India

India
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

India

Slide 1 - Diapositive

Hoofdvraag
Waardoor werd India in de 19e eeuw de belangrijkste kolonie binnen het Britse Rijk (1765-1885)?

Slide 2 - Diapositive

Kenmerkende aspecten
  • Wereldwijde handelscontacten, handelskapitalisme en het begin van een wereldeconomie

  •  Uitbouw van de Europese overheersing, met name in de vorm van plantagekoloniën en de daarmee verbonden trans-Atlantische slavenhandel, en de opkomst van het abolitionisme

  • De industriële revolutie die in de westerse wereld de basis legde voor een industriële samenleving

  • De moderne vorm van imperialisme die verband hield met de industrialisatie


  • De opkomst van emancipatiebewegingen

Slide 3 - Diapositive

Doelen
Aan het einde van de les kan ik:
- Uitleggen hoe Brits-Indië ontstond
- Uitleggen op welke manier Brits-Indië werd bestuurd
- De opkomst van het Indiase nationalisme beschrijven
- De ontwikkeling van de economie van Brits-Indië  beschrijven

Slide 4 - Diapositive

India
  • 1498: Vasco da Gama arriveert in Calicut
  • Portugezen stichten handelsfactorijen --> handel met lokale rijken
  • Britse East India Company handelt voornamelijk in oosten India
  • 1763: nawab Mir Qasim valt Britten in Bengalen aan
  • Ondanks steun van de mogol verliezen de Indiërs
  • Gevolg: Verdrag van Allahabad (1765) --> Brits recht op innen belastingen 

Slide 5 - Diapositive

Bestuur
  • Britten gebruiken lokale vorsten om in Britse naam te besturen
  • EIC buit zijn macht uit en knijpt bevolking uit -> Engelse regering neemt controle over
  • Hervormingen van Cornwallis (1793): 
  • 1. Hoge salarissen ambtenarij + verbod op handel
  • 2. Lokale belastinginners krijgen grond --> loyaal aan Britten
  • Royal Navy beschermt de handelsroutes, Indian Army handhaaft de orde

Slide 6 - Diapositive

In 1765 sloot de East India Company een verdrag met de Mogolvorst Shah Alam II. Historici beschouwen dit ‘verdrag van Allahabad’ als het begin van het Britse rijk in India.
Leg uit welke redenering zij hierbij volgen, door:
− een afspraak uit dit verdrag te noemen en
− aan te geven waardoor deze afspraak als begin van het Britse rijk in India beschouwd kan worden.

Slide 7 - Question ouverte

19de eeuw
  • Britse heerschappij creëert ook onvrede:
  • Hoge belastingen, sociale hervormingen, religieuze intolerantie
  • 1857: deel lokale strijdkrachten komen in opstand en neemt Delhi in
  • Gevolgen:
  • 1. EIC formeel opgeheven (1858)
  • 2. Einde mogol-rijk -> Victoria wordt keizerin van India -> viceroy bestuurt
  • 3. Minder bemoeienis met cultuur en religie

Slide 8 - Diapositive

Industrie
  • +/- 1750: landbouwvernieuwingen --> voedseloverschot --> bevolkingsgroei
  • Gevolg: grote werkloosheid + stijgende vraag naar kleding
  • Kledingproductie in huisnijverheid -> traag
  • Gevolg: vraag naar machines
  • 1764: Spinning Jenny --> te gebruiken in huisnijverheid
  • 1769: Waterframe --> einde huisnijverheid + ontstaan fabrieken
  • 1781: stoommachine

Slide 9 - Diapositive

Economie
  • Door industriële revolutie werd controle over India steeds belangrijker:
  • 1. Spoorwegen + telegraaf --> gevolg + oorzaak modern imperialisme
  • 2. Suezkanaal (1869): kortere route naar India
  • 3. Stoomschepen
  • Naast belastinginkomsten zorgt kolonie voor grondstoffen + afzetmarkt
  • Industriële revolutie zorgt voor goedkopere productie textiel in Engeland

Slide 10 - Diapositive

Nationalisme
  • Britten dringen hun taal, rechtssysteem en onderwijs op
  • Lokale bevolking krijgt nauwelijks kans zich verder te ontwikkelen
  • Met studie mogelijk om koloniaal ambtenaar te worden
  • 1885: Indian National Congress --> streven naar gelijkheid
  • Gebrek hieraan leidt tot radicaal nationalisme --> streven naar onafhankelijkheid

Slide 11 - Diapositive