten moeten lager
-> niet voor iedereen mogelijk, kosten in ene land nou eenmaal hoger dan andere land

Slide 27 - Diapositive

WTO
Vrijhandel:
Afschaffen subsidies en heffingen

Theorie: concurrentie zorgt voor betere en goedkopere producten
Werkelijkheid: wegconcurreren kleine boeren uit ontwikkelingslanden

Slide 28 - Diapositive

§ 1.11 De invloed van de EU op de landbouw in Nederland en Polen

Slide 29 - Diapositive

Gevolgen:
  • Boeren kunnen de concurrentie niet aan
  • Boeren blijven innoveren

-> Nederland op een na grootste voedselexporteur

Slide 30 - Diapositive

               Nederland                     VS. 
Polen

Slide 31 - Diapositive

Ruimtegebruik
Nederland: 41.543 km2
                         17 miljoen inwoners
                         54% agrarisch, druk van bebouwing en water 

Polen:          312.679 km2 (7x groter dan Nederland)
                        38 miljoen inwoners
                        50% van de ruimte gebruikt voor de landbouw




Slide 32 - Diapositive

GLB
Nederland: 
Sinds 1963 steun voor moderne, grootschalige bedrijfsvoering.
-> Schaalvergroting

Polen:
Sinds 2004 lid. Hervormde GLB (minder steun).
-> Verdubbeling inkomens, schaalvergroting (extensiever dan NL)

Slide 33 - Diapositive

§ 1.12 De toekomst van de landbouw in Nederland en Polen

Slide 34 - Diapositive

Ontwikkelingen
  1. Bedrijfsbeëindiging
  2. Intensivering
  3. Specialisatie
  4. Diversificatie

Slide 35 - Diapositive

Nadelen intensieve landbouw
  1. Veeziekten verspreiden zich snel 
  2. Weinig geld voor dierenwelzijn door lage prijzen 
  3. Het milieu loopt gevaar 
  4. Gebruik van irrigatiewater kan aangrenzende gebieden verdrogen 
+
Afname landschappelijke kwaliteit

Slide 36 - Diapositive

Afname landschappelijke kwaliteit

Nadeel?
  • Economisch: recreatiemogelijkheden nemen af.

Oplossing?
  • GLB: focus op biologische landbouw

Slide 37 - Diapositive

In tweetallen: beantwoord onderstaande vragen


  1. Waarom zorgt uitschuiving van arbeidsintensieve landen naar lage-lonen landen ervoor dat het Verenigd Koninkrijk zijn maakindustrie niet kan vasthouden?
  2. India schuift langzaam in het wereldsysteem op van periferie naar semi-periferie. Hoe is dat te verklaren?
  3. Op welke manieren zijn de historische banden tussen het Verenigd Koninkrijk en India nog zichtbaar?
  4. Vrijhandel zorgt in theorie voor meer economische groei, maar de praktijk is weerbarstig. Waarom?
  5. Waarom zorgt het consumptiepatroon in de EU voor meer globalisering en schaalvergroting van de landbouw?
  6. Globalisering zet de wereldmarktprijs van landbouwgoederen onder druk. Waarom?


Slide 38 - Diapositive

Aan de slag: individueel uitwerken (Zs)
1. Maak Examentraining opgave 5
2. Klaar? Leren H1


timer
15:00

Slide 39 - Diapositive

Exit-ticket
Pak je leerdoelen!
Beantwoord onderstaande vragen:
  1. Over welk onderwerp wil je meer uitleg?
  2. Wat wil je nog meer oefenen?
  3. Wat zou je anders willen in de les?

Slide 40 - Diapositive

Volgende les: D-toets H1.1 - H1.12

Zorg dat je geleerd hebt. 

Slide 41 - Diapositive