Kikid Sterrenstof: Verliefd zijn & relaties

• Mentorles
• Mens & Maatschappij
• +14
• Middelbare school
• Praktijkonderwijs
• Speciaal Onderwijs
• Voortgezet speciaal onderwijs
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerroute VL

Introduction

Deze les gaat over verliefdheid. De les gaat aan de hand van video’s, vragen, stellingen en opdrachten dieper in op verliefd zijn & relaties. Wij adviseren deze les voor leerjaar 1 van het VO. Evaluatie Aan het einde van elke les vind je een slide met een vragenlijst. Deze duurt 1 minuut en zou ons enorm helpen om Sterrenstof nog beter te maken.

Instructions

SLO doelen

In deze les werk je aan de volgende SLO doelen: 1, 6, 35 en 43

Burgerschapskerndoelen

Deze les sluit aan bij de volgende actuele burgerschapskerndoelen: 1, 2, 3, 4, 5, en 6

Doelen van de les

• De leerlingen hebben na deelname aan de les kennis gemaakt met de thema's verliefd zijn, relaties & liefdesverdriet.
• De leerlingen weten na deelname aan de les wat verliefdheid is.
• De leerlingen worden tijdens de les bewust van welke waardes in een relatie zij belangrijk vinden.

Voorbereiding

Lesinstructie

• De lesinstructie kun je downloaden bij instructies en staan uitgeschreven per slide in de les. Deze vertelt je precies wat je moet doen en geeft suggesties voor vervolgvragen en bied ruimte of te differentiëren.

Benodigdheden 

• Digibord met wifi
• Download het werkblad en print die uit voor de leerlingen

Instructions

2. Lesinstructies - Wie is mijn crush.pdf

4. kerndoelen - Wie is mijn crush.pdf

1. Algemene Sterrenstof instructie.pdf

Feuilles de travail

3. Werkblad - Wie is mijn crush.pdf

KiKiD x blozende oortjes: verliefdheid & relaties

liefde, verliefdheid, relaties, seksualiteit, seks, homo, lesbisch, homoseksualiteit, lgtbq+, biseksueel, panseksueel, grenzen aangeven, grenzen herkennen, grenzen, de eerste keer, soa, condoom, sexting, naaktfoto, onzekerheid, social media, instagram, porno, week van de liefde, valentijnsdag, blozende oortjes, bnn, npo, halal

Vertel de leerlingen dat deze les gaat over verliefdheid. De les gaat aan de hand van video’s, vragen, stellingen en opdrachten dieper in op verschillende onderwerpen die te maken hebben met dit thema zoals verliefd zijn, relaties en liefdesverdriet. 

Tip: maak kort een aantal afspraken met elkaar voor als jullie met elkaar in gesprek gaan over dit onderwerp (luisteren, respect hebben, niet uitlachen, elkaar laten uitpraten, etc.). 

Bedenk drie voorbeelden in tweetallen

Laat de leerlingen in tweetallen overleggen, bespreek het vervolgens klassikaal.

Bedenk drie voorbeelden in tweetallen

Laat de leerlingen in tweetallen overleggen, bespreek vervolgens klassikaal.

Bespreek klassikaal

Dit is een vraag om het onderwerp te introduceren. Mocht er weinig loskomen kun je nog de volgende vervolgvragen stellen:

Vervolgvragen

• Hoe voelt verliefdheid?
• Hoe ziet verliefdheid er uit?
• Wie is er weleens verliefd geweest?

“In het brein vindt tijdens de verliefdheid een ’chemische kettingreactie’ plaats waarbij er verschillende hormonen vrijkomen waardoor je je heel gelukkig voelt als je bij je geliefde bent."

Eens of oneens?

“Ja, de verliefdheid gaat voorbij.

Soms gaat verliefdheid over in liefde. Maar het kan ook gewoon verdwijnen.

De hormonen die zorgden voor de verliefdheid, verdwijnen geleidelijk aan uit je hersenen. Soms komen er andere hormonen in de plaats die jullie aan elkaar doen hechten.

Wanneer die verliefdheid overgaat, verschilt van persoon tot persoon. Dat kan na enkele maanden zijn, of soms na een jaar of meer. Je kan het niet voorspellen.”

Bekijk de video van Blozende oortjes

Bespreek klassikaal

Schrijf op in groepjes van vier

Laat de leerling in groepjes van vier zoveel mogelijk woorden opschrijven die je ook kan gebruiken in plaats van het woord 'relatie'. Er is hier geen goed of fout.

Vraag de leerlingen de woorden op de volgende slide te rangschikken in tweetallen van minst naar meest belangrijk. Ga naar de volgende slide. 

Vraag de leerlingen de woorden op de volgende slide te rangschikken in tweetallen van minst naar meest belangrijk. 

Suggesties:

• Elkaar accepteren
• Vrijheid
• Eerlijkheid
• Respect
• Verdraagzaamheid
• Rechtvaardigheid
• Vriendelijkheid
• Lief zijn
• Veiligheid
• Vertrouwen

Bekijk de video van Blozende oortjes

Vervolgvragen:

• Hoe denk je dat liefdesverdriet voelt?
• Hoe denk je dat liefdesverdriet er uit ziet?
• Hoe voelt een gebroken hart?

Bespreek in tweetallen

Laat de leerlingen overleggen hoe zij een relatie het beste uit zouden maken met iemand. Bespreek dit vervolgens klassikaal.

Bekijk de video van Blozende oortjes

7m8p8dccy1o.typeform.com

Dit was het einde van de les. Vraag of de leerlingen nog vragen hebben en check of ze de les goed afsluiten. 

Dankjewel voor het volgen!