Mentorles - motivatie

Motivatie
1 / 31
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolvmbo t, mavo, havo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Motivatie

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
Aan het eind van de les
- weten we wat motivatie van binnenin en van buitenaf is
- kunnen we een reden noemen waarom nadenken over wat je leuk vindt belangrijk is
- hebben we nagedacht over wat ons motiveert
- weten we hoe we ons kunnen motiveren

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesprogramma
  • Wat is intrinsieke en extrinsieke motivatie?
  • Hoe motiveer jij jezelf?
  • Mindset

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik weet wat ik later wil worden.


Ik weet welke dingen mij energie geven.

Ik weet wat ik leuk vind om te doen.


Wat weet jij al over jouw motivatie?
Nee
Ja
Nee
Nee
Ja
Ja

Slide 4 - Question de remorquage

  • Laat de leerlingen de vraag beantwoorden.
Motivatie:
Mijn motivatie voor schoolwerk is...
A
Goed
B
Matig
C
slecht

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Motivatie

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Teken deze ster na in 3 minuten
timer
3:00

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe gemotiveerd was je om deze ster na te tekenen?
A
Nee
B
Een beetje
C
Ik vond het wel leuk
D
Ja, ik wil altijd 100% mijn best doen

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Zou je deze ster beter willen natekenen als je er 5 euro voor kreeg?
A
Ja
B
Nee

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Soorten motivatie
Er zijn twee soorten motivatie:
1: Intrinsiek(binnenuit) 
2: extrinsiek(buitenaf)


Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Motivatie van buitenaf
Dit noemen we ook wel extrinsieke motivatie.

Bij deze motivatie doe je iets
- omdat het van iemand anders moet,
- omdat je een beloning krijg of
- om een straf te voorkomen.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Geef twee voorbeelden van extrinsieke motivatie

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Intrinsieke motivatie
De motivatie komt vanuit jezelf

Bij dit soort motivatie doe je iets omdat je vindt dat het zinvol, nuttig of belangrijk is. Of gewoon omdat je het leuk vindt!
 

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Geef twee voorbeelden van motivatie van binnenin

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Instrinsieke motivatie


komt uit jezelf

Je wilt iets zelf, bijvoorbeeld omdat je het heel leuk vindt!
Extrinsieke motivatie


komt door mensen om je heen

Dingen van buiten jezelf motiveren je iets te doen!

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Intrinsiek
Extrinsiek
Je wilt supergraag profvoetballer worden
Je moet van je ouders hoge cijfers halen!
Je vrienden dragen een bepaald merk waardoor jij deze kleding ook wil!
Je doet extra je best bij Engels, omdat je later een reis door Amerika wilt maken!
Je doet mee aan een sport omdat je prijzen wilt winnen!

Slide 16 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Motivatie hebben is de basis om aan de slag te gaan met een doel, of het nu voor school is of voor andere dingen...

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe motiveer jij je voor school?

Slide 18 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Geef een korte beschrijving van je studieplek thuis.

Slide 20 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik bereid mijn toetsen voor door;
A
Per dag kijk ik wat ik moet doen
B
Ik maak een planning en houd mij hieraan
C
Ik maak een planning maar het is moeilijk me hieraan te houden
D
Ik kom niet toe aan leren/voorbereiden

Slide 21 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat doe jij als iets niet lukt?
A
Als iets niet lukt laat ik het voor wat het is
B
Ik probeer het nog één keer en als het dan niet lukt stop ik
C
Ik mag fouten maken en daar leer ik van. Als het niet te moeilijk is ga ik door
D
Ik ga net zo lang door tot ik mijn doel bereik

Slide 22 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Met 'mindset' bedoelen we:
- De manier waarop mensen over dingen denken en
- Hoe ze met dingen omgaan

Fixed mindset (vaste mindset)
Growth mindset (groei mindset)

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fixed Mindset:
Alles wat je kunt is een kwestie van: 

je kan het of 
je kan het niet. 
Growth Mindset:
Je kunt dingen aan leren. 

Je kunt dus ergens beter in worden!

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Herken je de growth / fixed mindset bij jezelf?
A
Ja
B
Nee
C
Soms

Slide 27 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

MINDSET SCHOOL
IN PLAATS VAN:
PROBEER DIT EENS:
Ik kan dit niet!
Wat moet ik nog leren?
Ik snap er niks van! 
Wat moet ik doen om het te begrijpen?
Ik geef het op. 
Ik probeer het op een andere manier. 
Dit is te moeilijk voor mij. 
Het kost me moeite om dit te leren
Ik heb teveel fouten gemaakt. 
Door fouten te maken leer ik. 
Beter dan dit kan ik het niet. 
Ik blijf proberen. 
Dit is goed genoeg. 
Kan het echt niet beter?
Plan A werkt niet. 
Gelukkig heeft het alfabet 26 letters. 
Ik word nooit zo goed als jij. 
Hoe heb je dat voor elkaar gekregen?

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik heb denk ik de volgende mindset:
A
Growth(groei) mindset
B
Allebei de mindsets
C
Fixed(vaste) mindset
D
Geen van beide mindsets

Slide 29 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Mijn motivatie
1) Studieplek
              - (klassieke piano) muziek zacht op de achtergrond
              - opgeruimde omgeving
              - snel afgeleid; dus telefoon omgedraaid wegleggen
              - alleen werken
2) Lijstje maken met alles wat ik moet doen & planning maken per dag
3) Doelen stellen: ik mag pauze nemen wanneer ik deze taak/taken af heb
4) Beloning bedenken: ik mag één aflevering van Young Sheldon kijken
5) Denk positief: als ik het voor het avondeten allemaal af heb, kan ik vanavond een film kijken!
6) Voer taken volgens planning uit en streep af wat je gedaan hebt
7) Kijk terug: wat motiveerde mij bij deze taak?
Maak nu een lijstje over jouw motivatie:
Hoe moet jouw studieplek eruit zien?
Wat voor beloningen kan je voor jezelf bedenken?
Hoe kan jij positief denken?
timer
5:00

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
Aan het eind van de les
- weten we wat motivatie van binnenin en van buitenaf is
- kunnen we een reden noemen waarom nadenken over wat je leuk vindt belangrijk is
- hebben we nagedacht over wat ons motiveert
- weten we hoe we ons kunnen motiveren

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions