Betoog - uitwerken schrijfplan

1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Doel
  • Je schrijfplan wordt verwerkt tot een betoog
  • De argumentatie is volgens de regels
  • Argumenten en tegenargumenten worden onderbouwd
  • Tegenargument(en) worden weerlegd
  • Je gaat op zoek naar informatie voor de onderbouwing

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Betoog
Doel: Lezer overtuigen van jouw standpunt (stelling)
Onderwerp + standpunt -> informatie opzoeken
Inleiding: Introductie onderwerp en standpunt
Kern: Mening onderbouwen met argumenten (2 stuks)
            Argumenten ondersteunen met uitleg of voorbeeld
            Tegenargumenten (+ weerleggen)
Slot: Samenvatting en herhaling standpunt (in andere woorden)

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke argumenten hoorde je vóór het vuurwerkverbod?

Slide 6 - Question ouverte

Teveel coronabesmettingen, rond oud en nieuw veel patiënten.
Elke patiënt is te veel , druk is te groot
Wat kan worden voorkomen, moet worden voorkomen.
Wie stuurde de brief?
Zonder vuurwerk geen nieuwjaar, geen 2022
Meeste ongelukken door illegaal vuurwerk
Categorie1 afsteken mag nog wel.

Welke argumenten hoorde je tegen het vuurwerkverbod?

Slide 7 - Question ouverte

Teveel coronabesmettingen, rond oud en nieuw veel patiënten.
Elke patiënt is te veel , druk is te groot
Wat kan worden voorkomen, moet worden voorkomen.
Wie stuurde de brief?
Zonder vuurwerk geen nieuwjaar, geen 2022
Meeste ongelukken door illegaal vuurwerk
Categorie1 afsteken mag nog wel.

Wat vind jij van het vuurwerkverbod?
😒🙁😐🙂😃

Slide 8 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Betoog
Schrijfdossier - Opdracht 6

Je gaat jouw schrijfplan uitwerken.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stappenplan
Stap 1: Bedenk een onderwerp en een stelling
Stap 2: Betrouwbare informatie verzamelen (vóór en tegen)
Stap 3: Kies 2 argumenten voor en 2 argumenten tegen de stelling.
Schrijf voor elk argument een onderbouwing. Waarom is dit een goed argument? Weerleg de tegenargumenten met argumenten.
Stap 4: Schrijf nu een inleiding. Start met een pakkende zin!
Geef informatie over het onderwerp. Schrijf je standpunt op.
Stap 5: Schrijf nu een slot / conclusie. Vat je argumenten (voor) samen. Herhaal je standpunt met andere woorden.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 1
1. Bepaal je onderwerp en stelling.
2. Wat voor soort tekst ga je schrijven:
  • informatief,
  • overtuigend,
  • opiniërend?

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een stelling?

  • Standpunt over een onderwerp waar je voor of tegen kunt zijn
  • Prikkelt je gedachten
  • Nodigt uit tot discussie


Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stelling is positief
Goed: Overheidssubsidie voor kunst moet worden afgeschaft.
Fout: Kunst moet niet langer door de overheid worden gesubsidieerd.
Want: Je stelling blijft dan duidelijk. Anders moeten de tegenstanders juist zeggen ‘wij zijn voor kunstsubsidie’ en de voorstanders ‘wij zijn tegen kunstsubsidie’.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stelling - voorbeelden
1. De wolf moet uit Nederland geweerd worden
2. Op elk vrijkomend stuk bouwland moet bos aangeplant worden
3. Bij huizenbouw moet er meer gebruik worden gemaakt van hout
4. Iedereen van 18 jaar en ouder moet verplicht orgaandonor worden
5. Festivals in de buurt van een Natura-2000-gebied moeten doorgaan
6. Vleestaks is een slecht idee
7. Er moet een landelijk vuurwerkverbod komen met oud en nieuw
8. Mensen moeten verplicht minimaal 1/3e van hun tuin groen inrichten

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 2 (15 min.)
Betrouwbare informatie verzamelen (vóór en tegen je standpunt).

- Internet, tijdschriften o.i.d.
- Noteer direct de vindplaats
van jouw bronnen.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 3 (15 min.)
- Kies 2 argumenten voor en 2 tegen de stelling.

- Schrijf voor elk argument een onderbouwing: waarom is dit een goed argument?
- Weerleg de tegenargumenten weer met argumenten.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Weerleggen
Weerleggen van argumenten is lastig. Met een weerlegging ontkracht je een argument of een standpunt, je maakt dat argument of standpunt onaanvaardbaar/onschadelijk. 
Hoe weerleg je een (tegen)argument?
  • omschrijf het (tegen)argument dat je aanvalt
  • vertel waarom het onjuist of onvolledig is en/of
  • voer een zelf gevonden argument aan.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Weerleggen - voorbeeld
Het is fijn dat de aarde opwarmt, want dan kunnen we in ons eigen land lekker veel zonnen (argument voor).
Maar de kans dat je huidkanker krijgt, wordt daardoor wel een stuk groter (tegenargument).
Als je je echter genoeg insmeert met zonnebrandolie en niet te lang in de zon blijft, is er niets aan de hand (weerlegging).

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 4: inleiding (10 min.)
  • Schrijf nu een inleiding.
- Start met een pakkende zin!
- Geef informatie over het onderwerp.
- Schrijf je standpunt op.

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inleiding
  • Je noemt het onderwerp van je betoog (a.d.h.v. een nieuwsbericht, anekdote (een kort verhaaltje) o.i.d.)
  • Vertel iets over je onderwerp (waarom juist dit onderwerp; hoe is het onderwerp de laatste tijd in het nieuws is geweest?)
  • Aan het einde van de inleiding vertel je jouw mening, geef je jouw stelling.

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeld van een inleiding
Rijden onder invloed is gevaarlijk. Jaarlijks vinden meerdere dodelijke ongevallen plaats, waarvan rijden onder invloed de oorzaak is geweest. Het is verboden een voertuig te besturen met meer dan 0,5 ‰ alcohol in het bloed. Voor beginnende bestuurders gelden strengere regels. Zij mogen bij 0,2 ‰ niet meer achter het stuur kruipen. Ik vind dat het promillage van ervaren bestuurders ook naar 0,2 ‰ moet.

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 5: slot/conclusie (5 min.)
  • Hier komt je conclusie.
  • Die onderbouw je met een advies, verwachting of voorspelling voor de toekomst die te maken heeft met je stelling.
  • Je herhaalt je stelling en vat je verhaal kort samen.
  • Uiteindelijk kom je met een goede ‘uitsmijter’: een laatste, sterke zin die de luisteraars nog lang bij zal blijven.

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Argumenteren met SEXI
De lezer (of luisteraar) stapje voor stapje overtuigen.
SEXI = State, EXplain, Illustrate.

State: een argument.
EXplain: waarom je dat vindt en waarom het belangrijk is: onderbouwen.
Niet zozeer voor jou, maar voor je lezer/luisteraar, want die wil je overtuigen.
Illustrate: Geef voorbeelden. Je roept hiermee een levendig beeld op. Hoe concreter, hoe beter.

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

SEXI voorbeeld
Ik vind dat roken verboden moet worden in de openbare ruimte (= standpunt), want roken is erg ongezond (= State/noemen).
Ieder jaar gaan er 25.000 mensen dood als een direct gevolg van roken (= EXplain/uitleg).
Neem mijn buurman die vorig jaar aan een longziekte overleed nadat hij 20 jaar lang een pakje sigaretten per dag had gerookt (= Illustrate/voorbeeld).

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions