Extra les nieuws Israël-Palestina

Sleep de X naar de regio Israël - Palestina
X
1 / 15
suivant
Slide 1: Question de remorquage

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Sleep de X naar de regio Israël - Palestina
X

Slide 1 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning van vandaag 
  • Bespreking actualiteit!
  • Dit keer: Israël Palestina 
  • Video met vragen. 
  • Behandelen een nieuwsartikel.
  • Tijd over? Huiswerk maken. 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vooraf!
In Nederland mag je een eigen mening hebben en deze uitspreken.
Op school betekent dit:
  • luister naar elkaar.
  • als je niet luistert of wilt/kan luisteren houd je je mond.
  • laat de ander uitspreken.
  • je mag een vooroordeel hebben, dit is normaal.
  • een vooroordeel over iets of iemand is niet altijd de waarheid.
  • iedereen mag een eigen waarheid hebben zolang deze de ander niet kwetst of beschadigd.

Dankjewel voor je begrip!


Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Video 
Iedereen krijgt een vragenblad
Bekijk de video 
Beantwoord de vragen!
Hierna bespreken. 

Slide 4 - Diapositive

Op 15 januari 2025 bereikten Israël en Hamas een akkoord over een staakt-het-vuren in de Gazastrook, na vijftien maanden van intens geweld. Het akkoord bestaat uit drie fasen:

Fase 1 (6 weken): Vrijlating van 33 Israëlische en meer dan 1.000 Palestijnse gijzelaars, gedeeltelijke terugtrekking van Israëlische troepen uit Gaza, verhoogde humanitaire hulp en terugkeer van ontheemde Palestijnen. Deze fase begon op 19 januari.

Fase 2: Na 16 dagen starten begin februari de onderhandelingen over een permanent einde aan het geweld, de vrijlating van resterende gijzelaars en gevangenen, en de volledige terugtrekking van Israëlische troepen.

Fase 3 (3-5 jaar): Heropbouw van Gaza, hoewel hiervoor nog geen concreet plan is gepresenteerd.

Hoewel het staakt-het-vuren een sprankje hoop biedt, blijft de situatie fragiel. Er zijn zorgen over de implementatie van de verschillende fasen en de mogelijkheid van een duurzaam einde aan het conflict. Daarnaast gaan de Israëlische militaire acties op de Westelijke Jordaanoever door, wat de spanningen in de regio verhoogt.

Slide 5 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

15 januari 2025
  • Akkoord tussen Israël en Hamas een akkoord over een staakt-het-vuren in de Gazastrook, na vijftien maanden van intens geweld. Het akkoord bestaat uit drie fasen
  • Fase 1: Vrijlating van gevangenen van beide partijen. 
  • Fase 2: Onderhandelingen over einde van de oorlog. 
  • Fase 3: Heropbouw Gaza 







Slide 6 - Diapositive


Fase 1 (6 weken): Vrijlating van 33 Israëlische en meer dan 1.000 Palestijnse gijzelaars, gedeeltelijke terugtrekking van Israëlische troepen uit Gaza, verhoogde humanitaire hulp en terugkeer van ontheemde Palestijnen. Deze fase begon op 19 januari.
Fase 2: Na 16 dagen starten begin februari de onderhandelingen over een permanent einde aan het geweld, de vrijlating van resterende gijzelaars en gevangenen, en de volledige terugtrekking van Israëlische troepen.
Fase 3 (3-5 jaar): Heropbouw van Gaza, hoewel hiervoor nog geen concreet plan is gepresenteerd.
Hoewel het staakt-het-vuren een sprankje hoop biedt, blijft de situatie fragiel. Er zijn zorgen over de implementatie van de verschillende fasen en de mogelijkheid van een duurzaam einde aan het conflict. Daarnaast gaan de Israëlische militaire acties op de Westelijke Jordaanoever door, wat de spanningen in de regio verhoogt.

Slide 7 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Nieuwsartikel 
Lees het artikel. 
5 minuten. 
Individueel in stilte. 

timer
5:00

Slide 8 - Diapositive

Deel het artikel uit aan de leerlingen en laat hen het individueel of in tweetallen lezen.
Schrijf het antwoord in je schrift:
  • Wat zijn de belangrijkste punten in dit artikel?
  • Welke partijen zijn betrokken bij deze gebeurtenis?
  • Wat zou de reden kunnen zijn voor de 'chaotische' overdracht?

Slide 9 - Diapositive

Deel het artikel uit aan de leerlingen en laat hen het individueel of in tweetallen lezen.

Belangrijkste punten in dit artikel:
Israël heeft 110 Palestijnse gevangenen vrijgelaten in ruil voor zeven Israëlische burgers die gegijzeld waren door Hamas en de Islamitische Jihad sinds 7 oktober 2023. De overdracht van de gevangenen verliep chaotisch, wat wijst op spanningen of slechte coördinatie tijdens de uitwisseling.
Betrokken partijen:
De partijen die direct betrokken zijn bij deze gebeurtenis zijn Israël, Hamas en de Islamitische Jihad. Indirect zijn ook de Palestijnse Autoriteit en mogelijk andere regionale of internationale bemiddelaars betrokken geweest.
Reden voor de 'chaotische' overdracht:
De chaos zou kunnen komen door wantrouwen tussen de betrokken partijen, logistieke problemen, druk van het publiek of de media, of door tegenstrijdige instructies binnen de verschillende groepen die betrokken waren bij de overdracht.
Belangrijkste punten artikeL: 
  • Israël heeft 110 Palestijnse gevangenen vrijgelaten in ruil voor zeven Israëlische burgers die gegijzeld waren door Hamas en de Islamitische Jihad sinds 7 oktober 2023. De overdracht van de gevangenen verliep chaotisch, wat wijst op spanningen tijdens de uitwisseling.

Slide 10 - Diapositive

Deel het artikel uit aan de leerlingen en laat hen het individueel of in tweetallen lezen.

Belangrijkste punten in dit artikel:
Israël heeft 110 Palestijnse gevangenen vrijgelaten in ruil voor zeven Israëlische burgers die gegijzeld waren door Hamas en de Islamitische Jihad sinds 7 oktober 2023. De overdracht van de gevangenen verliep chaotisch, wat wijst op spanningen of slechte coördinatie tijdens de uitwisseling.
Betrokken partijen:
De partijen die direct betrokken zijn bij deze gebeurtenis zijn Israël, Hamas en de Islamitische Jihad. Indirect zijn ook de Palestijnse Autoriteit en mogelijk andere regionale of internationale bemiddelaars betrokken geweest.
Reden voor de 'chaotische' overdracht:
De chaos zou kunnen komen door wantrouwen tussen de betrokken partijen, logistieke problemen, druk van het publiek of de media, of door tegenstrijdige instructies binnen de verschillende groepen die betrokken waren bij de overdracht.
Betrokken partijen: 
  • De partijen die direct betrokken zijn bij deze gebeurtenis zijn Israël, Hamas en de Islamitische Jihad. 

Slide 11 - Diapositive

Indirect zijn ook de Palestijnse Autoriteit en mogelijk andere regionale of internationale bemiddelaars betrokken geweest.
Reden voor de 'chaotische overdracht': 
  • De chaos zou kunnen komen door dat beide partijen elkaar niet vertrouwen en daarom op hun hoede zijn. 
  •  Problemen bij het organiseren van de gevangenruil.
  • Druk van het publiek of de media.

Slide 12 - Diapositive

Deel het artikel uit aan de leerlingen en laat hen het individueel of in tweetallen lezen.

Belangrijkste punten in dit artikel:
Israël heeft 110 Palestijnse gevangenen vrijgelaten in ruil voor zeven Israëlische burgers die gegijzeld waren door Hamas en de Islamitische Jihad sinds 7 oktober 2023. De overdracht van de gevangenen verliep chaotisch, wat wijst op spanningen of slechte coördinatie tijdens de uitwisseling.
Betrokken partijen:
De partijen die direct betrokken zijn bij deze gebeurtenis zijn Israël, Hamas en de Islamitische Jihad. Indirect zijn ook de Palestijnse Autoriteit en mogelijk andere regionale of internationale bemiddelaars betrokken geweest.
Reden voor de 'chaotische' overdracht:
De chaos zou kunnen komen door wantrouwen tussen de betrokken partijen, logistieke problemen, druk van het publiek of de media, of door tegenstrijdige instructies binnen de verschillende groepen die betrokken waren bij de overdracht.

Slide 13 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Ga aan de slag met je huiswerk!
Dit was het stukje actualiteit
Ga nu aan de slag met je huiswerk. 


Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  • Bespreek jouw nieuwsartikel

  • Waar baseer je jezelf op?:  via (sociale) media of van iemand?
  • Is de bron betrouwbaar?
  • Heb je er met je ouders, verzorgers  of andere mensen over gepraat?
  • Wat was hun reactie?
  • Als je niet gepraat hebt met iemand, wat heb je dan wel/niet gedaan? 
  • Helpt dat? Zo niet, wat helpt wel?
  • Denk je vaak aan het Israël/Palestina conflict? 

Heftige gebeurtenissen kunnen je raken en misschien wel bang of boos maken.
wat kan helpen is om erover te praten


Bespreek 
met 
elkaar 

timer
10:00

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions