Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
3.4 De verspreiding van het christendom
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Vidéo
Lesdoel
Aan het eind van de les kun je
uitleggen hoe het christendom zich over Europa verspreidde
Slide 3 - Diapositive
Wat is geen oorzaak voor het uiteenvallen van het Romeinse Rijk
A
Te klein leger
B
Gebrek aan eten
C
Opvolging van keizers
D
Bevolkingsoverschot
Slide 4 - Quiz
Wanneer scheidde het Romeinse Rijk zichzelf?
A
395 v.C.
B
476 v.C.
C
395 n.C.
D
476 n.C.
Slide 5 - Quiz
De tijd van de vroege middeleeuwen gaat over
A
0 - 500 n.C.
B
500 - 1000 n.C.
C
1000 - 1500 n.C.
D
500 - 1500 n.C.
Slide 6 - Quiz
De tijd van de Middeleeuwen of Monniken en Ridders gaat over
A
3000 v.C. - 500 n.C.
B
500 - 1500 n.C.
C
1000 - 1500 n.C
D
0 - 1500 n.C.
Slide 7 - Quiz
Wat is GEEN gevolg van het afzetten van de keizer van het West Romeinse Rijk in 476?
A
Ontstaan kleine koninkrijken
B
Wegvallen handel
C
Terugvallen op landbouw
D
Volksverhuizingen
Slide 8 - Quiz
Opdracht
Eerst elkaars samenvatting lezen
Wat is goed, wat kan beter?
Slide 9 - Diapositive
Punten
Hoofdvraag: hoe zag het leven er op het platteland uit?
Je moet kunnen uitleggen:
wat er toe leidde dat mensen naar het platteland trokken
waarom mensen naar het platteland trokken
Hoe een domein ontstond
Hoe een domein eruit zag
Hoe het werkte op een domein
Wat herendiensten zijn
Hoe het hele stelsel heet
Welke rol de vrije boer had
Wat voorrechten zijn en welke voorechten heren op een domein hadden
Slide 10 - Diapositive
Uitleg
Hoofddoel: er was een hofstelsel in werking waarbij kleine boeren veel verschillend werk deden voor grootgrondbezitters in ruil voor veiligheid.
Onveiligheid en wegvallen handel
Platteland bood veiligheid en voedsel
Kleine boeren zochten veiligheid bij grotere boeren, in ruil voor grond. Hierdoor ontstonden grootgrondbezitters (domeinen)
Versterkte boerderij, huizen van boeren, kerk, landbouwgrond, bossen en soms een werkplaats of een molen.
Domein bestond uit twee delen: deel van de heer en deel van de horigen. Horigen werken op het deel van de heer en van hun eigen deel staan ze een deel af als pacht. Ze mochten het domein niet zonder toestemming verlaten
Herendiensten waren allerlei soorten klussen die de horigen voor de heer deden,
Dit volledige systeem van heren, boeren en herendiensten wordt hofstelsel genoemd
De vrije boer had eigen land, maar moest in oorlogstijd verplicht meevechten met het leger van de koning
Voorrechten zijn rechten die anderen niet hadden: beslissen of een horige mocht trouwen, wie het domein mocht verlaten en geen belasting betalen.
Slide 11 - Diapositive
3.4 De verspreiding van het christendom
Slide 12 - Diapositive
Lesdoel
Aan het eind van de les kun je
uitleggen hoe het christendom zich over Europa verspreidde
Slide 13 - Diapositive
Aan de slag
Maak opgaven 3, 4, 6 en 8 van paragraaf 3.3!
Klaar: maak opgaven 5, 6, 8, 10 en 13 van paragraaf 3.4!
Slide 14 - Diapositive
Uitleg
Pak je pen
Pak je potlood
Pak je schrift
Pak je gum
Slide 15 - Diapositive
Europa, rond 500 n.C.
Veel mensen vereren natuurgoden, maar ook stenen, bomen en bronnen
Christenen vinden dit verkeerd en noemen hen heidenen
7e - 8e eeuw: monniken komen naar NL en stichten kloosters
Willen christendom verspreiden
Slide 16 - Diapositive
Hoe deden ze dat?
Reizen door gebieden en vertellen over Christus
Vernielen heilige voorwerpen van Germanen
Beschermd door Frankische koningen
Christelijke feestdagen op heidense feestdagen
Succesvol!
Slide 17 - Diapositive
Wat zijn heidenen?
A
Christenen
B
Germanen
C
Mensen die niet in God geloven
D
Mensen die op de heide werken
Slide 18 - Quiz
Wat was het doel van monniken rond 500 n.C.?
A
Meer macht
B
Meer geld
C
Dichter bij de koning te komen
D
Het christendom verspreiden
Slide 19 - Quiz
Wat deden christenen NIET om het geloof te verspreiden?
A
Vertellen over Christus
B
Vernielen van heilige voorwerpen van de Germanen
C
Christelijke feestdagen op heidense feestdagen plaatsen
D
Oorlogen voeren
Slide 20 - Quiz
Invloed kerk
Hoog: - Dopen - Trouwen en begraven in de kerk - Vrij op zondag
Hemel en hel --> lief zijn!
Elk dorp een kerk en een priester = iemand die mensen helpt te leven volgens de christelijke regels
Slide 21 - Diapositive
Standensamenleving
= de verdeling van de bevolking in groepen die allemaal een eigen taak hadden
De geestelijken Contact met god en bidden
De adel Mensen beschermen
De boeren Zorgen voor het voedsel
Slide 22 - Diapositive
Noem 2 beroepen die in een klooster werken
Slide 23 - Question ouverte
Wat was geen onderdeel van de kerk in de vroege middeleeuwen?
A
Dopen
B
Samen de bijbel lezen
C
Trouwen in de kerk
D
Vrij op zondag
Slide 24 - Quiz
Bij welk begrip hoort deze afbeelding?
Slide 25 - Question ouverte
Wat was de taak van de 1e stand: de geestelijken?
Slide 26 - Question ouverte
Wat was de taak van de 2e stand: de adel?
Slide 27 - Question ouverte
Wat was de taak van de 3e stand: de boeren?
Slide 28 - Question ouverte
Aan de slag
Maak opgaven 5, 6, 8, 10 en 13 van paragraaf 3.4!
Klaar: aan de slag met je domein; hoe moet die eruit zien?