4.4 Evolutie in Populaties

lesdoelen:
  • Je kunt uitleggen hoe allelen in een populatie overerven.
4.5 Evolutie in Populaties
Soort en populatie
Constante allelfrequentie
Veranderende allelfrequenties
Genetic drift
planning:
  1. filmpje (college OU)
  2. terugblik
  3. theorie
  4. verwerken
  5. afsluiting
planning:
  1. college Roy Erkens (15)
  2. theorie: Hardy-Weinberg (10)
  3. opdr 44-49 (15)
  4. theorie: genetic drift (10)
  5. opdr 50-66 (30)
  6. afsluiting (5)
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 85 min

Éléments de cette leçon

lesdoelen:
  • Je kunt uitleggen hoe allelen in een populatie overerven.
4.5 Evolutie in Populaties
Soort en populatie
Constante allelfrequentie
Veranderende allelfrequenties
Genetic drift
planning:
  1. filmpje (college OU)
  2. terugblik
  3. theorie
  4. verwerken
  5. afsluiting
planning:
  1. college Roy Erkens (15)
  2. theorie: Hardy-Weinberg (10)
  3. opdr 44-49 (15)
  4. theorie: genetic drift (10)
  5. opdr 50-66 (30)
  6. afsluiting (5)

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Vidéo

lesdoelen:
  • Je kunt uitleggen hoe allelen in een populatie overerven.
4.5 Evolutie in Populaties
Soort en populatie
Constante allelfrequentie
Veranderende allelfrequenties
Genetic drift

planning:
  1. filmpje (college OU)
  2. terugblik
  3. theorie
  4. verwerken
  5. afsluiting
planning:
  1. college Roy Erkens
  2. theorie: Hardy-Weinberg
  3. opdr 44-49
  4. theorie: genetic drift
  5. opdr 50-66
  6. afsluiting

Slide 3 - Diapositive

Hardy-Weinberg
p + q = 1

p = allelfrequentie van Dominante allel (A)   

 q = allelfrequentie van recessieve allel (a)


Slide 4 - Diapositive

BiNas Tabel 93D3

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

lesdoelen:
  • Je kunt uitleggen hoe allelen in een populatie overerven.
verwerken
 maken 44 - 49 (48 hebben we al samen gedaan)

timer
15:00
planning:
  1. college Roy Erkens
  2. theorie: Hardy-Weinberg
  3. opdr 44-49
  4. theorie: veranderende allelfrequenties
extra oefening?
- biologiepagina.nl (link H-W1 in Classroom)

verdieping?
- biologiepagina.nl (link H-W2 in Classroom)

planning:
  1. college Roy Erkens
  2. theorie: Hardy-Weinberg
  3. opdr 44-49
  4. theorie: genetic drift
  5. opdr 50-66
  6. afsluiting

Slide 8 - Diapositive

lesdoelen:
  • Je kunt uitleggen hoe allelen in een populatie overerven.
4.5 Evolutie in Populaties
Soort en populatie
Constante allelfrequentie
Veranderende allelfrequenties
Genetic drift

planning:
  1. filmpje (college OU)
  2. terugblik
  3. theorie
  4. verwerken
  5. afsluiting
planning:
  1. college Roy Erkens
  2. theorie: Hardy-Weinberg
  3. opdr 44-49
  4. theorie: genetic drift
  5. opdr 50-66
  6. afsluiting

Slide 9 - Diapositive

Allelfrequenties veranderen
Selectiedruk - welke eigenschappen zijn het best voor dat milieu
Mutaties - nieuwe varianten van een gen
Seksuele selectie - voorkeur voor bepaalde eigenschappen, maar niet altijd beste overlevingskans
Kunstmatige selectie - wensen van mensen


Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Vidéo

Micro - evolutie
Verandering van allelfrequenties in een populatie

Macro - evolutie
ontstaan nieuwe soorten

Slide 12 - Diapositive

Co - evolutie

Wanneer de evolutie van een soort de evolutie van een andere soort beïnvloed

Slide 13 - Diapositive

Genetic drift
In kleine populaties kan door toeval grote verandering in allelfrequenties optreden

Gevolgen
- gemuteerde allel komt wel tot uiting

Slide 14 - Diapositive

Flessenhals effect
Bottleneck
Wanneer het aantal individuen van een soort door bepaalde gebeurtenissen sterk afneemt kan er een kleinere genenpool ontstaan

- groot deel populatie sterft uit

Natuurramp, ontbossing





Slide 15 - Diapositive

Stichter effect
Founder effect
Wanneer een klein deel van de populatie zich vestigt in een nieuw gebied

Alleen allelen uitwisseling van genen in kleine gemeenschap

'Hoofd' populatie blijft bestaan

Slide 16 - Diapositive

lesdoelen:
  • Je kunt uitleggen hoe allelen in een populatie overerven.
verwerken
 maken 50 - 66 (48 hebben we al samen gedaan)

timer
30:00
planning:
  1. college Roy Erkens
  2. theorie: Hardy-Weinberg
  3. opdr 44-49
  4. theorie: genetic drift
  5. opdr 50-66
  6. afsluiting
herhaling?
- biologiepagina.nl info

versterking?
- concept-map maken van bs4

Slide 17 - Diapositive

Ik kan uitleggen hoe allelen in een populatie overerven en daarbij gebruik maken van de Hardy-Weinberg regel en de termen genetic drift, flessenhalseffect en stichtereffect.
010

Slide 18 - Sondage

Slide 19 - Vidéo