Les7 U2

Ga naar Lesson-up en type de PIN in.
Allumez votre ordinateur.
Mettez le livre sur la table.
Vous avez des écouteurs?

Zet jouw laptop aan.
Leg jouw boek op tafel.
Hebben jullie oortjes?
timer
2:00
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
FransMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 13 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Ga naar Lesson-up en type de PIN in.
Allumez votre ordinateur.
Mettez le livre sur la table.
Vous avez des écouteurs?

Zet jouw laptop aan.
Leg jouw boek op tafel.
Hebben jullie oortjes?
timer
2:00

Slide 1 - Diapositive

Programme d'aujourd'hui
Apprendre 1-4
Répéter: la grammaire
Corriger : exerice 16abcd

Speeddate!

Apprendre 6 et 7.



Slide 2 - Diapositive

Vocabulaire

Tafels uit elkaar.
Geen boek op tafel.

Slide 3 - Diapositive


Tafels uit elkaar.
Geen boek op tafel.

Slide 4 - Diapositive


Tafels uit elkaar.
Geen boek op tafel.

Slide 5 - Diapositive

Les nombres

Un exercice....
et un autre


timer
5:00

Slide 6 - Diapositive

On va répéter.....
timer
2:00

Slide 7 - Diapositive

En zo gaat het in het Frans.....
Belangrijk!! 

Er zijn dus bijvoorbeeld
3 soorten mijn,
jouw,
zijn en
haar......



Waar ligt dat aan?
Tekst
M
V
MV
Kijk eerst naar het "bezit" en kies dan het juiste bezittelijk voornaamwoord.
Dus elke keer moet je uit 3 opties kiezen!!
en uiteraard een liedje erbij...

Slide 8 - Diapositive

Het bezittelijk voornaamwoord
  • Lis/ lees nog een keer goed page 59.
  •  Continue / ga door met exercice 16c en 16d
  • Onderstreep het "bezit" , vertaal de zinnen en kies het bezittelijk voornaamwoord.

Slide 9 - Diapositive

Au travail ensemble
Exercice 16a, page 58 / 2.5 Grammaire II
Exercice 16b, page 58 / 2.5 Grammaire II
Exercice 16c, page 58 / 2.5 Grammaire II
Exercice 16d, page 58 / 2.5 Grammaire II

timer
5:00

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Les devoirs
exercice
Apprendre 1-6
Répéter : avoir, etre , les nombres et les pronoms possessifs.
Faire/ finir : exercices 17-21

Slide 13 - Diapositive