AK 2 dimensies van Frankrijk en Duitsland (deel 2)

AK 2|
AK dimensies: Frankrijk en Duitsland Deel 2 van 2

Aardrijkskunde
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

AK 2|
AK dimensies: Frankrijk en Duitsland Deel 2 van 2

Aardrijkskunde

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen?
  • Herhalen leerdoelen vorige les
  • Uitleg opdracht 'vergelijking Duitsland & Frankrijk' 

    Tijdens de uitleg van de dimensies wordt ook verteld wat je moet doen tijdens het maken van de opdracht.

Slide 2 - Diapositive

Wat zijn de leerdoelen?
  • Je leert deze les wat de 5 aardrijkskundige dimensies zijn en hoe je deze kunt toepassen op gebieden.
    (Frankrijk en Duitsland)
  • Je kunt de verschillen in dimensies van Duitsland en Frankrijk herkennen en verklaren. 

Slide 3 - Diapositive

Opdracht
Duitsland en Frankijk 
  • Jullie maken deze opdracht in tweetallen.
  • Beschrijf in het kort de vijf aardrijkskundige dimensies van Duitsland en Frankrijk en vul deze aan met afbeeldingen.
  • Hoe jullie dit doen mag zelf bepaald worden.
    (A3, Word, PowerPoint, Prezi, Canva, etc.. etc..)

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Lien

Slide 6 - Lien

Aardrijkskundige dimensies
Als je een onderwerp in een gebied onderzoekt, ontdek je dat mensen verschillende belangen hebben. Ze kunnen een gebied of gebeurtenis vanuit verschillende invalshoeken of dimensies bekijken.

Slide 7 - Diapositive

Welke dimensies (van de vijf) weet jij nog?
(schrijf één dimensie per antwoord)

Slide 8 - Carte mentale

Fysische dimensie
De fysische dimensie kun je indelen in de natuurlijke omgeving en het ingerichte landschap. De natuurlijke omgeving bestaat uit de kenmerken klimaat, reliëf, grondsoorten en plantengroei. Het ingerichte landschap bestaat uit kenmerken door menselijk toedoen zoals bebouwing, bodemgebruik en infrastructuur.

Vragen:
  • Zoek een overzichtskaart van Frankrijk en van Duitsland en gebruik deze in jullie product.
  • Welke natuurgebieden, landschappen en grondsoorten heeft Duitsland en Frankrijk.
  • Welk klimaat heeft Frankrijk? Welk klimaat heeft Duitsland? Kaartje van beide landen.

Slide 9 - Diapositive

Demografische dimensie
Bij de demografische dimensie gaat het over de mensen zelf en de groei en de afname van de bevolking: geboortecijfer, sterftecijfer en herkomst van mensen. 

  • Hoeveel inwoners hebben Frankrijk en Duitsland?
  • Wat is het geboortecijfer en het sterftecijfer van deze landen?
  • Kun je een bevolkingsdiagram vinden van de landen?

Slide 10 - Diapositive

Economische dimensie
Bij de economische dimensie gaat het om de belangen van (het bezit van) grondstoffen, werk en geld. Verder gaat het over de bestaansmiddelen van mensen. Werk en geld spelen daarbij een grote rol. Een belangrijk voorbeeld is de (verdeling van de) welvaart in een land. Ook kun je kijken naar het aantal mensen dat werkt in de landbouw, industrie en dienstensector.

  • Wat is de verdeling van de beroepsbevolking in Duitsland en Frankrijk?
  • Wat is het werkloosheidscijfer in de landen?
  • Wat is het bnp/inw. in Frankrijk? en in Duitsland?

Slide 11 - Diapositive

Sociaal-culturele dimensie
De sociaal-culturele dimensie bekijkt hoe verschillende groepen mensen in een samenleving met elkaar willen omgaan en hoe ze voor elkaar zorgen. In elke samenleving bestaan regels over het omgaan met geboorte, huwelijk, dood en ouder worden. Die regels zijn vaak vastgelegd in een geloof of religie. Maar ook de manier waarop mensen met elkaar communiceren hoort erbij, zoals taal en kunst. Cultuur is alles wat je hebt aangeleerd. Welvarende mensen zijn niet automatisch gelukkig. De mate waarin iemand zich gezond, veilig, gelukkig en verbonden voelt met andere mensen, heet welzijn. Het welzijn van mensen heeft dus te maken met economische kenmerken én met sociale kenmerken.

  • Wat is de grootste religie in Frankrijk en Duitsland?
  • Kun je afbeeldingen vinden over cultuur en tradities van de landen? (eten, kleding, etc.)

Slide 12 - Diapositive

Politieke dimensie
Bij de politieke dimensie gaat het over de verdeling van de macht. Wat is de rol van de overheid, van grote bedrijven en van belangenorganisaties bij het nemen van beslissingen? In een democratie kiest de bevolking een overheid die beslissingen mag nemen. Daarnaast hebben ook grote bedrijven veel invloed op de overheid. Ook proberen organisaties van mensen met een bepaald belang de overheid te beïnvloeden. Een voorbeeld van zo’n organisatie is Greenpeace, maar ook de plaatselijke actiegroep die een dierenasiel wil opzetten. 

  • Wie zijn de machthebbers in deze landen? (naam persoon en de politieke partij)
  • Wat zijn de grootste bedrijven in deze landen en denk je dat deze bedrijven veel invloed hebben op de overheid?

Slide 13 - Diapositive

Vergelijking Duitsland - Frankrijk
  • Zoek een overzichtskaart van Frankrijk en van Duitsland en gebruik deze in jullie product.
  • Welke natuurgebieden, landschappen en grondsoorten heeft Duitsland en Frankrijk.
  • Welk klimaat heeft Frankrijk? Welk klimaat heeft Duitsland? Kaartje van beide landen.
  • Hoeveel inwoners hebben Frankrijk en Duitsland?
  • Wat is het geboortecijfer en het sterftecijfer van deze landen?
  • Kun je een bevolkingsdiagram vinden van de landen?
  • Wat is de verdeling van de beroepsbevolking in Duitsland en Frankrijk?
  • Wat is het werkloosheidscijfer in de landen?
  • Wat is het bnp/inw. in Frankrijk? en in Duitsland?
  • Wat is de grootste religie in Frankrijk en Duitsland?
  • Kun je afbeeldingen vinden over cultuur en tradities van de landen? (eten, kleding, etc.)
  • Wie zijn de machthebbers in deze landen? (naam persoon en de politieke partij)
  • Wat zijn de grootste bedrijven in deze landen en denk je dat deze bedrijven veel invloed hebben op de overheid?
(Elke kleur is een dimensie)

Slide 14 - Diapositive

Lever hier de uitwerking van Frankrijk in

Slide 15 - Question ouverte

Lever hier de uitwerking van Duitsland in

Slide 16 - Question ouverte