SLB les 4(les 3 workshop)

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

SLB

vrijdag 25 oktober tijdens ICM van 11 -12.30 uur:

Inhaalmoment AMN talentenscan!

Belangrijke data

vrijdag 25 oktober tijdens ICM van 11 -12.30 uur:

Inhaalmoment AMN talentenscan!

Dus alleen voor degene die het moeten afmaken of inhalen! 

De rest= vrij!

Programma

Deel 1:

1. AWR 

2. Mededelingen

3. PAUZE

Deel 2:

1. Positieve mindset

2.. Zelf aan de slag

3. Afsluiting

Klasregels 

Algemeen:

• Je bent op tijd in de les.
  
• Als je afwezig of te laat bent, meld je je af volgens de regels (zie aanwezigheid en verzuim).
• Geen mobiele telefoons in de les! Tenzij je docent anders aangeeft.
• Geen eten  en drinken, alleen drinken uit een fles met dop.
• Gebruik voor school- en BPV zaken altijd je Albeda e-mail adres.

Regels wat we  met elkaar belangrijk vinden voor onze klas 24080A:

• In de omgang met elkaar zijn we respectvol.
• Je lacht de ander niet uit.
• Je laat de ander uitpraten en luisteren we naar elkaar.
• We helpen elkaar.
• Je blijft van elkaars spullen af.

Vakantie en verlof

De vakantie en vrije dagen worden met de jaarplanning bekend gemaakt. Wil je verlof buiten de vakanties om? Dan dien je dit altijd ruim van tevoren aan te vragen via een formulier. Je vult dit in(met ouders) en levert het in bij de SLBer. Deze vult het onderdeel B in en levert het in bij verzuimadministratie. Deze aanvraag zal worden beoordeeld. 

Verplichte leermiddelen en licenties

Zonder licenties kun je geen les volgen. De docent kan jou de les weigeren als je geen licenties hebt en de les te veel verstoord wordt. In dat geval wordt jouw les zelfstandig voortgezet op het leerplein totdat de licentie is aangeschaft. Dit kan invloed hebben op de voortgang richting je examen. 

Na de herfstvakantie moeten alle licenties aangeschaft zijn!

Leermiddelenfonds gaat via de SLBer en SMW.

Er zijn situaties waarin je niet alle of een gedeelte van de leermiddelen kan bekostigen. Daarvoor bestaat een leermiddelenfonds. Je kunt je daarvoor aanmelden via je SLB er bij schoolmaatschappelijk werk. Dat fonds kijkt kritisch naar de aanvraag, neemt je financiële situatie door. Je komt alleen voor het fonds in aanmerking als je aan de eisen voldoet.

Wanneer voor jou de procedure voor de aanvraag leermiddelen is gestart, mag je gewoon de lessen volgen zonder leermiddelen. De procedure duurt ongeveer 6 weken.

Stage 4 staps beleid

1) 2 sept- 1 dec:  Student mag zelf zoeken ( deadline dec voor feb stage periode , deadline juni voor sept stage periode)

2) 2 dec- 16 dec -Matchdagen (student + BPV Coördinator)

-Zoeken met begeleiding

-Na matchdagen heeft iedereen een actie (match/ adres/ tip ) en laat binnen 7 dagen voortgang weten aan BPV Coördinator

3 ) Na 16 dec -BPV bureau matcht jou. Je bent verplicht om de stage aan te nemen.

 -Je mag 1 doelgroep opgeven die je NIET wil (ouderenzorg, GHZ, anders)

 -BPV Coördinator documenteert gegeven aanbod in Eduarte

4) Dan nog geen stage ? -Brief naar student : op moment dat je er niet bent heb je gesprek OL en BPV Docent  met verbeterplan 

-Time 4 Work , is er elke dinsdag en vrijdag (ALX) , max 10 weken.

-PowerPoint door Docent en BPV Coordinator, hierna direct matchen.

-Als je na 10 weken geen stage hebt , uitschrijving.

-T4w blijft bestaan voor degene die uit stage zijn gezet, maar niet voor degene die de 10 weken voorbij zijn.

-10 weken gaan in vanaf het gesprek met Onderwijsleider en BPV Docent

          

5 minuten pauze

Positieve mindset

Vaststaande mindset

of groei gerichte mindset?

in duo's werken

1) Dat je intelligent geboren bent voor de rest van je leven.

2)Dat je altijd beter kan worden en jezelf kan ontwikkelen.

3 )Ik geniet van moeilijk werk, dan ben ik me aan het ontwikkelen.

4)Je talent is het startpunt, en dat kan groeien

5)Je talent wil je laten zien: je voelt je slim als iets snel en perfect lukt.

6)Ik doe geen dingen die lastig zijn.

7)Ik geef niet op als iets moeilijk is.

8)Ik ga geen uitdaging aan: de kans dat ik fouten maak is erg groot

9)Fouten maken is vreselijk

10)Bij groeien hoort uitdaging.

11)Inspanning leveren voor iets, betekent dat je er niet goed in bent.

Verkeerd aangeleerd....

Een belemmerende overtuiging is slechts een vals geloof dat je jezelf hebt aangeleerd (doordat je in een bepaalde situatie een verkeerde conclusie hebt getrokken). Beperkende overtuigingen kun je herkennen aan:

ik kan niet…

ik ben niet…

ik ben veel te …

ik zou toch eens moeten…

dat lukt mij nooit!

Voorbeelden:

ik moet goed voor andere zorgen.

ik ben altijd zo onzeker.

dat lukt mij nooit.

mijn manier is voor iedereen het beste.

ik heb nooit geluk.

Fixed mindset?

Heb jij zelf wel eens een “vaststaande” mindset? Een overtuiging waarvan je denkt dat je dit niet kan veranderen? Welke? Schrijf voor jezelf een vaststaande mindset op.

Denk ook na over waar dit vandaan komt?

in subgroepen werken

Belemmerende overtuiging of  Krachtgevende overtuiging

1)Wie hoog springt, valt diep óf

Wie hoog springt, kan de top bereiken.

2)Mij wordt nooit iets gevraagd óf 

Ik ben belangrijk voor de mensen om me heen.

3) Ik kan het niet óf 

Als iemand anders het kan, kan ik het ook!

in subgroep werken

Jullie gaan van elkaar de belemmerende overtuiging omzetten naar een krachtgevende overtuiging.

Bespreek welke belemmerende overtuiging jullie hebben opgeschreven. Waar komt dit vandaan?

 Schrijf je op welke krachtgevende overtuiging jij graag in plaats van je belemmerende overtuiging wil hebben

                                 Inspiratie? zoek op internet: Quotes omdenken

nl.pinterest.com

Afsluiting

Bedankt voor jullie aandacht!  

Nog vragen? 

Nu: ICM