1.1 Organismen en levenskenmerken 1C

Pak je spullen erbij
Op tafel liggen:
- Je boek
- Je laptop
- Een pen
timer
3:00
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 1

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Pak je spullen erbij
Op tafel liggen:
- Je boek
- Je laptop
- Een pen
timer
3:00

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen?
Eerste lesuur
- Les doelen eerste lesuur
- Het lesboek
- Nabespreken huiswerk
- Wat is een organisme?
- Opdrachten maken
- Wat zijn levenskenmerken?
- Opdrachten maken
- Pauze

Slide 2 - Diapositive

Les doelen
Na deze les:
- Kunnen je uitleggen wat een organisme is.
- Kunnen je uitleggen wat het woord levenskenmerk betekent.
- Weet je welke zeven levenskenmerken er zijn.

Slide 3 - Diapositive

Uitleg lesboek

Slide 4 - Diapositive

Zoek op in je boek
Wat is een organisme?
timer
1:00

Slide 5 - Question ouverte

Een organisme
- Een organisme = is iets wat leeft.
Bijvoorbeeld: planten, dieren en mensen.

- Meervoud van organisme =  organismen.

Slide 6 - Diapositive

Aan de slag
Wat? Maken opdrachten 1  (thema 1: 1.1)
Hoe? Zelfstandig
Hoelang? 5 minuten
Hulp? Steek je vinger op
Klaar? Lezen stukje levensmerken

timer
5:00

Slide 7 - Diapositive

Levenskenmerken
- Uit welke twee woorden bestaat levenskenmerken?
timer
0:30

Slide 8 - Diapositive

Levenskenmerken
- Uit welke twee woorden bestaat levenskenmerken?

- Levenskenmerken = eigenschappen waaraan je kan zien of iets leeft.

Slide 9 - Diapositive

timer
1:30
Levenskenmerken

Slide 10 - Carte mentale

7 levenskenmerken
- Waarnemen
- Bewegen
- Voeden
- Voortplanten
- Groeien
- Uitscheiden
- Ademhalen

Slide 11 - Diapositive

Aan de slag
Wat? Maken opdrachten 2, 3 en 7  (thema 1: 1.1)
Hoe? Fluisterend overleggen met je buurman/vrouw
Hoelang? 7 minuten
Hulp? Steek je vinger op
Klaar? Aan de slag met flitskaarten

timer
7:00

Slide 12 - Diapositive

Pauze
timer
5:00

Slide 13 - Diapositive

Voor de pauze hebben wij...
- Het gehad over wat een organisme is.
- Het gehad over wat het woord levenskenmerk betekent.
- Hebben we het gehad over de 7 levenskenmerken.

Slide 14 - Diapositive

Wat gaan we doen?
Tweede lesuur
- Les doelen tweede lesuur
- Levend, dood en levenloos
- Opdrachten maken
- Wat is groeien?
- Opdrachten maken
- Huiswerk

Slide 15 - Diapositive

Les doelen
Na deze les:
- kunnen jullie het verschil tussen dood, levend en levenloos uitleggen.
- kunnen jullie uitleggen wat groeien betekend.

Slide 16 - Diapositive

Schrijf op welke afbeelding is dood, welke levend en welke levenloos?
timer
0:30

Slide 17 - Diapositive

Dood, levend en levenloos
Levend = een organisme, heeft levenskenmerken.

Dood = een organisme wat geen levenskenmerken meer heeft.

Levenloos = iets wat nooit levenskenmerken heeft gehad.

Slide 18 - Diapositive

Aan de slag
Wat? Maken opdrachten 4 t/m 6  (thema 1: 1.1)
Hoe? Zelfstandig
Hoelang? 5 minuten
Hulp? Steek je vinger op
Klaar? Maken opdracht 8

timer
5:00

Slide 19 - Diapositive

Wat is groeien?
timer
1:00

Slide 20 - Question ouverte

Groeien
- Groeien = groter en zwaarder worden.

 

- Groeien alle organismen?

Slide 21 - Diapositive

Na de pauze hebben wij...
- Het gehad over wanneer iets dood, levenloos en levend is.
- Het gehad over wat het begrip groeien betekend.

Slide 22 - Diapositive

Huiswerk 30/09
Maken opdrachten 1 t/m 7

Let op!!! maak de opdracht online.

Slide 23 - Diapositive