6.1 Een wereldeconomie

6.1 Een wereldeconomie
Wereldwijde handelscontacten, handelskapitalisme en het begin van een wereldeconomie 
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 6 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

6.1 Een wereldeconomie
Wereldwijde handelscontacten, handelskapitalisme en het begin van een wereldeconomie 

Slide 1 - Diapositive

De Republiek
7 zelfstandige gewesten die samenwerken in de Staten-Generaal

Gewest Holland meeste invloed  

Slide 2 - Diapositive

Gouden Eeuw
Moedernegotie (geel)
Europees handelsnetwerk 

Door handel in luxeproducten = ontstaan handelskapitalisme
Investeren in een onderneming in de hoop winst te maken 
--> werkgelegenheid 

Slide 3 - Diapositive

Ontdekkingsreizen

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Vidéo

Slide 6 - Vidéo

1602
1621
Specerijen
Plantagegewassen
Peper
Koffie
Nootmuskaat
Suikerriet
Suriname
Indonesië
Fort El Mina
Driehoekshandel

Slide 7 - Question de remorquage

Oprichting VOC
De Eerste Schipvaert maakt de weg vrij voor meerdere compagnieën om de Oost te ontdekken

--> Grote economische risico's 

Slide 8 - Diapositive

Multinational
Multinational 


Slide 9 - Diapositive

Aandelen
Investeert in een bedrijf in de hoop winst te maken 

Spreiding risico

Slide 10 - Diapositive

Gouverneur generaal 
Belangrijkste bestuurder in Azië 

J.P. Coen
- 'Moordenaar' van Banda
- Stichter nieuwe stad, Batavia 

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Vidéo

Slide 13 - Vidéo

WIC (1621) 
- Kaapvaart
- Driehoekshandel met als belangrijkste onderdeel de Trans-Atlantische Slavenhandel 

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Vidéo

1602
1621
Specerijen
Plantagegewassen
Peper
Koffie
Nootmuskaat
Suikerriet
Suriname
Indonesië
Fort El Mina
Driehoekshandel

Slide 16 - Question de remorquage

Slide 17 - Vidéo

Door de inname van welke stad door de Spanjaarden
vluchtten veel mensen richting het noorden?

Slide 18 - Question ouverte

“150.000 geschoolde ambachtslieden, kunstenaars,
wetenschappers en kooplieden vertrekken met al hun
kennis en hun geld”. Hoe wordt dit wegtrekken van
hoogopgeleiden vandaag de dag ook wel aangeduid?
A
Emigratie
B
Braindrain
C
Vluchtelingencrisis

Slide 19 - Quiz

Leg uit hoe de grootschalige immigratie naar de
Nederlanden bijdroeg aan de welvaart in de 17e eeuw.

Slide 20 - Question ouverte

Vul in: Vlaamse en Brabantse ………………….. en
investeerders wilden Spanje en ………………. verzwakken
door de handel in specerijen over te nemen in
…………………. . Met de oprichting van de VOC kreeg men
toestemming om ………………………. te mogen voeren.

Slide 21 - Question ouverte

Leg uit hoe men de specerijen voor bodemprijzen in kan kopen en voor veel geld kan doorverkopen

Slide 22 - Question ouverte

Noem nog twee voorbeelden van arbeidsmigratie in
de geschiedenis van Nederland die bijdroegen aan de
welvaart van Nederland.

Slide 23 - Question ouverte