Les 3: Stelt een plan op voor een wedstrijd, toernooi of evenement.

1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stelt een plan op voor een wedstrijd, toernooi of evenement
Bereidt een wedstrijd, toernooi of evenement voor
Voert een wedstrijd, toernooi of evenement uit
Kerntaak 2.1
Kerntaak 2.3
Kerntaak 2.2

Slide 2 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Het draaiboek
3 onderdelen:

Plan (les 4)
Voorbereidend draaiboek (les 5)
Dag draaiboek (les 6)

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat staat er volgens jou allemaal in een plan voor een organisatie?

Slide 4 - Carte mentale

Onderzoek 
Plannen en organiseren 
Doelgroep 
Aard 
Organisatievorm
Inventarisatie van accommodatie, materialen en middelen 
Doel 
Haalbare tijdsplanning 
Het plan laten zien aan jouw eindverantwoordelijke. 8

Slide 5 - Diapositive

Onderzoek
Plannen en organiseren
Doelgroep
Aard
Organisatievorm
Inventarisatie van accommodatie, materialen en middelen
Doel
Haalbare tijdsplanning 
Wat zijn manieren om onderzoek te doen naar de doelgroep en de opdrachtgever?

Slide 6 - Carte mentale

Interview
Enquete
Vergadering
Internet zoeken
Wetenschappelijk onderzoek
Wat voor vragen kan je stellen als je onderzoek doet? (noem er 3)

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom doe je onderzoek voor een wedstrijd/toernooi/evenement?
A
Omdat het moet
B
Zo kom je er achter wat de doelgroep wil
C
Zo kom je er achter wat de opdrachtgever en de doelgroep wil waardoor je WTE aansluit bij hen
D
Dan weet je wat de opdrachtgever belangrijk vindt

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Bij Plannen en Organiseren schrijf je dingen over de doelgroep op. Wat is handig te weten over je doelgroep?

Slide 9 - Carte mentale

Voor welke doelgroep ga je jouw toernooi of evenement organiseren? 
Wat zijn de eigenschappen van deze doelgroep? 
Waar moet je bij deze doelgroep extra goed op letten? etc. 
Beschrijf de doelgroep volledig a.d.h.v. de gedragsaspecten (motorisch, cognitief en sociaal-affectief gedrag). 
Wat betekent aard van het evenement?
A
Of het op aarde is of op de maan
B
Of het prestatief of recreatief is
C
Of het binnen of buiten is

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke organisatievormen ken je?

Slide 11 - Carte mentale

Roulatiesysteem
Afvalsysteem
Poulesysteem
Uitdaagsysteem
Competitiesysteem
Inventarisatie van accommodatie, materialen en middelen. Wat moet je hier allemaal over weten?

Slide 12 - Carte mentale

Beschikbare ruimte
Beschikbare materialen
Beschikbare vrijwilligers


Waarom en voor wie is een doel voor een evenement belangrijk?

Slide 13 - Question ouverte

Voor de deelnemers
Voor de opdrachtgever
Voor de toeschouwers

Doel; het winnen van het toernooi
Doel; het binnen halen van leden
Doel; geamuseerd worden
In je Plan komt een tijdsplanning. Wat zet je daarin?

Slide 14 - Question ouverte

Wat doe je op welke dag in de voorbereiding? 
Wanneer ga je overleggen met jouw eindverantwoordelijke? 
Wanneer maak je het plan, het voorbereidend draaiboek en het dagdraaiboek? 
Wanneer regel je vrijwilligers? 
Wanneer regel je de materialen? 
Opdracht draaiboek
Pak nu het draaiboek erbij uit teams en vul deel A van het draaiboek in voor het toernooi dat je gaat geven op school.

Het draaiboek staat bij kerntaak 2 

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions