BS1-levend-dood-levenloos

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo t, mavo
• Leerjaar 1

Lesboek dicht op tafel
Laptop dicht op tafel

Leerdoelen van Basisstof 1:

'organismen'

1. Je kunt uitleggen wat een organisme is.
2. Je kunt de zeven levenskenmerken noemen.
3. Je kunt onderscheiden of iets levend, dood of levenloos is.

Aan de slag:
1.1. lezen (blz. 14+15)

en maak opdr. 1 t/m 3 

Levend - dood - levenloos

1. DOOD
2. LEVEND
3. LEVENLOOS

1. Levend
2. Levenloos
3. Dood

1. DOOD
2. LEVEND
3. LEVENLOOS

1. DOOD
2. LEVEND
3. LEVENLOOS

1. Levend
2. Levenloos
3. Dood

1. Levend
2. Levenloos
3. Dood

Deze vogel is.....

1. levend
2. dood
3. levenloos

dood, levend of levenloos?

1. blad=levend druppel=dood
2. blad=levenloos druppel=levenloos
3. blad=levend druppel=levenloos
4. blad=levend druppel=levend

dood, levend of levenloos?

1. dood
2. levend
4. levenloos

dood, levend of levenloos?

1. levenloos
2. dood
3. levend

Maak opdracht 2 (werkblad konijn)
Klaar? Maak een foto van je werkblad en lever deze hier in.

Aan de slag:
1.1. lezen en m. opdr. 1 t/m 4 +6

Hoe noemen we een 'levend wezen'?
Noteer het als één woord.

2. Je kunt alle zeven levenskenmerken noemen. Uit je hoofd.

Ja

Bijna

Nee, nog niet

1. Je kunt uitleggen wat een organisme is.

Ja

Nee

3. Je kunt onderscheiden of iets levend, dood of levenloos is.

Ja

Nee, nog niet

levenloos

1

dood

2

levend

3

levenloos

4

dood

5

dood

7

levend

8

levend

6

levenloos

9

LEVEND

DOOD

LEVENLOOS

Leerdoelen van Basisstof 2:

'groei en ontwikkeling'

4. Je kunt omschrijven wat groei en wat ontwikkeling is.

Begrippen: groei, ontwikkeling, levenscyclus