Rekenen, P4, Kwantitatieve info, les 3

• Rekenen
• MBO
• Studiejaar 1

voorbereiding door de docent

kopieën planner P4, wdl P4

kopieën STR Verbanden, staafdiagrammen

klaarzetten LessonUp Staafdiagrammen

klaarzetten LessonUp P1, les 1 (welkom)

Het thema van de huidige les is staafdiagrammen.

Het thema van de huidige les is staafdiagrammen.

Periode 4     Welkom bij de rekenles!        

3R1B

dinsdag      12:30 -13:30 uur

woensdag   12:15-13:15 uur

domein 5             Kwantitatieve informatie

kwantitatief - met aantallen, hoeveelheden, getallen

nuttig

veel overzichten

programma van les 3 in periode 4

het domein: Omgaan met kwalitatieve informatie

mededeling over ffRekenen en hoe nu verder

- Sluit ffRekenen helemaal af.

  Log daarna opnieuw in.

- proberen: ctrl+f5 (een paar keer)

zinsdictee

huiswerk voor volgende week

introductie staafdiagrammen

oefenen met Nederlands

instructie

-Pak een papier en pen.

-Je mag bij deze oefening niet spreken.

-Luister naar de hele zin die de docent uitspreekt.

-Luister naar een deel van de zin en noteer de woorden.

-Luister nog een keer naar de hele zin.

-Controleer de zin op het volgende scherm.

oefenen met Nederlands

Controleer de zin.

Het thema van de huidige les  is  staafdiagrammen.

   1                                       2        

1 grammaticaal onderwerp

2 persoonsvorm van het werkwoord

Let op de klinkers.

de woordenlijst van Kwantitatieve informatie

- Wie neemt een woordenlijst mee voor een afwezige klasgenoot?

- uitdelen

- Noteer de inleverdatum op jouw exemplaar: 13 juni 2023

de planning van periode 4: Kwantitatieve informatie

-Wie neemt een planning mee voor een afwezige klasgenoot?

-Uitdelen planning periode 4.

-Noteer de afwijkende lestijden op je planning.

dinsdag    13:00-14:00

woensdag 12:00-13:00

-Lees de planning.

-Beantwoord de vragen via LessonUp.

huiswerk voor 3R1B  dinsdag 28 november 2023

                     3R1A  woensdag 29 november 2023

- woordenlijst bijwerken

- maken en leren staaf-

                         diagrammen

aan de slag met rekenen

.kijken naar twee filmpjes van ffrekenen

     - in het echt                   niet gedaan

     - informatie ordenen

.introductie van staafdiagrammen 

op het bord

.beginnen met werken op papier

tekst toevoegen               niet gedaan

   (Startrekenen 2F, p. 210-241)

de afsluiting

Hebben we vandaag goed gewerkt aan staafdiagrammen?