5.2 De Nederlandse opstand (deel 2)

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: mens & maatschappij Hoofdstuk: 5 mensen in beweging
1.	Lesopening
2.	Leergebiedoverstijgende doelen
3.	Lesdoel + minicheck
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Neem het boek van mens en maatschappij voor je. 

Laat het nog even dicht!

2. Leergebiedoverstijgende doelen

Reflecteren;

- Kijkt zijn eigen werk na en corrigeert waar nodig. 

Dus: verbeter je fouten!

Arrangementen

- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en lezen van de theorie.

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 

Ryan, Niels, Dennis, Ihabe, Amber, Zouhir, Ties, Noah, Jermaine, Shaqell, Anouk, Jara, Shurvin, Bas

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, daarna aan de slag. 

n.v.t.

3. Lesdoel

Aan het einde van de les:

- weet je hoe een onafhankelijke Nederlandse republiek ontstond.

- begrijp je waarom veel mensen naar de Republiek verhuisden en welke gevolgen dat had. 

 

Minicheck

Quiz mee!

Heb je alle 3 de vragen goed? 

Dan mag je daarna zelfstandig aan de slag. 

Niet alle 3 de vragen goed? 

Niet erg! Doe mee met de instructie. 

Wat is een ander woord voor de strijd tussen de gewesten in de Nederlanden en Spanje?

Hoe noemen de Nederlandse opstandelingen tegen Filips ll zichzelf?

Hoe noemen we het als je alles mag geloven, maar dat niet iedereen dat in het openbaar mag doen?

3 vragen goed?

Maak les 5.2 opdr. 6 t/m 11, op blz. 17 t/m 19

Ga aan de groepstafel op de gang bij juf Eva zitten als dat van de juf mag.  

Geen 3 vragen goed?
Luister en doe mee met de instructie. 

4. Instructie

Kijk en luister mee naar het filmpje op de volgende dia. 

5. Begeleid inoefenen

Wie kan zelfstandig aan de slag na instructie (basis)?

Lees en maak les 5.2 opdr. 6 t/m 11, op blz. 17 t/m 19

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?

Kom aan de instructietafel zitten. 

Dan gaan we samen aan de slag. 

6. Zelfstandig werken

Je leest en maakt : les 5.2, blz. 17 t/m 19

                                                       opdr. 6 t/m 11. 

Ben je klaar?

1. Kijk je werk zorgvuldig na + verbeter waar nodig. 

2. Huiswerk ander vak afmaken. 

3. Leren toets/lezen/tekenen/Smartgame. 

7. Evaluatie

- Reflecteren; Kijkt zijn eigen werk na en corrigeert waar nodig. 

 

Evaluatie lesdoelen --> Quiz mee! 

Beeldenstorm

geuzen

gewest

onafhankelijk

stadhouder

vertegenwoordiger van de vorst in een gewest

Bijnaam van Nederlandse opstandelingen

vernieling in katholieke kerken door protestanten in 1566

soort provincie

staat/persoon beslist over zichzelf

Wat is de naam van Nederland in de 16e t/m de 18e eeuw?

Van wanneer tot wanneer duurde de Tachtig Jarige oorlog?

Afsluiting

- Ruim je boek van MM op, noteer je huiswerk als het niet af is. 

Volgende theorie-uur: ..........