SLB les 4(les 3 workshop)

SLB
vrijdag 25 oktober tijdens ICM van 11 -12.30 uur:
Inhaalmoment AMN talentenscan!
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
WelzijnMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 14 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

SLB
vrijdag 25 oktober tijdens ICM van 11 -12.30 uur:
Inhaalmoment AMN talentenscan!

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Belangrijke data
vrijdag 25 oktober tijdens ICM van 11 -12.30 uur:
Inhaalmoment AMN talentenscan!

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma
Deel 1:
1. AWR 
2. Mededelingen
3. PAUZE
Deel 2:
1. Positieve mindset
2.. Zelf aan de slag
3. Afsluiting

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Klasregels 

Algemeen:
  • Je bent op tijd in de les.
  • Als je afwezig of te laat bent, meld je je af volgens de regels (zie aanwezigheid en verzuim).
  • Geen mobiele telefoons in de les! Tenzij je docent anders aangeeft.
  • Geen eten  en drinken, alleen drinken uit een fles met dop.
  • Gebruik voor school- en BPV zaken altijd je Albeda e-mail adres.

Regels wat we  met elkaar belangrijk vinden voor onze klas 24080A:
  • In de omgang met elkaar zijn we respectvol.
  • Je lacht de ander niet uit.
  • Je laat de ander uitpraten en luisteren we naar elkaar.
  • We helpen elkaar.
  • Je blijft van elkaars spullen af.








Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vakantie en verlof

De vakantie en vrije dagen worden met de jaarplanning bekend gemaakt. Wil je verlof buiten de vakanties om? Dan dien je dit altijd ruim van tevoren aan te vragen via een formulier. Je vult dit in(met ouders) en levert het in bij de SLBer. Deze vult het onderdeel B in en levert het in bij verzuimadministratie. Deze aanvraag zal worden beoordeeld. 

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verplichte leermiddelen en licenties




Zonder licenties kun je geen les volgen. De docent kan jou de les weigeren als je geen licenties hebt en de les te veel verstoord wordt. In dat geval wordt jouw les zelfstandig voortgezet op het leerplein totdat de licentie is aangeschaft. Dit kan invloed hebben op de voortgang richting je examen. 
Na de herfstvakantie moeten alle licenties aangeschaft zijn!

Leermiddelenfonds gaat via de SLBer en SMW.





Slide 6 - Diapositive

Er zijn situaties waarin je niet alle of een gedeelte van de leermiddelen kan bekostigen. Daarvoor bestaat een leermiddelenfonds. Je kunt je daarvoor aanmelden via je SLB er bij schoolmaatschappelijk werk. Dat fonds kijkt kritisch naar de aanvraag, neemt je financiële situatie door. Je komt alleen voor het fonds in aanmerking als je aan de eisen voldoet.
Wanneer voor jou de procedure voor de aanvraag leermiddelen is gestart, mag je gewoon de lessen volgen zonder leermiddelen. De procedure duurt ongeveer 6 weken.
Stage 4 staps beleid


1) 2 sept- 1 dec:  Student mag zelf zoeken ( deadline dec voor feb stage periode , deadline juni voor sept stage periode)
2) 2 dec- 16 dec -Matchdagen (student + BPV Coördinator)
-Zoeken met begeleiding
-Na matchdagen heeft iedereen een actie (match/ adres/ tip ) en laat binnen 7 dagen voortgang weten aan BPV Coördinator
3 ) Na 16 dec -BPV bureau matcht jou. Je bent verplicht om de stage aan te nemen.
 -Je mag 1 doelgroep opgeven die je NIET wil (ouderenzorg, GHZ, anders)
 -BPV Coördinator documenteert gegeven aanbod in Eduarte
4) Dan nog geen stage ? -Brief naar student : op moment dat je er niet bent heb je gesprek OL en BPV Docent  met verbeterplan 
-Time 4 Work , is er elke dinsdag en vrijdag (ALX) , max 10 weken.
-PowerPoint door Docent en BPV Coordinator, hierna direct matchen.
-Als je na 10 weken geen stage hebt , uitschrijving.
-T4w blijft bestaan voor degene die uit stage zijn gezet, maar niet voor degene die de 10 weken voorbij zijn.
-10 weken gaan in vanaf het gesprek met Onderwijsleider en BPV Docent

          






Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

5 minuten pauze
timer
5:00

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Positieve mindset

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vaststaande mindset

of groei gerichte mindset?
1) Dat je intelligent geboren bent voor alles voor de rest van je leven.
2)Dat je altijd beter kan worden en jezelf kan ontwikkelen.
3)Ik geniet van moeilijk werk, dan ben ik me aan het ontwikkelen.
4)Je talent is het startpunt, en dat kan groeien
5)Je talent wil je laten zien: je voelt je slim als iets snel en perfect lukt.
6)Ik doe geen dingen die lastig zijn.
7)Ik geef niet op als iets moeilijk is.
8)Ik ga geen uitdaging aan: de kans dat ik fouten maak is erg groot
9)Fouten maken is vreselijk
10)Bij groeien hoort uitdaging.
11)Inspanning leveren voor iets betekent dat je er niet goed in bent.

MET DUO's werken 
TIJD: 10 minuten

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fixed mindset?
Heb jij zelf wel eens een “vaststaande” mindset? Een overtuiging waarvan je denkt dat je dit niet kan veranderen? Welke? Schrijf voor jezelf een vaststaande mindset op een post-it. 

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

in subgroepen werken
Belemmerende overtuiging of  Krachtgevende overtuiging
1)Wie hoog springt, valt diep of 
Wie hoog springt, kan de top bereiken.
2)Mij wordt nooit iets gevraagd of 
Ik ben belangrijk voor de mensen om me heen.
3) Ik kan het niet of 
Als iemand anders het kan, kan ik het ook!

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

in subgroep werken
Jullie gaan van elkaar de belemmerende overtuiging omzetten naar een krachtgevende overtuiging

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions