15.Formativo Criterio A - Unidad 1 (1p) - 20/11

¡Buenos tardes estudiantes de MYP3!
¿Qué tal?  
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Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

¡Buenos tardes estudiantes de MYP3!
¿Qué tal?  

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Iconos importantes para nuestras clases. 
¡Adivina su significado!

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Make sure that AssessPrep works on your computer


Bring your headphones
Make sure that your laptop is fully charged 

El martes 28 de noviembre:
 
Exámenes sumativos 
Criterio A y C

 

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Sumativos





Horario del criterion C            
(speaking)

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Deberes para el 20 de noviembre
1. Revisa el Lesson Up de hoy: 
14. Formativo Criterio C - Unidad 1: Series y famosos - 14/11-

2. Sube a Managebac el audio y el feedback / Upload on Managebac the audio and your feedback

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Homework/deberes

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Objetivos de la clase de hoy

Realizar el formativo Criterion A (listening)
Reflexionar sobre cómo podemos preparar el Criterion A

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Criterion A

     
Criterios de
evaluación
      

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Strands & Phases
STRANDS:
i. Show understanding of messages, main ideas and supporting details
ii. Recognize basic conventions
iii. Engage with the spoken and visual text by identifying ideas, opinions and attitudes and by making a personal response to the text

Answers in different phases:
  • Phase 1 students will answer the strand i in Spanish and strands ii and iii in English
  • Phase 2 will answer all the strands in Spanish

If you do not know your phase please check on Managebac




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Students & phases

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Strand i  y ejemplos de preguntas
i. Show understanding of messages, main ideas and supporting details 


Tipo de preguntas:
  • Open questions 
  • True or false / verdadero o falso
  • Label the images below with the corresponding word in Spanish from the text.
  • ¿Cuál o cuáles de estas frases son correctas? / Which of the statements below are correct? 

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Strand ii y ejemplos de preguntas
ii. Recognize basic conventions

Ejemplos de preguntas:
  1. ¿Qué convenciones visuales aparecen en el texto multimodal? 
  2.  ¿Cuál crees que es la función de las imágenes? 
  3.  ¿A qué público va dirigido este texto multimodal? Justifica tu respuesta con dos detalles. 

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Strand iii 
iii. Engage with the spoken and visual text by identifying ideas, opinions and attitudes and by making a personal response to the text.

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Formative - Criterion A (listening)
Este es el título del vídeo, antes de verlo, ¿qué puedes predecir sobre?


  • El tema
  • El vocabulario

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Formative - Criterion A (listening)






Formativo aquí 
timer
30:00

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¿Cómo puedes prepararte para el sumativo criterion A (listening? Write down 3 suggestions

Slide 16 - Question ouverte

Deberes / homework
1. Revisa el Lesson Up de hoy: 
15. Formativo Criterio A - Unidad 1: Series y famosos - 20/11

2. Termina el examen formativo Criterion A (listening) / 
Finish the formative for criterion A (listening).



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