V3_H1_Moleculen&Stolcurve_Wk40

• Scheikunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Programma

• Opening les
  
• Controle boeken en huiswerk
  
• Weektaak
  
• Leerdoelen
  
• Keuze momenten
  
• Aan opdrachten werken
  
• Afsluiten les
  

Weektaak vorige week

- Bestuderen H1.1 (blz 9 t/m 10) en H1.2 (12 t/m 13)

- Maken opdrachten 9, 10, 16, 17, 19

- Opdrachten gymnasium leerlingen: 10, 11, 17, 18, 21

- Uitwerken practicum 3 – Goed en slecht oplosbare stoffen

- Maken begrippenlijst van H1.1 en H1.2.

Weektaak

- Bestuderen H1.3 (blz 16 en 17)

- Maken opdrachten 26, 27, 30

- Opdrachten gymnasium leerlingen: 26, 27, 31

- Uitwerken practicum 6 – Stolcurve bepalen

- Maken begrippenlijst van H1.3.

Leerdoelen (1)

- Ik kan voorbeelden noemen van mengsels.

- Ik kan stofeigenschappen in delen op macro, meso en micro niveau.

- Ik kan uitleggen wat het molecuulmodel is.

- Ik kan fase overgangen beschrijven met behulp van het molecuulmodel.

- Ik kan uitleggen wat VanderWaalskrachten zijn.

Leerdoelen (2)

- Ik kan een experiment beschrijven waarmee aangetoond kan worden of een stof een mengsel of een zuivere stof is.

- Ik kan het verschil uitleggen tussen heterogene en homogene mengsels.

Soorten mengsels

Magister groepen van 3

Maken opdracht 16, blz 14, in je schrift

Gebruik je boek

(5 minuten)

Soorten Mengsels

Zelfde groepen.

Zoek in het boek de betekenis van de begrippen heterogene mengsels en homogene mengsels op. 

Maak een tekening waaruit duidelijk het verschil zichtbaar is tussen begrippen en zet onder elke plaatje welke mengsels er onder horen (suspensie, emulsie etc.).

(5 minuten)

Macro, Meso, Micro

-  Andere goepen van 3 (via Magister)

Geef van deze begrippen (in je schrift):

- De betekenis in de economie (indien van toepassing) (macro economie).

- Atheneum: De betekenis in de aardrijkskunde (indien van toepassing)

- Gymnasium: De betekenis in het Latijn of Grieks van deze voorvoegsels

- De betekenis in de scheikunde 

Gebruik je scheikunde boek en internet. Je hebt 5 minuten voor deze opdracht)

Macro, Meso, Micro

Macro: Je kan het zien met je ogen (zonder hulpmiddelen)

Plaatje: Koperdraad

Meso: Je kan het niet zien met je ogen, je hebt hulpmiddelen nodig.

Plaatje: Elektronenmicroscoop metaal oppervalk

Micro: Molecuul/atoom niveau, niet zichtbaar te maken, alleen te meten.

Plaatje: Metaal ionen

Aggregatietoestand (fase)

Fase overgangen

Vul in:

a...

b...

c...

d...

e...

f...

g...

h...

i...

Molecuulmodel

Moleculen plakken aan elkaar. 

Vanderwaalskrachten of Vanderwaals-interacties

Hoe groter het molecuul hoe meer het "plakt". 

Molecuulmodel

Welk molecuul plakt meer? 

Vast, vloeibaar of gas?

Mengsel of zuivere stof

Onderscheid tussen zuiver en mengsel

Curve vs punt

                      Smeltpunt              Kookpunt                         Smelttraject      Kooktraject                               

Practicum stolcurve

Werk het practicum uit in een grafiek. 

Weektaak

- Bestuderen H1.3 (blz 16 en 17)

- Maken opdrachten 26, 27, 30

- Opdrachten gymnasium leerlingen: 26, 27, 31

- Uitwerken practicum 6 – Stolcurve bepalen

- Maken begrippenlijst van H1.3.

Afsluiting - Leerdoelen (1)

- Ik kan voorbeelden noemen van mengsels.

- Ik kan stofeigenschappen in delen op macro, meso en micro niveau.

- Ik kan uitleggen wat het molecuulmodel is.

- Ik kan fase overgangen beschrijven met behulp van het molecuulmodel.

- Ik kan uitleggen wat VanderWaalskrachten zijn.

Afsluiting - Leerdoelen (2)

- Ik kan een experiment beschrijven waarmee aangetoond kan worden of een stof een mengsel of een zuivere stof is.

- Ik kan het verschil uitleggen tussen heterogene en homogene mengsels.