Cette leçon contient 21 diapositives, avec diapositives de texte et 4 vidéos.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
DOELEN
Slide 1 - Diapositive
Wat is een doel
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Vidéo
Verschillende soorten doelen
- Persoonlijke (korte termijn) doelen
- Persoonlijke (lange termijn) doelen
Slide 5 - Diapositive
Korte & Lange termijn doelen
- Een korte termijn doel = een doel wat binnen nu en max. 3 maanden gehaald kan worden.
- Een lange termijn doel = geeft je richting in het leven. Dit doel wil je meestal over enkele jaren of een jaar bereikt hebben.
Slide 6 - Diapositive
Nieuwe doelen
Bedenk een leerdoel waar jij de komende periode op school aan gaat werken.
Het moet een doel zijn wat haalbaar is en dus echt behaald kan/gaat worden.
Begin je leerdoel met Ik wil leren..... of Ik wil werken aan....
Eindig je leerdoel met Dit heb ik gehaald.... (benoem hier wanneer jij jouw doel behaald wil hebben)
Slide 7 - Diapositive
Voorbeeld
John wilt later als hij zijn diploma heeft gehaald een eigen kapperssalon openen en als kapper aan de slag gaan. Alleen zit John nu in zijn eerste jaar van de kappersopleiding. John merkt dat hij het lastig vindt om te plannen en opdrachten op tijd in te leveren. Dit zorgt ervoor dat John geen goede cijfers haalt. Hij spreekt met zichzelf af om tijdig te plannen door opdrachten eerder af te ronden dan de deadlines van de toetsweek in januari.
Lange termijn doel: Ik wil een kapperssalon openen als ik mijn diploma haal.
Korte termijn doel: Ik wil op tijd plannen wanneer ik mijn opdrachten af maak, zodat ik deze voor de toetsweek in januari kan inleveren.
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Vidéo
Bedenk een doel voor de eerste helft van het schooljaar.
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Vidéo
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Diapositive
Slide 15 - Vidéo
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Diapositive
Slide 19 - Diapositive
Bedenk een doel voor de eerste helft van het schooljaar.
Slide 20 - Diapositive
Na de opdracht
Geef het doel door aan de verrijkingsleerkracht
Dit doel ga je bespreken met je leerkracht en ook oefenen in de klas. Het komt in de portfolio te staan en hierbij dus ook in je rapport.