Schrijfvaardigheid taak 5 1H

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

BESTAL!

Boeken Etui Schrift Takenklapper Agenda Leesboek

Lees in je leesboek. 

Boek vergeten?

Lees dan een stukje fictie of gedicht

uit het leerwerkboek.

Leg je schrift/boek open op tafel, zodat ik de weektaak kan aftekenen.

Lesplanning

week 4

Les 1

- Toets bespreken

Les 2
- Planning P3 doornemen

- Uitleg theorie schrijven

- Opdrachten maken

Les 3

- Opdrachten maken

- Opdrachten nabespreken

3.4 Schrijven en formuleren

3.4 Schrijven en formuleren

Welke tekst leest het fijnst? Waarom? 

Wat zijn alinea's? (Wat zijn tussenkopjes?)

3.4 Schrijven en formuleren

5d - Met een inleiding

1. ; maak je duidelijk waar de tekst over gaat.

2. ; trek je de aandacht met een binnenkomer (vraag, anekdote of voorbeeld)

Titel van een verslag

• Aandacht trekken van de lezer:

Stel een vraag: Wanneer voel je geen zwaartekracht meer in een achtbaan?

Neem een opvallend citaat van iemand uit je tekst: ‘Ik sta helemaal te trillen, echt krankzinnig!’

Doe de lezer een belofte: Zo overleef je de engste achtbaan ooit

Noem een getal: Vijf redenen waarom je moeder niet in de nieuwste achtbaan wil

• Aangeven waar de tekst over gaat: De nieuwste achtbaan Lost Gravity

Achter een titel zet je nooit een punt, maar een vraagteken of uitroepteken mag wel.

Zelfstandig werken 

Maak de opdrachten van 3.4:

opdr. 2, 3 en 4

                            

                                      

                                          

Snap je een opdracht niet? 

- lees de vraag nog een keer; wat             staat erboven? 

- lees de leertekst op blz. 158 en 159

- sla anders eerst over en werk verder. 

- stel de vraag in je tafelgroep.

Werk in je schrift!

Begin op een nieuwe bladzijde en schrijf 3.4 schrijven erboven