5.2 De Nederlandse opstand (deel 2)

Vak: mens & maatschappij
Hoofdstuk: 5 mensen in beweging
1.
Lesopening
2.
Leergebiedoverstijgende doelen
3.
Lesdoel + minicheck
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Vak: mens & maatschappij
Hoofdstuk: 5 mensen in beweging
1.
Lesopening
2.
Leergebiedoverstijgende doelen
3.
Lesdoel + minicheck
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie

Slide 1 - Diapositive

1. Lesopening
Neem het boek van mens en maatschappij voor je. 
Laat het nog even dicht!

Slide 2 - Diapositive

2. Leergebiedoverstijgende doelen
Reflecteren;
- Kijkt zijn eigen werk na en corrigeert waar nodig. 

Dus: verbeter je fouten!

Slide 3 - Diapositive

Arrangementen
- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en lezen van de theorie.

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 
Ryan, Niels, Dennis, Ihabe, Amber, Zouhir, Ties, Noah, Jermaine, Shaqell, Anouk, Jara, Shurvin, Bas

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, daarna aan de slag. 
n.v.t.

Slide 4 - Diapositive

3. Lesdoel
Aan het einde van de les:
- weet je hoe een onafhankelijke Nederlandse republiek ontstond.
- begrijp je waarom veel mensen naar de Republiek verhuisden en welke gevolgen dat had. 
 

Slide 5 - Diapositive

Minicheck
Quiz mee!

Heb je alle 3 de vragen goed? 
Dan mag je daarna zelfstandig aan de slag. 

Niet alle 3 de vragen goed? 
Niet erg! Doe mee met de instructie. 

Slide 6 - Diapositive

Wat is een ander woord voor de strijd tussen de gewesten in de Nederlanden en Spanje?

Slide 7 - Question ouverte

Hoe noemen de Nederlandse opstandelingen tegen Filips ll zichzelf?

Slide 8 - Question ouverte

Hoe noemen we het als je alles mag geloven, maar dat niet iedereen dat in het openbaar mag doen?

Slide 9 - Question ouverte

3 vragen goed?
Maak les 5.2 opdr. 6 t/m 11, op blz. 17 t/m 19
Ga aan de groepstafel op de gang bij juf Eva zitten als dat van de juf mag.  

Geen 3 vragen goed?
Luister en doe mee met de instructie. 

Slide 10 - Diapositive

4. Instructie
Kijk en luister mee naar het filmpje op de volgende dia. 

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Vidéo

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

5. Begeleid inoefenen
Wie kan zelfstandig aan de slag na instructie (basis)?
Lees en maak les 5.2 opdr. 6 t/m 11, op blz. 17 t/m 19

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?
Kom aan de instructietafel zitten. 
Dan gaan we samen aan de slag. 

Slide 17 - Diapositive

6. Zelfstandig werken
Je leest en maakt : les 5.2, blz. 17 t/m 19
                                                       opdr. 6 t/m 11. 

Ben je klaar?
1. Kijk je werk zorgvuldig na + verbeter waar nodig. 
2. Huiswerk ander vak afmaken. 
3. Leren toets/lezen/tekenen/Smartgame. 
timer
30:00

Slide 18 - Diapositive

7. Evaluatie
- Reflecteren; Kijkt zijn eigen werk na en corrigeert waar nodig. 
 
Evaluatie lesdoelen --> Quiz mee! 



Slide 19 - Diapositive

Beeldenstorm
geuzen
gewest
onafhankelijk
stadhouder
vertegenwoordiger van de vorst in een gewest
Bijnaam van Nederlandse opstandelingen
vernieling in katholieke kerken door protestanten in 1566
soort provincie
staat/persoon beslist over zichzelf

Slide 20 - Question de remorquage

Wat is de naam van Nederland in de 16e t/m de 18e eeuw?

Slide 21 - Question ouverte

Van wanneer tot wanneer duurde de Tachtig Jarige oorlog?

Slide 22 - Question ouverte

Afsluiting
- Ruim je boek van MM op, noteer je huiswerk als het niet af is. 

Volgende theorie-uur: .......... 

Slide 23 - Diapositive