2.5

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Welkom

Paragraaf 2.5 + 2.7 Rekenvolgorde

Leg bladzijde 102 voor je open!

Planning

Wat ga we doen vandaag?

- Bespreken huiswerk

- Herhaling paragraaf 2.1, 2.2, 2.3 + 2.4

- Leerdoelen/Wat ga ik leren vandaag?

- Uitleg paragraaf 2.5 + 2.6 Rekenvolgorde; kijk mee op blz. 102 in je boek

- Zelfstandig opdrachten maken alles

- Bespreken opdrachten

- Check leerdoelen

- Feedback

- Afsluiting/Einde les

WIS 1BK H2.2 + H:2.3 

Negatieve getallen optellen en aftrekken

Leerdoelen

- ik weet het verschil tussen negatieve- en positieve getallen

- ik ken de getallenlijn

- ik kan negatieve getallen optellen + aftrekken

- ik kan dubbele tekens omrekenen

Voorbeeld a

4 - 6 = 

- we zitten op positief 4

- we gaan naar beneden (min)

- 6 plekken naar beneden

= -2

Voorbeeld b

-4 - 6 = 

- we zitten op negatief 4

- we gaan naar beneden (min)

- 6 plekken naar beneden

= -10

Voorbeeld c

-4 + 6 = 

- we zitten op negatief 4

- we gaan naar boven (plus)

- 6 plekken naar boven

= 2

5 - 8 =

1. 13
2. 3
3. -3
4. -13

-5 + 7 =

1. 2
2. -2
3. -12
4. 12

-4 - 5 =

1. 1
2. -1
3. 9
4. -9

Dubbele tekens

        + + = +                              - + = -

         - - = +                              + - = -

2 dezelfde = +            2 verschillende = -

-3 + - 4 =

1. -1
2. -7
3. 1
4. 7

-7 - - 4 =

1. -11
2. 11
3. -3
4. 3

Leerdoelen bereikt?

- Wat is het verschil tussen negatieve- en positieve getallen?

- Hoe ziet een getallenlijn eruit?

- Hoe reken je dubbele tekens om?

Voorkennis

Wat weet je al?

-8 x 6=

1. 48
2. -48
3. 42
4. -42

4 : -4=

1. 0
2. -1
3. 1
4. 8

Leerdoel

• Ik kan de rekenvolgorde toepassen

Op volgorde rekenen

• Haakjes berekenen
• x  of  :
• +  of  -

• Staan er meerdere gelijke, dan op volgorde van links naar rechts

Op volgorde rekenen

• 9 + 5 x -4 =

• 9 + -20 =

• 9 - 20 = -11

Op volgorde rekenen

• (-7 - 2) x -6 =

• -9 x -6 = 54

• 8 : -2 - 7 =
• -4 - 7 =  -11

Je kan het!

Enkele oefeningen...

Wat bereken je als eerste?

6 + 4 x 3

1. 6 + 4
2. 4 x 3
3. 10 x 3
4. 6 + 12

Wat bereken je als eerste?

20 : 4 x 8 - 4

1. 20 : 4
2. 4 x 8
3. 8 - 4
4. 4 x 4

Bereken

(1 + 7) x 4 =

1. 24
2. 32
3. 28
4. 36

Bereken

12 - 11 x 0 =

1. 0
2. 12
3. 1

Bereken

20 : 4 x 8 - 4 =

1. 20
2. 32
3. 28
4. 36

Aan de slag

Maken: 

opdr. 74 t/m 88

blz. 102 t/m 107

ook testopgaves en doelencheck.

Klaar? Gemengde opgaven blz. 108/109

Wat heb je geleerd van deze les?

Wat vind je nog moeilijk aan deze les?

Einde

Ga in een kring staan, iedereen bedenkt een woord (neem hier even de tijd voor, over wat je hebt geleerd deze les) en kijkt elkaar goed aan. Als je voelt dat je naar voren kunt springen doe je dit, en roep je het woord.